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如何有效授權

培訓目標：通過講師講解、案例研討和角色扮演等多種教學形式，讓學員
1. 了解授權的意義；
2. 掌握授權全過程的操作要點，特別是根據(jù)員工情況采取不同的授權方式。

培訓對象：企業(yè)中層管理者
培訓時間：2天（12小時）

授課大綱：
第1章  管理者的角色定位與授權基本概念
1. 案例研討：《一位新任經理的無奈》
2. 課堂游戲：口字游戲
3. 管理者為何要授權
4. 授權的好處和意義
5. 授權的障礙

第2章  授權的流程：哪項工作需要授權
1. 互動游戲：《新數(shù)學測驗》
2. 授權與工作性質
3. 研討：這些任務可以被授權嗎？

第3章 授權流程：授權給誰
1. 案例研討：《任務分派》
1. 員工的成熟度與授權層次

第4章 授權流程：如何溝通
1. 案例研討：《為什么執(zhí)行力這么差》
2. 案例研討：《枉費力氣》
3. 電影《集結號》片段：復述
4. 案例研討：《一項新任務》
2.案例研討：《加班電話》

第5章  授權流程：如何保證任務完成
1. 問題的實質
2. 如何發(fā)現(xiàn)員工工作中的問題
3. 授權后的三種控制形式
4. 員工的成熟度與跟蹤方式
5. 案例研討：《擺法差異》
6. 發(fā)現(xiàn)問題之后的溝通：三明治表達法
7. 激發(fā)員工意愿的常用方法

課程總結：《迷你企業(yè)》游戲與反思

如何有效授權