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邏輯思考與表達(dá)培訓(xùn)

課程背景：
如果你有這樣的困擾：溝通時(shí)領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩總讓我揀主要的說(shuō)；熬夜寫的方案客戶說(shuō)看不明白，不想看；開會(huì)發(fā)言很難一語(yǔ)中的；領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)我總是抓不到重點(diǎn)……
如果你有這樣的期望：用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn)，讓聽眾或讀者有興趣、聽明白、記得住；文章/方案/講話/培訓(xùn)，讓聽眾喜歡聽、能理解、能執(zhí)行；希望給人留下觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象；希望快速提高思考、管理下屬和解決問題的邏輯思維能力……
金字塔原理是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材，是提高邏輯思維和表達(dá)能力的實(shí)用工具。金字塔原理廣泛應(yīng)用于思考、溝通、表達(dá)、解決問題，提高組織運(yùn)營(yíng)效能等方面。在組織中，我們希望有統(tǒng)一的思考方式，表達(dá)方式和分析解決問題的方式，金字塔原理以結(jié)構(gòu)化的思維工具和方法可以很好的達(dá)到這一目的。想清楚，說(shuō)明白是我們的目標(biāo)。

課程收益：
● 學(xué)會(huì)用*思維提高結(jié)構(gòu)化思維能力，像咨詢顧問一樣思考清晰闡述復(fù)雜問題；
● 掌握職場(chǎng)匯報(bào)中的核心要領(lǐng)，提高溝通表達(dá)、寫作等能力，建立職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；
● 案例教學(xué)+工具圖表+課堂練習(xí)，即學(xué)即用，從知道到做到，實(shí)現(xiàn)技能轉(zhuǎn)化。

學(xué)員對(duì)象：核心骨干員工、部門負(fù)責(zé)人、基層員工等

課程大綱
第一講：構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
一、金字塔在思維中的構(gòu)建
導(dǎo)入案例：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)
1、邏輯思維的重要性
主要解決：對(duì)于結(jié)構(gòu)的認(rèn)知
二、金字塔結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)圖
1、解析金字塔結(jié)構(gòu)圖
2、金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)特點(diǎn)詳細(xì)講解
記憶練習(xí)：加深對(duì)金字塔結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)
主要解決：通過(guò)記憶加深金字塔結(jié)構(gòu)的理解

第二講：金字塔原理實(shí)踐運(yùn)用——職場(chǎng)應(yīng)用
一、建立邏輯思維
1、解析結(jié)論先行
1）先結(jié)論后原因
2）先結(jié)果后過(guò)程
3）先論點(diǎn)后論據(jù)
案例分析：華為/麥肯錫等企業(yè)如何應(yīng)用結(jié)論先行
場(chǎng)景模擬：請(qǐng)學(xué)員模擬在運(yùn)用結(jié)論先行時(shí)注意事項(xiàng)
主要解決：結(jié)論先行的重要性
2、解析以上統(tǒng)下（因果之間的邏輯關(guān)系）
案例分析：如何提高公司產(chǎn)品利潤(rùn)
主要解決：找到結(jié)論與原因、框架與細(xì)節(jié)的關(guān)系
3、歸類分組的原則—MECE原則
課堂練習(xí)：如何更高效快速記憶文章要點(diǎn)
4、邏輯遞進(jìn)的應(yīng)用
1）時(shí)間（步驟）順序
2）空間（結(jié)構(gòu)）順序
3）程度（重要性）順序
知識(shí)重點(diǎn)：金字塔原理在結(jié)構(gòu)性思維中的體現(xiàn)—結(jié)構(gòu)性思維標(biāo)準(zhǔn)圖
二、寫作的應(yīng)用
1、寫文章的整體結(jié)構(gòu)
1）用多級(jí)標(biāo)題
2）表現(xiàn)金字塔結(jié)構(gòu)中組合之間的過(guò)渡
3）結(jié)尾呼應(yīng)
課堂練習(xí)：標(biāo)題就是主題句
案例分析：報(bào)告標(biāo)題的應(yīng)用
主要解決：寫匯報(bào)時(shí)主題與內(nèi)容的銜接
2、在PPT演示文稿中呈現(xiàn)金字塔
1）制作文字+圖表PPT簡(jiǎn)明扼要
2）PPT與金字塔結(jié)構(gòu)圖的轉(zhuǎn)化
主要解決：PPT匯報(bào)時(shí)呈現(xiàn)金字塔

第三講：高效表達(dá)——縱向表達(dá)結(jié)構(gòu)
一、自上而下—提問與回答的過(guò)程
1、自上而下步驟流程
1）提出主題思想
2）設(shè)想受眾的主要疑問
3）與受眾進(jìn)行疑問/回答式對(duì)話
本質(zhì)：說(shuō)服對(duì)方接受我們的信息、觀點(diǎn)、服務(wù)等
案例分析：說(shuō)服中影響力六要素分析與應(yīng)用
2、表達(dá)時(shí)精準(zhǔn)說(shuō)服六要素：
1）好感    2）從眾    3）互惠
4）稀缺    5）一致    6）權(quán)威
主要解決：用邏輯去說(shuō)服對(duì)方接受我們的觀點(diǎn)信息
二、自下而上—概括總結(jié)的過(guò)程
1、列出你想表達(dá)的所有思想要點(diǎn)
2、找出各要點(diǎn)直接的邏輯關(guān)系
3、得出結(jié)論
課堂練習(xí)：如何在工作中提煉自己的亮點(diǎn)

第四講：邏輯表達(dá)——橫向表達(dá)結(jié)構(gòu)
一、金字塔的橫向結(jié)構(gòu)之歸納推理
1、歸納推理的定義
2、歸納推理的3種子結(jié)構(gòu)
案例分析：如何找到數(shù)字練習(xí)中的規(guī)律
主要解決：掌握歸納推理的方法
二、金字塔的橫向結(jié)構(gòu)之演繹推理
1、演繹推理的定義
2、演繹推理的2種形式
1）標(biāo)準(zhǔn)式：大前提—小前提—結(jié)論
2）常見式：現(xiàn)象—原因—解決方案
案例分析：工作匯報(bào)/研討時(shí)如何運(yùn)用演繹推理
主要解決：掌握演繹論證的方法

第五講：金字塔原理的用途
落地工具：思維導(dǎo)圖與邏輯思維的關(guān)系
1、思維導(dǎo)圖與金字塔結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化
2、金字塔原理的廣泛用途
工具分享：思維導(dǎo)圖工具的分享+軟件教學(xué)

邏輯思考與表達(dá)培訓(xùn)