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演示PPT的課程

課程背景 
如果你飽受PPT方案折磨，如果你經(jīng)常經(jīng)歷PPT被推翻重來，如果你的PPT總是缺乏邏輯沒有重點(diǎn)，如果你總是極其低效地制作PPT……
那么，你需要意識(shí)到PowerPoint只是個(gè)工具載體，作為職場(chǎng)人無需糾纏于PowerPoint軟件功能之中，也不需要成為專業(yè)PPT設(shè)計(jì)師，更應(yīng)該掌握化繁為簡的邏輯思維能力、創(chuàng)新的思維方式視覺表達(dá)策略以及演講表達(dá)能力，以不變應(yīng)萬變。
本課程是市場(chǎng)上*聚焦PPT演講背后的思維方式，包括結(jié)構(gòu)化思維、視覺化思維、創(chuàng)造性思維、故事線思維、演說家思維，讓職場(chǎng)人快速掌握制作商務(wù)演示PPT的框架、邏輯、流程，最終能夠從PPT到講臺(tái)流暢地演講。

課程收益 
1.幫助員工
（1）學(xué)會(huì)工作匯報(bào)PPT系統(tǒng)方法論
通過學(xué)習(xí)，學(xué)員將會(huì)掌握從0到1制作一份邏輯強(qiáng)、逼格高、有創(chuàng)意、有深度的工作型PPT的系統(tǒng)方法論，從毫無思緒到邏輯清晰，從中規(guī)中矩到創(chuàng)意顛覆人心，從設(shè)計(jì)雜亂到商務(wù)、極簡、高大上。
（2）實(shí)現(xiàn)2個(gè)小時(shí)制作一份商務(wù)PPT
通過學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握正確制作PPT的高效流程和底層思維邏輯，幫學(xué)員大幅縮短制作PPT的時(shí)間。
（3）提升職場(chǎng)軟技能
讓學(xué)員掌握PPT的制作與演講技能，為職場(chǎng)競爭力賦能。
2.幫助企業(yè)
（1）提高上下級(jí)溝通效率
通過提升員工的PPT邏輯能力，從而讓員工能夠精準(zhǔn)向上匯報(bào)，提高上下級(jí)溝通效率。
（2）提高企業(yè)品牌形象
員工學(xué)完課程后，不論是制作融資路演PPT、營銷提案PPT、論壇宣講PPT還是項(xiàng)目申報(bào)PPT等，都能通過有邏輯、有設(shè)計(jì)的PPT提高企業(yè)品牌形象，從而助力公司的對(duì)外宣傳與營銷。

課程對(duì)象：
企業(yè)員工，中層管理者、高層管理者、創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等

教學(xué)方法：
講授法、視頻教學(xué)、角色扮演法、情境模擬、小組演練等

課程大綱 
第一部分：重新認(rèn)識(shí)PPT
（一）商務(wù)演示PPT四宗罪
1.展示一些反面PPT案例，讓學(xué)員思考其問題所在
2.總結(jié)出最常見的四大問題
（1）信息過量
（2）邏輯不清
（3）缺乏新意
（4）設(shè)計(jì)不當(dāng)
（二）PPT的場(chǎng)景與分類
1. PPT的分類
2.演講型PPT的場(chǎng)景類型
（三）制作PPT的高效流程
1.錯(cuò)誤的PPT制作流程
2. PowerPoint是一只盤子
3.高效的PPT制作流程

第二部分：結(jié)構(gòu)化思維用邏輯引導(dǎo)聽眾
（一）結(jié)構(gòu)化思維概念
1.結(jié)構(gòu)化思維的重要性
2.金字塔原理定義
（二）金字塔結(jié)構(gòu)四個(gè)原則
1.結(jié)論先行
1）麥肯錫電梯30秒原則
2）正確地撰寫PPT頁標(biāo)題
2.以上統(tǒng)下
3.歸類分組
4.邏輯遞進(jìn)
1）歸納法
2）演繹法
5.練習(xí)：讓學(xué)員畫出視頻案例背后的金字塔結(jié)構(gòu)
（三）金字塔原理指導(dǎo)PPT制作
1.金字塔原理與構(gòu)思PPT的聯(lián)系
2.構(gòu)思PPT金字塔的四步流程
1）確定目標(biāo)
2）分析聽眾
3）收集資料
4）頭腦風(fēng)暴
（四）實(shí)戰(zhàn)大練習(xí)：讓學(xué)員構(gòu)思一份PPT的金字塔結(jié)構(gòu)
1.給出一個(gè)演講或匯報(bào)主題，讓每組學(xué)員構(gòu)思一份PPT的金字塔結(jié)構(gòu)
2.講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)每組的作業(yè)，并且給予修改建議

