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馬詩敏

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馬詩敏文章

馬詩敏:員工發(fā)展四階段與領(lǐng)導(dǎo)技巧

在培訓(xùn)課堂上,我喜歡通過現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律,并且通過規(guī)律總結(jié)出實(shí)戰(zhàn)方法論,從而讓學(xué)員發(fā)生行動(dòng)的改變。我也經(jīng)常在不用的培訓(xùn)場景中表示認(rèn)同弗洛伊德的觀點(diǎn)“世界上的一切都是有規(guī)律的”,比如,你無法叫醒裝睡的人,你無法感動(dòng)不愛你的...

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馬詩敏:NLP賦能的道、術(shù)、器

NLP通稱神經(jīng)語言程式學(xué),由N-Neuro 神經(jīng)、L-Linguistic語法、P-Programming程式組合而成。創(chuàng)始人理查德·班德勒和約翰·格林德在發(fā)展道路上不斷吸取邏輯學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等其他學(xué)科的觀點(diǎn)并...

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馬詩敏:體驗(yàn)式工作坊是培訓(xùn)界的一匹黑馬

在大型全國性企業(yè)的省級(jí)分公司和環(huán)球互聯(lián)網(wǎng)集團(tuán)總部培訓(xùn)部任職總計(jì)逾十年,既做培訓(xùn)管理,也扮演培訓(xùn)授課和發(fā)言人的角色,一次偶然機(jī)會(huì),有朋友問我,是否有興趣一起投資培訓(xùn)公司?既然是老本行,自然興趣濃郁,便決定以小股東的身份參與其中,不在收益,在于...

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馬詩敏:積極情緒管控的APBC全景式理論

  情緒ABC理論是由美國心理學(xué)家埃利斯創(chuàng)建的,該理論認(rèn)為,激發(fā)事件A(activating event)只是引發(fā)情緒和行為后果C(consequence)的間接原因,而引起C的直接原因則是個(gè)體對(duì)激發(fā)事件A的認(rèn)知和評(píng)價(jià)而產(chǎn)生...

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馬詩敏:麥肯錫的價(jià)值觀

    麥肯錫公司是世界級(jí)領(lǐng)先的全球管理咨詢公司,是由美國芝加哥大學(xué)商學(xué)院教授詹姆斯·麥肯錫James O'McKinsey于1926年在美國創(chuàng)建 。自1926年成立以來,公司的使命就是幫助領(lǐng)先...

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馬詩敏:培訓(xùn)師研習(xí)LP教練技術(shù)的四大功用

    美國人添·高威Tim Gallway在從事網(wǎng)球教練時(shí)偶然地發(fā)現(xiàn)了一套實(shí)戰(zhàn)技術(shù),能讓完全不懂球技的婦女在20分鐘內(nèi)快速學(xué)會(huì)打網(wǎng)球,此套網(wǎng)球教練技術(shù)得到新聞傳媒的廣泛轉(zhuǎn)播,風(fēng)靡商界并且被引進(jìn)...

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馬詩敏:主持是培訓(xùn)師基本功

    主持人講究的是聲音起承轉(zhuǎn)合、抑揚(yáng)頓挫的藝術(shù),培訓(xùn)師講究的是內(nèi)外兼修、烹飪饕餮精神盛宴的底蘊(yùn);主持人負(fù)責(zé)串場,多是焦點(diǎn)式配角,培訓(xùn)師負(fù)責(zé)傳道、授業(yè)、解惑,常常是主咖。主持人和培訓(xùn)師的雖然身份不同,但并非...

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馬詩敏:把講師培養(yǎng)成復(fù)印機(jī)的PTT課程設(shè)計(jì)

TTT是國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)IPTA(international Professional Training Association)的培訓(xùn)師認(rèn)證課程,1995年后在中國培訓(xùn)界獲得規(guī)?;茝V,它的翻譯大致分為三種類型: 一、Trainin...

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馬詩敏:“朋友圈點(diǎn)贊就是朕已閱”的90后天下

歸根結(jié)底,這是被高科技產(chǎn)品寵壞的一代,科技催生了生產(chǎn)力,昨天想著“要是有什么就好了”,馬云、馬化騰、李彥宏等互聯(lián)網(wǎng)大咖仿佛是您肚子里的蛔蟲,第二天直接把想象轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí),嚇得我們不要不要的,但一分鐘、60秒后,&ld...

