強(qiáng)化時間管理、提高效率
2025-07-06 16:23:11
講師：唐惠玲 瀏覽次數(shù)：2934
課程描述INTRODUCTION
強(qiáng)化時間管理培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：唐惠玲
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
強(qiáng)化時間管理培訓(xùn)
【課程對象】：企業(yè)全體成員
【課程目標(biāo)】： 強(qiáng)化學(xué)員時間管理意識、訓(xùn)練實(shí)操技能
掌握目標(biāo)管理的技能
掌握心理學(xué)、讀心術(shù)提高效率的技能
【課程大綱】：
第一部分 時間管理實(shí)務(wù)
1、設(shè)立明確的目標(biāo)的原則
改變你的想法
遵循20比80定律
安排“不被干擾”時間
嚴(yán)格規(guī)定完成期限
理解時間大于金錢
2、 警惕時間殺手
各種常見的職場時間管理問題
有形的時間殺手有哪些
無形的時間殺手有哪些
** 引導(dǎo)學(xué)員分析這些不利時間管理在情況發(fā)生的頻率
3、把時間留給最重要和最緊迫的事情限
時間管理的4象限解析
時間管理象限圖的意義
** 現(xiàn)場演練時間管理的4象限法
4、找出*生理時間
明確對生物鐘的認(rèn)識
尊重員工不同時間段的不同生理狀態(tài)
合理利用生物鐘
5、要培養(yǎng)的好習(xí)慣
避免電話干擾
避免過多會議
制定日常計(jì)劃
制定計(jì)劃表的方法
** 計(jì)劃表的案例分析
6、警示：了解自己我們有沒有珍惜時間
引導(dǎo)學(xué)員分析一生中可用來掙錢的時間有多少
** 做一個學(xué)員是否珍惜時間的測
第二部分 強(qiáng)化目標(biāo)管理、提高效率
1、設(shè)定目標(biāo)的步驟與SMART原則
SMART原則解析
** 組織學(xué)員用本原則做一個演練
2、目標(biāo)管理中的常見問題及解決方法
目標(biāo)設(shè)定不能量化
目標(biāo)的達(dá)成時效要求不清晰
目標(biāo)下達(dá)后的監(jiān)督不到位
3、階段性目標(biāo)的分解：善用甘特圖做工作計(jì)劃
甘特圖標(biāo)準(zhǔn)樣表解析
** 現(xiàn)場分組演練甘特圖
4、保證每日目標(biāo)的達(dá)成：OEC法的運(yùn)用
OEC樣表解析
** 海爾集團(tuán)應(yīng)用OEC法的成功案例解析
OEC法實(shí)施的難點(diǎn)、要點(diǎn)
** 此法在績效考核工作中的應(yīng)用
5、有效跟蹤目標(biāo)、防止失誤
不能有效跟蹤目標(biāo)的常見現(xiàn)象
有效監(jiān)督---放權(quán)不等于棄權(quán)
有效監(jiān)督的問題點(diǎn)
6、目標(biāo)達(dá)成的心態(tài)保證--引導(dǎo)員工做結(jié)果意識
如何建立員工做結(jié)果的心態(tài)、思維方式
** 相關(guān)案例、故事分析
第三部分 應(yīng)用心理學(xué)、讀心術(shù)技術(shù)強(qiáng)化時間管理、提高效率
1、掌握自己及他人的思維方式、提高溝通效率
聽覺思維方式的人的語言特點(diǎn)
視覺思維方式的人的語言特點(diǎn)
動覺思維方式的人的語言特點(diǎn)
理性思維方式的人的語言特點(diǎn)
2、識別他人的思維方式訓(xùn)練
** 演練
3、訓(xùn)練同時以四種方式說話、滿足四種不同思維方式的人的需求
** 演練
4、快速識別他人的微語言、微表情、快速應(yīng)對各種溝通情況
這是快速建立親善關(guān)系的法寶
識別微語言案例分析
識別微表情案例分析
** 溝通中的讀心術(shù)應(yīng)用案例
5、、不同精神值情況下如何應(yīng)用：二種精力值的情況分析
心理學(xué)界對不同的精力值的分析
如何配合他人的精神狀態(tài)
** 演練遇到不同的精力值情況下如何處理
第四部分 學(xué)員提問、講師解答
強(qiáng)化時間管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/62998.html
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- 唐惠玲
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