第三部分：創(chuàng)造性思維用創(chuàng)意打動(dòng)聽眾
（一）創(chuàng)造性思維概念
1.創(chuàng)意廣告案例
2.創(chuàng)意文案的重要性
（二）構(gòu)思創(chuàng)意封面主標(biāo)題
1. PPT創(chuàng)意封面標(biāo)題案例
2.構(gòu)思創(chuàng)意主標(biāo)題的三步流程
（1）總結(jié)出一句話核心結(jié)論
（2）提取核心結(jié)論關(guān)鍵詞
（3）對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行文案包裝
（三）構(gòu)思創(chuàng)意目錄
1.創(chuàng)意PPT目錄案例。
2.創(chuàng)意PPT目錄的衡量原則
3.構(gòu)思創(chuàng)意目錄的三個(gè)套路
（1）成語拆字法
（2）詞語對(duì)仗法
（3）事物比喻法
4.產(chǎn)生創(chuàng)意靈感的方法和技巧
（四）構(gòu)思創(chuàng)意結(jié)尾
1.創(chuàng)意結(jié)尾頁文案案例
2.個(gè)人匯報(bào)類PPT創(chuàng)意結(jié)尾
3.公司宣傳類PPT創(chuàng)意結(jié)尾
（五）實(shí)戰(zhàn)大練習(xí)：讓學(xué)員構(gòu)思一份PPT的創(chuàng)意金字塔結(jié)構(gòu)
1.給出一個(gè)演講或匯報(bào)主題，讓每組學(xué)員構(gòu)思一份創(chuàng)意的PPT金字塔結(jié)構(gòu)，必須有創(chuàng)意主標(biāo)題、創(chuàng)意目錄、創(chuàng)意結(jié)尾。
2.講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)每組的作業(yè)，并且給予修改建議。

第四部分：故事線思維用故事牽引聽眾
（一）故事線思維概念
1.電影制作的故事板技術(shù)
2.展示一份邏輯清晰的PPT背后的故事線
（二）構(gòu)思PPT的故事線
1. PPT故事線的構(gòu)成
2.畫出PPT草圖
3.四種常見的邏輯關(guān)系圖形
（四）實(shí)戰(zhàn)大練習(xí)：讓學(xué)員構(gòu)思一份PPT的故事線
1.給出一個(gè)演講或匯報(bào)主題，讓每組學(xué)員構(gòu)思一份PPT的故事線，必須邏輯通順。
2.講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)每組的作業(yè)，并且給予修改建議。

第五部分：視覺化思維用視覺吸引聽眾
（一）視覺化思維概念
1. PowerPoint與Word、Excel之間的區(qū)別
2. PPT視覺化不等于平面設(shè)計(jì)
3.用視覺化思維指導(dǎo)PPT設(shè)計(jì)
（二）搭建PPT設(shè)計(jì)地基
1.確定PPT風(fēng)格與尺寸
2.商務(wù)PPT的字體配置方案
3.高大上的PPT配色技巧
（三）快速查找素材
1.快速找模板的網(wǎng)站/插件
2.快速找圖片的網(wǎng)站/插件
3.快速找圖標(biāo)的網(wǎng)站/插件
（四）幻燈片設(shè)計(jì)基本原理
1.四大原理：對(duì)齊、對(duì)比、重復(fù)、親密
2.現(xiàn)場(chǎng)修改PPT展示如何做到這四大原理
（五）不同類型幻燈片設(shè)計(jì)要點(diǎn)
1.抽象文本型幻燈片設(shè)計(jì)
2.數(shù)據(jù)圖表型幻燈片設(shè)計(jì)
3.全幅圖片型幻燈片設(shè)計(jì)
4.封面PPT設(shè)計(jì)
5.目錄與轉(zhuǎn)場(chǎng)頁P(yáng)PT設(shè)計(jì)
（六）實(shí)戰(zhàn)大練習(xí)：讓學(xué)員在電腦上設(shè)計(jì)一套PPT
1.讓每組學(xué)員在電腦上把前面大練習(xí)構(gòu)思的內(nèi)容做成一份PPT
2.講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)每組的作業(yè)，并且給予修改建議。

第六部分：演說家思維用演講說服聽眾
（一）PPT演講的常見錯(cuò)誤
1.六種常見的演講問題
2.展示一個(gè)演講的視頻，讓學(xué)員點(diǎn)評(píng)
3.正式演講前需要做好的準(zhǔn)備工作
（二）做好演講的準(zhǔn)備
1.兩種錯(cuò)誤的準(zhǔn)備方法
2正確高效的準(zhǔn)備方法
（三）打造精彩演講的三個(gè)套路
1.抓住開場(chǎng)30秒
2.營造對(duì)話語境
3.幽默調(diào)劑
（四）演講的肢體動(dòng)作
1.常見的演講肢體問題
2.演講高手的手法、步法、眼法、聲法
3.讓學(xué)員上臺(tái)練習(xí)，講師給予點(diǎn)評(píng)
（五）實(shí)戰(zhàn)大練習(xí)：讓學(xué)員上臺(tái)演講PPT
1.讓每組學(xué)員上臺(tái)演講PPT，觀察其演講語言與肢體動(dòng)作
2.講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并且給予改進(jìn)建議
3.學(xué)員交叉點(diǎn)評(píng)，并且給予改進(jìn)建議

演示PPT的課程