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創(chuàng)業(yè)營銷沙盤[課程背景]所謂創(chuàng)業(yè)營銷，就是創(chuàng)業(yè)企業(yè)家憑借創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)新成果，獲取企業(yè)生存發(fā)展所必需的各種資源的過程，它實際上是一種嶄新的創(chuàng)業(yè)模式。今天，對于大多數(shù)年輕的創(chuàng)業(yè)者來說，
銷售心理學實操應用[課程背景]本課程主要采用的教學方法是圍繞實際大客戶營銷案例進行實踐教學。在課程進行過程中，通過不斷的提出問題，討論問題和解決問題的方式推進課程的教學目的，從而實現(xiàn)營銷思維訓練，掌握
產品銷售業(yè)績提升課程特點：本課程立足實戰(zhàn)，切實改變銷售人員的傳統(tǒng)觀念，有效提升銷售人員的銷售戰(zhàn)力。選取豐富精當?shù)陌咐M行細致分析，擷取銷售過程的關鍵環(huán)節(jié)進行優(yōu)劣對比，拋棄了傳統(tǒng)銷售課程熱烈有余、實踐指
執(zhí)行力訓練課程【課程設置背景】大浪淘沙，唯強者生存．一百多年前紐約證交所選取了11家公司作為道瓊斯指數(shù)股，一百年后的今天唯獨GE還位列其中．麥肯錫的報告指出，1917年<福布斯>100強，
卓越思維課程培訓 [課程背景]思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結果。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多
壓力管理情景課程[課程需求分析] “壓力太大了！”“煩死了！”“累壞了！”在競爭日益緊張的時代下，許多的員工發(fā)出這樣的
銷售談判與客戶維護[課程綱要]“營銷思維”的核心是營銷敏感性，即能不能將所發(fā)現(xiàn)的問題、所見到的現(xiàn)象，迅速轉化為營銷問題、營銷現(xiàn)象，并加以營銷處置。“思維決定行為，思
團隊創(chuàng)新思維 [課程背景]思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結果。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常
情緒管理與自我認知【課程綱要】前言：1、課前的三種定位：（1）學習心態(tài)的定位——不一定終身受雇，但一定終身學習（2）職業(yè)角色的定位——角色定位的精準決定
服務意識與心態(tài)[課程背景]在當今的企業(yè)中，競爭日益激烈，硬件毋庸置疑是企業(yè)的實力所在，但是服務意識的軟件確是企業(yè)長久生存及發(fā)展的根本，因此服務意識及服務技巧的提升就是企業(yè)的核心競爭力，就是企業(yè)能否生存
結構化思維課培訓【課程背景】結構化思維，是一項重要的管理技能，掌握了這一管理技能，將獲得以下優(yōu)勢：——提高思維深度和洞察力——養(yǎng)成有效發(fā)現(xiàn)問題、分析問題
卓越領導力培訓學習課程背景企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專業(yè)崗位轉換為主管經(jīng)理后，對
新晉員工職業(yè)課程一、課程簡介1、課程設置背景：“一片茫然，到底要做什么”、“進入公司，工作要如何下手”、“我的工作到底是什么，怎么做&rdq
員工職業(yè)態(tài)度培訓[課程背景]采用目前國際上盛行的心靈對話、案例模擬等情境式教學方法，使學員在學習的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，提升自我洞察的能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點與不足，增強對公司的歸屬感
培訓課程設計訓練
員工輔導激勵課程
提升培訓師授課能力
課程設計與開發(fā)方法