以下是系統(tǒng)整理的薪酬與福利管理教案設(shè)計(jì),結(jié)合企業(yè)實(shí)踐需求與高校課程框架,適用于人力資源專業(yè)教學(xué)或企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。教案內(nèi)容綜合了多來(lái)源的核心知識(shí)框架(如薪酬體系設(shè)計(jì)、福利管理策略、實(shí)操工具等),并附教學(xué)實(shí)施建議。
薪酬與福利管理教案
一、課程基本信息
1. 掌握薪酬福利管理的基本概念、理論與設(shè)計(jì)流程;
2. 能獨(dú)立設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)、福利方案及績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制;
3. 運(yùn)用工具解決企業(yè)薪酬公平性、激勵(lì)性等實(shí)際問(wèn)題;
4. 理解薪酬福利管理在戰(zhàn)略人力資源管理中的定位。
二、課程大綱與核心內(nèi)容
模塊1:薪酬福利管理基礎(chǔ)(4-6學(xué)時(shí))
模塊2:薪酬體系設(shè)計(jì)全流程(12-16學(xué)時(shí))
1. 崗位分析:工作說(shuō)明書(shū)編寫、崗位價(jià)值評(píng)估(海氏評(píng)價(jià)法、要素計(jì)點(diǎn)法實(shí)操)。
2. 薪酬調(diào)查:市場(chǎng)數(shù)據(jù)獲取渠道(招聘平臺(tái)、行業(yè)報(bào)告)、數(shù)據(jù)分析方法(分位值計(jì)算)。
3. 薪酬策略定位:領(lǐng)先型/跟隨型/滯后型策略的選擇依據(jù)(企業(yè)階段、人才需求)。
4. 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):
模塊3:薪酬構(gòu)成與績(jī)效激勵(lì)(8-10學(xué)時(shí))
| 類型 | 內(nèi)容 | 設(shè)計(jì)要點(diǎn) |
| 基本工資 | 崗位工資/技能工資 | 基于職位評(píng)價(jià)或能力認(rèn)證 |
| 績(jī)效工資 | 個(gè)人/團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)金、銷售提成 | 考核指標(biāo)與支付周期(短期vs長(zhǎng)期) |
| 福利 | 法定五險(xiǎn)一金+補(bǔ)充福利(商業(yè)保險(xiǎn)、年假等) | 成本控制與員工需求匹配 |
模塊4:福利管理創(chuàng)新(6-8學(xué)時(shí))
模塊5:實(shí)施溝通與發(fā)展趨勢(shì)(4-6學(xué)時(shí))
三、教學(xué)方法與活動(dòng)設(shè)計(jì)
1. 案例分析法:
2. 角色扮演/模擬談判:
3. 實(shí)操工具訓(xùn)練:
4. 小組課題:
四、教學(xué)資源推薦
五、考核方式建議
| 考核形式 | 占比 | 評(píng)價(jià)重點(diǎn) |
||
| 案例分析報(bào)告 | 30% | 問(wèn)題診斷與解決方案可行性 |
| 薪酬設(shè)計(jì)實(shí)操 | 40% | 工具應(yīng)用(海氏法/薪點(diǎn)法)、結(jié)構(gòu)合理性 |
| 課堂參與 | 30% | 討論貢獻(xiàn)、模擬演練表現(xiàn) |
教學(xué)進(jìn)度表示例
| 周次 | 主題 | 教學(xué)內(nèi)容 | 活動(dòng) |
|-
| 1 | 薪酬福利概述 | 概念/理論/政策環(huán)境 | 小組討論:公平與激勵(lì) |
| 2-4 | 薪酬體系設(shè)計(jì) | 崗位分析→薪酬調(diào)查→結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) | 海氏法實(shí)操練習(xí) |
| 5-6 | 績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)與福利構(gòu)成 | 短期激勵(lì)設(shè)計(jì)、彈性福利模式 | 案例:銷售團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)金爭(zhēng)議 |
| 7-8 | 實(shí)施溝通與趨勢(shì) | 跨國(guó)企業(yè)薪酬案例、AI在薪酬中的應(yīng)用 | 模擬HR溝通會(huì) |
本教案強(qiáng)調(diào)理論→工具→場(chǎng)景的三階能力培養(yǎng),通過(guò)企業(yè)真實(shí)案例(如要求中的美業(yè)連鎖、科技企業(yè))貫穿教學(xué),確保學(xué)員掌握從設(shè)計(jì)到落地的全流程技能。可根據(jù)實(shí)際需求壓縮理論學(xué)時(shí),增加實(shí)操比例(如薪酬軟件操作)。
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/zixun_detail/447302.html