課程描述INTRODUCTION
后疫情時(shí)代，病毒何時(shí)能夠徹底消失，我們都不知道。但，經(jīng)濟(jì)要復(fù)蘇，人也要繼續(xù)生存，每個(gè)職場(chǎng)人面對(duì)的不僅是工作的壓力和生活的壓力，心理壓力也日漸顯現(xiàn)。 繪畫是原始人類就開始使用的第一語言，繪畫通過潛意識(shí)與我們的心靈更貼近，它是一種比語言更有利的療愈方式。讓我們回歸孩童、回歸原始，用不同的畫筆和材料，盡情地肆意地涂鴉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)自心靈的畫面最打動(dòng)人心！扇子呢，不僅是消暑送涼的工具，也是文人畫家抒發(fā)情懷的載體。本課程通過音樂、冥想等輔助手段，讓每位職場(chǎng)人通過扇面媒介，以丹青在方圓中療愈內(nèi)在情緒，轉(zhuǎn)化新生力量，滋養(yǎng)身心。
培訓(xùn)講師：葛芮彤
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：0.5天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
扇面丹青培訓(xùn)
課程收益：
減緩身心壓力，凈化身心困頓，恢復(fù)身心平衡
收獲傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)
賦能個(gè)體自驅(qū)力，團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性
課程對(duì)象：
企業(yè)一線員工、企業(yè)普通員工、企業(yè)中高層管理者
課程時(shí)間：2-3小時(shí)
課程大綱：
導(dǎo)入：
暖場(chǎng)活動(dòng)（破冰）
講解情緒與壓力的形成
扇面丹青的理論講解：
講解中國(guó)水墨畫的歷史和意義
講解中國(guó)水墨畫的構(gòu)圖
講解中國(guó)水墨畫常用的水墨技巧
畫扇練習(xí)——團(tuán)扇
第一步：構(gòu)思繪畫主題（山水、花鳥、人物等）
第二步：選擇潤(rùn)筆、調(diào)色
第三步：畫扇
第四步：落款兒
職工畫展：
學(xué)員為喜歡的作品投上一票，票數(shù)最高的，
總結(jié)分享：
學(xué)員分享繪畫的感受和收獲
是否感到身心上的平靜
是否能夠感受到當(dāng)下的力量賦能
是否有新的人生洞察出現(xiàn)
是否在未來為自己的生活和職場(chǎng)發(fā)展有新的計(jì)劃。
講師介紹：
葛芮彤，人本方向的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，擅長(zhǎng)運(yùn)用催眠，，焦短，卡，繪畫等技術(shù)，在咨詢中通過各項(xiàng)咨詢技術(shù)的整合使用，幫助來訪者看見自己，發(fā)現(xiàn)自己，感知自己，接納自己，讓來訪者能夠更好的成長(zhǎng)和改變。
受訓(xùn)經(jīng)歷：
中科院心理研究所心理咨詢?cè)诼氀?br />
年學(xué)習(xí)曾奇峰精神分析課程
年接受*NGH催眠課程學(xué)習(xí)，并獲得催眠治療師認(rèn)證
年獲得EAP企業(yè)執(zhí)行師認(rèn)證
年獲得*ABNLP（神經(jīng)語言程序）執(zhí)行師認(rèn)證
年學(xué)習(xí)繪畫療愈、OH卡等表達(dá)性心理療愈課程
年法國(guó)布雷斯特商學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)與管理碩士畢業(yè)
擅長(zhǎng)方向：人際關(guān)系、親密關(guān)系、個(gè)人成長(zhǎng)、情緒管理、壓力疏導(dǎo)等
工作人群：青少年、成年人
咨詢風(fēng)格：善傾聽，較溫和，有洞察力
對(duì)來訪者的一段話：看見自己、感知自己、接納自己、成長(zhǎng)與改變觸手可及。
扇面丹青培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/283394.html
