員工的認(rèn)識常限于培訓(xùn)的表面價(jià)值，往往將之視作獲取證書的途徑，而忽略了其內(nèi)在的實(shí)質(zhì)意義。為此，企業(yè)在開展員工培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，必須注重引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變觀念。
開展企業(yè)員工培訓(xùn)課程時(shí)，每期的培訓(xùn)都需伴隨嚴(yán)格的考試與考核環(huán)節(jié)。對于考核結(jié)果優(yōu)秀者，不僅要給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更需注重精神層面的嘉獎(jiǎng)，以促使員工由被動(dòng)參與轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)。除了強(qiáng)化員工的硬技能培訓(xùn)外，軟技能的培養(yǎng)同樣重要，如紀(jì)律觀念、職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神等。這些軟技能不僅是硬技能培訓(xùn)的有效支撐，更能轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度，為企業(yè)帶來更大的培訓(xùn)收益。
要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，企業(yè)需通過多種途徑和方式向員工傳達(dá)培訓(xùn)的重要性，以及培訓(xùn)對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的積極影響。這樣不僅可以激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，也能達(dá)到提高培訓(xùn)效果的目的。
二、強(qiáng)化管理，精準(zhǔn)實(shí)施培訓(xùn)策略
要使員工培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果，為企業(yè)發(fā)展培養(yǎng)合適的人才，必須加強(qiáng)對員工培訓(xùn)的管理。
過去，企業(yè)的員工培訓(xùn)管理多停留在培訓(xùn)的規(guī)律性、員工的出席簽到等日常行為層面，而忽略了培訓(xùn)必須站在企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的高度進(jìn)行?，F(xiàn)在，企業(yè)需要從戰(zhàn)略管理、需求分析、計(jì)劃管理和實(shí)施管理等多個(gè)方面進(jìn)行全面加強(qiáng)。
（一）員工培訓(xùn)的戰(zhàn)略管理
企業(yè)發(fā)展過程中，都有其自身的經(jīng)營戰(zhàn)略。人力資源部門需根據(jù)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，制定相應(yīng)的員工培訓(xùn)戰(zhàn)略。企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)不僅可以通過外部引進(jìn)，更應(yīng)注重內(nèi)部培養(yǎng)。員工培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)應(yīng)與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略相一致，這樣不僅有利于培訓(xùn)的針對性，也有利于培訓(xùn)的順利實(shí)施。
（二）員工培訓(xùn)的需求分析
在進(jìn)行需求分析時(shí)，首先要進(jìn)行企業(yè)分析，明確企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)的需求。接著進(jìn)行工作分析，了解員工達(dá)到理想工作狀態(tài)所需的技能和能力。最后進(jìn)行個(gè)人分析，發(fā)現(xiàn)員工現(xiàn)有水平與未來工作需求之間的差距。當(dāng)員工能力低于未來工作需求時(shí)，就需要進(jìn)行針對性的培訓(xùn)。
（三）員工培訓(xùn)的計(jì)劃管理
員工培訓(xùn)的戰(zhàn)略實(shí)施需要有完善的計(jì)劃來保證。員工培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)具體落實(shí)到每年度末，各部門根據(jù)本部門的發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃制定員工培訓(xùn)計(jì)劃。人力資源部門負(fù)責(zé)審核、批準(zhǔn)和匯總，然后進(jìn)行企業(yè)下一年度的培訓(xùn)計(jì)劃安排。
（四）員工培訓(xùn)的實(shí)施管理
好的計(jì)劃需要靠好的實(shí)施來實(shí)現(xiàn)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格管理每個(gè)環(huán)節(jié)。培訓(xùn)結(jié)束后必須對員工進(jìn)行有效考核，對于不合格者要進(jìn)行批評教育，并要求其參加補(bǔ)考。人力資源部門需要重視對培訓(xùn)工作的監(jiān)督檢查，確保培訓(xùn)效果的有效反饋和及時(shí)跟蹤。
三、定制化與前瞻性并重的培訓(xùn)內(nèi)容
企業(yè)員工培訓(xùn)不僅需要考慮當(dāng)前需求，還要考慮未來的長遠(yuǎn)發(fā)展。在做培訓(xùn)需求分析時(shí)，要找出員工現(xiàn)有技能水平與崗位所需技能水平以及未來發(fā)展的差距，針對性地確定培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容要有前瞻性和針對性，不能漫無目的地進(jìn)行所有項(xiàng)目的培訓(xùn)。在一定時(shí)期內(nèi)，培訓(xùn)主題要明確、中心要突出。大部分單位有職位說明書，可按職位說明書的要求進(jìn)行分析確定培訓(xùn)內(nèi)容。
