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在管理大師彼得德魯克看來(lái)，所有復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題其實(shí)都很簡(jiǎn)單，一定就是“管理”出了問(wèn)題。管理可以用于解決企業(yè)的問(wèn)題、國(guó)家的問(wèn)題，乃至全球的問(wèn)題。德魯克也說(shuō)，“在亞洲地區(qū)沒(méi)有管理”。這是
2015年11月7日由楊陵區(qū)人民政府主辦，中國(guó)縣域電子商務(wù)孵化聯(lián)盟承辦的“第二十二屆楊凌農(nóng)高會(huì)互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)家高峰論壇”在楊陵區(qū)成功舉辦，來(lái)自全國(guó)各個(gè)地區(qū)的近200家涉農(nóng)企業(yè)家參加了此次
錢(qián)科宇：企業(yè)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（下） 本文續(xù)接上文：《錢(qián)科宇：企業(yè)是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)（中）》 前文所述，生物的核心特點(diǎn)是 “不斷生長(zhǎng)”、“自我調(diào)節(jié)”、“不斷進(jìn)化”。這一切看
在阿米巴經(jīng)營(yíng)，怎樣做才算是合格的經(jīng)營(yíng)者和阿米巴的領(lǐng)導(dǎo)者？將這個(gè)問(wèn)題弄明白很重要。僅僅業(yè)績(jī)好，作為領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)講是不全面的。更重要的是，在于他是不是受人尊重，是不是能夠理解并實(shí)踐作為行為規(guī)范的我們的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)。
提高學(xué)習(xí)的效率穩(wěn)健創(chuàng)新|錢(qián)科宇：如何提高學(xué)習(xí)的效率？ 作者：企業(yè)創(chuàng)新式發(fā)展研究者 錢(qián)科宇 關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率,創(chuàng)新思維,錢(qián)科宇 學(xué)習(xí)無(wú)止盡，然而很多人因?yàn)椴簧朴趯W(xué)習(xí)。學(xué)而無(wú)效，白白浪費(fèi)了學(xué)習(xí)投入和時(shí)間，豈不是很可惜？要當(dāng)好老師、家
本文接續(xù)前文《戰(zhàn)略十問(wèn)（上）》 第四問(wèn)：外部環(huán)境變化 給小企業(yè)帶來(lái)了什么威脅和機(jī)遇？ “我們什么也沒(méi)做錯(cuò)，但是我們卻輸了！” &nb
最近的政府工作報(bào)告，讓工業(yè)4.0，互聯(lián)網(wǎng)+、DT時(shí)代幾個(gè)詞火了一把。身在培訓(xùn)行業(yè)，為了響應(yīng)政府工作報(bào)告中的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，我們也來(lái)談?wù)劼殬I(yè)培訓(xùn)講師的“互聯(lián)網(wǎng)+”哈。 現(xiàn)
在企業(yè)的戰(zhàn)略落地中間，有一個(gè)很可惜的現(xiàn)象，就是老板所制定的戰(zhàn)略文件往往束之高閣，并沒(méi)有被真正的執(zhí)行，直到下一次做戰(zhàn)略討論的時(shí)候，才會(huì)拿出來(lái)，為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)原因呢？可能是你沒(méi)有讓受這些解決方案影響的這些人來(lái)一起參與方案的制定過(guò)程。在我們引導(dǎo)
李明明
王安輝
鄭科
王海龍
張子斌
王成
黃林
朱朝勛
蒙華
林羽
宋柳男
羅開(kāi)位
張威
王春陽(yáng)
白濤