課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
授權激勵技巧培訓
課程背景：
管理者工作最本質的特點在于通過部屬創(chuàng)造結果。管理者的績效，不是自己個人的績效，而是透過團隊所創(chuàng)造的團隊績效。要充分發(fā)揮管理者的價值與職能，就必須能夠高效的授權。一方面，讓自己從繁忙的雜務中解放出來，能夠投身到更具創(chuàng)造性的工作；另一方面，可以充分發(fā)揮下屬的優(yōu)勢與專長，從而保證獲得更加出色的團隊績效；同時，下屬在此過程中可以不斷得到鍛煉與成長。
此外，有效授權同時可以起到有效激勵下屬的作用。激勵是管理者帶領團隊、推動工作的有效利器，對一名管理者而言，只用通過有效的激勵手段將下屬的潛力激發(fā)出來，才能保證持續(xù)的創(chuàng)造高績效。
課程收益：
● 通過有效授權不斷提升個人領導力及培養(yǎng)部屬能力。
● 通過激發(fā)下屬潛力，調動下屬積極性，保證持續(xù)提升團隊業(yè)績，打造一支高績效團隊。
課程對象：企業(yè)各階層管理者
課程大綱
第一講：對授權的正確認知
一、對授權的認知
思考：你日常的工作狀態(tài)
解析：領導與授權的關系
互動：什么是授權
解析：兩種模式的授權
互動：管理者授權的好處
研討：管理者授權的障礙與分析
二、授權的六大原則
原則1：明辨任務
原則2：明晰目標
原則3：權責匹配
原則4：視能授權
原則5：逐級授權
原則6：授權不授責
三、影響授權的權變因素
思考1：工作任務對授權有何影響
思考2：團隊氛圍對授權有何影響
思考3：時間因素對授權有何影響
思考4：下屬狀態(tài)對授權有何影響
思考5：風險狀況對授權有何影響
助攻測試：你的授權能力
第二講：授權步驟與實戰(zhàn)技巧
一、高效授權五大步驟
1、確定授權項目
研討：任務授權考慮的兩個維度
維度1：任務風險狀況
維度2：任務性質情況
解析：工作分類及授權策略分析
課堂研討：哪些任務可以授權，哪些任務不能授權？
2、選定被授權者
解析：對被授權對象選擇四步驟
參考工具：《授權對象分析表》
案例研討：應該授權給誰
3、任務分派與授權溝通
互動：授權溝通的兩大要求
解析：授權溝通的五大要點
解析：授權任務傳達與溝通六要素
4、跟蹤授權過程
解析：授權跟蹤的原則
互動：跟蹤反饋的目的
參考工具：《階段性目標與結果跟蹤表》
示例解析：跟蹤方式與頻率
案例分享：授權跟蹤檢查計劃
參考工具：過程跟蹤自檢問題清單
5、復盤總結與論功行賞
解析：高效復盤四步驟
參考工具：復盤畫布
二、高效授權的實戰(zhàn)技巧
1、因人而異彈性授權
解析：授權彈性-四種領導風格
互動：授權風格與員工成熟度匹配
課堂演練：授權練習
2、如何避免越級授權
解析：何為命令系統(tǒng)的統(tǒng)一
案例研討：陳經理的授權有何問題
3、如何避免反向授權
要點1：不要接受工作中的“半成品”
要點2：不要讓猴子甩給你
4、透過授權提升部屬能力
解析：工作輔導四步驟
解析：授權中的啟發(fā)式輔導
課堂模擬：輔導過程中的猴子管理原則
三、有效授權十項要訣
要訣1：授權不一定是大事
要訣2：先列清單再授權
要訣3：找對你打算授權的人
要訣4：幫員工設想可成長項目
要訣5：授權了就該適度放手
要訣6：授權后也要適時聞問
要訣7：明確目標與期限
要訣8：授權的限度要弄明白
要訣9：提供支持措施
要訣10：為下次授權做“檢討”
成果產出1：團隊合創(chuàng)完成《員工類型與授權風格策略》
第三講：高驅動的員工激勵技巧
一、激勵的過程與含義
看詞解意：何為激勵
解析：激勵的過程模型
1、有效激勵從認知需求開始
互動：你與部屬有哪些需求
解析：人的11種需求
2、如何解決員工工作狀態(tài)問題
解析：需求不滿與需求不滿的行動
課堂演練：王小英與魏科長
解析：員工工作狀態(tài)問題解決思路
工具表單：《員工工作狀態(tài)問題分析表》
二、需求層次與有效激勵手段
1、經典理論-馬斯洛五層次需求
解析：馬斯洛五層次需求理論
課堂演練：各層次需求的激勵措施設計
互動：何為保健措施與激勵措施
2、高層次需求的經典激勵手法
1）目標激勵-有目標才會有激情
解析：目標設置的激勵理論
研討：如何制定激勵性團隊目標
參考工具：SMART原則
解析：高效團隊目標制定六步驟
工具表單：《團隊（崗位）目標創(chuàng)建表（模板）》
課堂演練：如何制定共識的團隊目標
2）信任激勵-信任是對員工最好的獎賞
解析：Y理論與自我實現(xiàn)的預言效應
研討：如何有效實施信任激勵
3）尊重激勵-發(fā)自內心地尊重員工
研討：如何進行尊重激勵
解析：有效傾聽與同理心
解析：如何尊重個性的差異
助攻測試：你的個性風格
互動：如何與不同個性人員互動
4）表揚激勵-及時肯定正向行為
解析：有效表揚四步驟
工具表單：《表揚反饋-BIA實踐表》
工具表單：《修正反饋-BID實踐表》
研討：如何提升表揚意識與習慣
5）興趣激勵-讓工作本身成為*的樂趣
解析：如何將工作與興趣有效結合
思考：工作背后的價值與意義
思維：游戲化思維-讓工作嗨起來
6）參與激勵-提升員工的參與感
研討：提升員工參與感的有效措施
解析：團隊解決問題的六大步驟
流程解析：團隊共創(chuàng)的運作流程
案例解析：某公司團隊共創(chuàng)成果展示
課堂演練：團隊共創(chuàng)行動計劃方案
分享：參與激勵的*實踐
7）感情激勵-建立情感連接
研討：建立情感連接的有效措施
解析：情感賬戶法則
工具表單：《情感賬戶實踐表》
案例分享：創(chuàng)造感動時刻
8）榜樣激勵-榜樣的力量是無窮的
研討：如何發(fā)揮領導者的榜樣作用
研討：如何做好榜樣激勵
9）榮譽激勵法-滿足員工的榮譽感
解析：如何做好榮譽激勵
分享：如何做出差異化的榮譽激勵
案例分享：某公司的榮譽激勵
10）晉升激勵法-讓升職的渠道暢通無阻
示例：雙通道的職業(yè)發(fā)展路徑
解析：人才晉升支持體系三要素
解析：職業(yè)生涯規(guī)劃“四葉草”
工具表格：《員工智慧生涯地圖》
三、職業(yè)發(fā)展與員工關懷
解析：職場人必經四階段需求
（職場人必經四階段需求分析：適應期、熟悉期、穩(wěn)定期、成熟期，不同階段的員工需求點有什么不一樣，如何知道他們到底想要什么？）
參考工具：《智慧帶人視圖》
成果產出2：團隊合創(chuàng)完成《團隊（崗位）目標制定表》
成果產出3：團隊共創(chuàng)完成《目標落地策略與行動步驟》
成果產出4：團隊合創(chuàng)完成《管理者智慧帶人視圖》
課程總結與答疑解惑
授權激勵技巧培訓
轉載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/280995.html
