如何通過結構化面試問題，考察求職者的綜合素質？針對一些核心的能力素質，給你一些問題參考。如果要考察求職者的學習能力，可以先問您對自己的學習能力，如何評價？當對方不出意料的給出，對自己較高的評價之后。再來一記由若干經(jīng)驗性問題所構成的組合拳，您一般在什么情況下會學習，通過什么方式進行學習，會學習哪些方面的知識？您最近的一次學習是什么時候？主題是什么？大致的內容能給我描述一下嗎？如果求職者學習意愿和能力不強，是很難順暢回答出這些問題的，如果要考察求職者的邏輯思維能力，采用思維性問題，往往會比較有效，因為這類問題難度較大，甚至有多種會有利弊的答案需要選擇，需要求職者經(jīng)過認真分思考、縝密分析才能回答出來，同時請注意，這一類問題的答案是否正確并不重要，重點在于求職者，是否能夠很好的闡述自己的分析過程，展示出自己的邏輯思維能力，比如你知道你所在的城市有多少汽車維修工嗎？思考一下這個問題的答案，可能你會說，你需要去查一下數(shù)據(jù)，你會說你不是這個行業(yè)的，所以不太清楚，甚至有的可能會隨意編一個數(shù)字，那如果這么回答，肯定是得不了高分的。記住這一類問題，考察的是分析過程，就剛剛的這個例子，估計參加面試的求職者，都不知道準確的數(shù)字，所以到底是多少并不重要，重要的是展示思路。比如如果讓我來預估這個數(shù)據(jù)，我會通過兩個方面來進行分析：
一、當?shù)鼐S修汽車所需要的工作總量。
二、一名維維修工的工作效率。
具體就是我所在的城市總人口為兩千四百萬，以四人為一個家庭計算，大約有六百萬個家庭，假如每個家庭擁有一輛汽車，那么當?shù)仄嚳偭看蠹s就是六百萬臺，在以每臺車平均每年需要維修保養(yǎng)四次，每次耗時兩個小時來計算，全年維修保養(yǎng)汽車，所需要的總工時為四千八百萬小時，然后以平均每名維修工，每天實際工作六小時，年制度工作日二百五十天來進行計算，單人全年可利用工時總量為一千五百小時，再用年維修保養(yǎng)總工時四千八百萬小時，除以年單人可利用工時一千五百小時，可知總人數(shù)為三萬兩千人。三萬兩千人，這個數(shù)據(jù)是準確的嗎？不一定，但這個分析過程值得借鑒?；剡^頭來，你作為面試官以后，再利用思維性問題，考察求職者的時候，也不要把注意力，全都集中在他回答的到底對不對上，而應該關注其回答問題時所展示出的思維過程。
轉載：http://www.caprane.cn/zixun_detail/127269.html