四、以人為本的持續(xù)有效培訓(xùn)
企業(yè)要實(shí)現(xiàn)持久發(fā)展，持續(xù)有效的員工培訓(xùn)是必須的。這需要貫徹“以人為本”的思想，首先要使企業(yè)決策者端正對培訓(xùn)的認(rèn)識，建立健全的培訓(xùn)制度。其次要調(diào)動(dòng)員工的積極性，建立一套能夠激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。最終實(shí)現(xiàn)員工能力的提高、價(jià)值的提升、人力資源的增值，使企業(yè)保持穩(wěn)定高速的發(fā)展。
作者所在單位中國水利水電第十二工程局深知人力資源的重要性及員工培訓(xùn)的必要性。通過以上措施的實(shí)施，旨在使企業(yè)與員工共同成長、共同發(fā)展。安全：企業(yè)之錨，人員之翼
隨著全球化的深入發(fā)展，企業(yè)在追求卓越業(yè)績的也面臨著一個(gè)不可忽視的要素——安全。企業(yè)的穩(wěn)定與安全已成為所有經(jīng)營管理者首要關(guān)注的議題。如何深化安全文化的理解，提高員工的安全意識，減少人為因素導(dǎo)致的事故，成為我們迫切需要解決的問題。答案就在教育和培訓(xùn)之中。
面對國際金融危機(jī)和全球安全形勢的挑戰(zhàn)，我們必須站在科學(xué)發(fā)展觀的立場重新審視安全生產(chǎn)工作的重要性和緊迫性。當(dāng)前時(shí)期安全生產(chǎn)的需求讓我們深感肩負(fù)的重任和期望?！耙匀藶楸尽辈粌H僅是一個(gè)口號，而是滲透在我們?nèi)粘９ぷ髦?，每一次生產(chǎn)安全事故的發(fā)生背后都指向我們對員工安全的忽視。我們必須將安全培訓(xùn)作為重中之重，從源頭上解決安全生產(chǎn)的問題。
安全培訓(xùn)的地位和作用不容忽視。它是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有效對策，是安全監(jiān)管的重要支柱，更是安全生產(chǎn)“五要素”的基本內(nèi)容之一。我們需要將安全生產(chǎn)責(zé)任制貫穿于每一項(xiàng)工作，特別在企業(yè)全體員工范圍內(nèi)推行安全培訓(xùn)的重要性認(rèn)識和教育，力爭達(dá)到全員安全意識提高的新高度。我們要深化對安全文化的理解，提升安全教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量，以確保每一個(gè)員工都能真正掌握安全知識和技能。
《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)條例》明確規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須接受初次安全培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于32學(xué)時(shí)。
企業(yè)安全培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括：
1. 國家安全生產(chǎn)方針、政策和相關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)。
2. 安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生和安全生產(chǎn)的轉(zhuǎn)業(yè)知識。還包括安全生產(chǎn)管理的相關(guān)記錄和臺賬。
3. 關(guān)于重大危險(xiǎn)源的管理、重大事故的防范、應(yīng)急管理和救援預(yù)案的編制，以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求，同時(shí)包括事故調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定。
4. 特種作業(yè)人員的專業(yè)知識和技能以及其他人員的安全知識培訓(xùn)。
5. 傷亡事故統(tǒng)計(jì)報(bào)告和職業(yè)危害的調(diào)查處理方法。
關(guān)于培訓(xùn)方式，單位的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員需要按照上級要求集中到常德安培中心或組織參加省級培訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)，并取得相應(yīng)的資質(zhì)。而其他員工則需要參加本企業(yè)定期組織的內(nèi)部安全教育培訓(xùn)。具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
每年的1至2月份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家安全生產(chǎn)方針、政策和相關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)。
每年的3至4月份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)重大危險(xiǎn)源管理、重大事故防范、應(yīng)急管理和救援預(yù)案的編制及應(yīng)急處置的相關(guān)內(nèi)容。
每年的5至6月份，深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)知識、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等內(nèi)容，并了解安全生產(chǎn)管理相關(guān)臺賬。
這樣的安排有助于確保企業(yè)的員工全面了解和掌握安全生產(chǎn)的有關(guān)知識和技能，從而更好地保障企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/zixun_detail/211802.html