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問題思維解決課程課程背景：簡單的思考難以解決復(fù)雜的問題！我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾：面對復(fù)雜的局面，如何抓住問題的重點？面對紛亂的各種表面現(xiàn)象，如何看到問題的本質(zhì)？面對問題的多樣性和不斷變
解決復(fù)雜問題課程課程背景：簡單的思考難以解決復(fù)雜的問題！我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾：面對復(fù)雜的局面，如何抓住問題的重點？面對紛亂的各種表面現(xiàn)象，如何看到問題的本質(zhì)？面對問題的多樣性和不斷變
系統(tǒng)思維方法課程課程背景：在當(dāng)今快速變化和高度互聯(lián)的世界中，傳統(tǒng)的線性思維模式已不足以應(yīng)對多層次、多維度的問題，管理工作面臨著前所未有的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)往往涉及多方面的因素，需要從宏觀的角度出發(fā)
企業(yè)創(chuàng)新增長課程課程背景：在新的經(jīng)濟周期下，企業(yè)的增長遇到了前所未有的難題，市場環(huán)境、競爭格局和用戶需求都發(fā)生了深刻的變化，導(dǎo)致原來的增長策略和模式遭遇了挑戰(zhàn)，例如：增長動力不足：增長速度放緩，甚至在
全局思考培訓(xùn)課程背景：簡單的思考難以解決復(fù)雜的問題！我們在日常管理工作經(jīng)常會遇到這樣的困擾：面對復(fù)雜的局面，如何抓住問題的重點？面對紛亂的各種表面現(xiàn)象，如何看到問題的本質(zhì)？面對問題的多樣性和不斷變化的
系統(tǒng)思考與管理決策課程背景：管理就是決策！不管是企業(yè)主還是職業(yè)經(jīng)理人，在行使管理職責(zé)時都要進(jìn)行各種各樣的決策；而決策是否科學(xué)有效，將對企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展帶來重大影響。那么，如何做出科學(xué)有效的決策？如何對諸
問題的解決與創(chuàng)新思維課程背景：我們正處在快速變化發(fā)展的時代，而新冠疫情的爆發(fā)更是突顯和放大了“變化和不確定性”。在后疫情時代，我們將面臨更加復(fù)雜多變的市場環(huán)境和外部環(huán)境的變化，
創(chuàng)新思維與問題分析解決培訓(xùn)
思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新思維訓(xùn)練
系統(tǒng)性思維培訓(xùn)課
創(chuàng)新思維應(yīng)用培訓(xùn)課