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馬詩敏:從卡耐基到喬布斯

在演說界,每一位大師各有風(fēng)格,各自稱霸一方江湖??突蛦滩妓咕鶠槭澜绶秶鷥?nèi)極具演說影響力的代表人物,前者活躍于20世紀(jì),后者成名于21世紀(jì),從迥異的演說風(fēng)格上可以看出時(shí)代在變遷。 根據(jù)地球人的廣泛認(rèn)知,戴爾.卡耐基是世界演講大師的代...

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馬詩敏:時(shí)代推著人走

  張愛玲是第一個(gè)寫城市的作家,在世時(shí)的影響并沒有特別大,在過去40年中國城市化的過程中,忽然被推到時(shí)代潮頭,她的作品主題與中國發(fā)展的節(jié)奏相匹配,所以成為70后、80后一代心目中第一名的文壇女神。 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展初期,《第...

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馬詩敏:培訓(xùn)師的24小時(shí)生物鐘管理

    今年第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)如期頒布,生物獎(jiǎng)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哐芯糠较蛑饕峭ㄟ^窺探生物鐘的秘密,解釋其工作原理后,說明生物鐘與健康之間的正相關(guān)關(guān)系,啟發(fā)人類做好生物鐘管理。諾貝爾獎(jiǎng)金是900萬瑞典克朗,相當(dāng)于74...

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馬詩敏:培訓(xùn)師壓力管理

  自我要求越高,壓力往往越大。專職培訓(xùn)師,是一個(gè)對(duì)自我要求非常高的職業(yè),成為榜樣,成為人群中最優(yōu)秀的那一位,成為在臺(tái)上說到、在臺(tái)下必須做到的培訓(xùn)師,壓力如山大在所難免。   自我課程、課時(shí)量、工作量成...

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馬詩敏:培訓(xùn)師做PPT的“簡易論文法”

  今天創(chuàng)下了新的紀(jì)錄,下午被告知晚上為三分公司的全體員工授課,講授課程《互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展前景和商業(yè)模式發(fā)展》,14:30開始動(dòng)手做新課件,18:00準(zhǔn)點(diǎn)開講,整體感覺不錯(cuò),現(xiàn)場氣氛姣好,學(xué)員課后私下點(diǎn)贊。當(dāng)我說只用了2.5個(gè)小...

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馬詩敏:淺談培訓(xùn)師想象力

                         最近,我在開發(fā)潛能和想象力課程,既然想象力在新時(shí)...

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馬詩敏:怎樣做一名優(yōu)秀的主持人

    據(jù)悉,全球人口68億,其中,手機(jī)用戶50億,中國手機(jī)用戶11億,手機(jī)網(wǎng)民5億,年增長數(shù)據(jù)驚人。這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,人人可以當(dāng)主播,誰都可以坐鎮(zhèn)喜馬拉雅FM主播臺(tái);人人都可以成為焦點(diǎn)主持人,隨時(shí)隨地可以...

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馬詩敏:培訓(xùn)師小班教學(xué)的注意事項(xiàng)

    我曾經(jīng)與明貸天下的一位總公司女高管溝通過一個(gè)話題,如何讓自己的課程更具沖擊力?這位女性高管說道,“馬老師您過往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)很豐富,應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)在做課程,無論是成功還是失敗都可...

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馬詩敏:學(xué)院派老師VS企培派老師

    多年來,培訓(xùn)界不成文地被分為兩個(gè)派系。 一個(gè)派系是學(xué)院派系,他們多是學(xué)校的老師,授課方式普遍比較單一,以授課式為主,偏理性,注重有理有據(jù),課程結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn),每個(gè)理論均喜歡告知出處,偏好引經(jīng)據(jù)典,...

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馬詩敏:培訓(xùn)師忙于讀書

  一日不讀書,沒人看得出/ 一周不讀書,開始會(huì)爆粗/ 一月不讀書,智商輸給豬。 這是一句話玩笑話,但不無道理,它告訴我們,防止自己變成豬頭的方法就是讀書。 身體和靈魂,必須總有一個(gè)在路上。 這...

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