隨著江蘇省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級步伐不斷加快，企業(yè)管理能力已成為企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵要素。近年來，江蘇省通過政策引導(dǎo)、資源整合與模式創(chuàng)新，構(gòu)建起多層次、多維度的企業(yè)管理培訓(xùn)體系。截至2025年，全省累計培育專精特新企業(yè)超1.5萬家，其中超30%的企業(yè)建立了智能化管理系統(tǒng)，這些成就的背后，折射出江蘇企業(yè)管理培訓(xùn)體系在賦能實體經(jīng)濟(jì)中的戰(zhàn)略價值。
政策導(dǎo)向：培育體系完善
江蘇省建立"創(chuàng)新型—專精特新—小巨人—單項*"四級培育梯隊，通過《專精特新企業(yè)培育三年行動計劃》形成政策閉環(huán)。政策明確要求企業(yè)年均研發(fā)投入強(qiáng)度超過7%，智能化改造覆蓋率100%，并設(shè)立專項補(bǔ)貼資金，如對新型學(xué)徒制培訓(xùn)的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提升至5000-8000元/人。在實施層面，省工信廳搭建"專精特新企業(yè)培育服務(wù)平臺"，實現(xiàn)企業(yè)申報、數(shù)據(jù)更新、政策推送等全流程數(shù)字化管理，2025年僅第一季度就完成500家入庫企業(yè)的動態(tài)跟蹤。
課程體系：分層分類精準(zhǔn)
針對不同發(fā)展階段企業(yè)需求，江蘇構(gòu)建起"基礎(chǔ)能力-專業(yè)提升-戰(zhàn)略突破"三級課程體系?；A(chǔ)層涵蓋財務(wù)管理、人力資源等通用課程，如《現(xiàn)代企業(yè)管理》教材系統(tǒng)闡釋六大核心管理模塊；專業(yè)層聚焦行業(yè)特性設(shè)置機(jī)械制造、電子信息等細(xì)分領(lǐng)域課程，其中安全生產(chǎn)風(fēng)險管理培訓(xùn)覆蓋9000余家企業(yè)。在戰(zhàn)略層，聯(lián)合清華、南大等高校開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)項目，2024年組織200名企業(yè)家赴深圳考察比亞迪、騰訊等標(biāo)桿企業(yè)，實地學(xué)習(xí)戰(zhàn)略管理與科技創(chuàng)新融合經(jīng)驗。
數(shù)字化轉(zhuǎn)型：云端賦能升級
全省推廣"線上+線下"OMO混合培訓(xùn)模式，云學(xué)堂等平臺推出智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，集成AI教練、知識圖譜等技術(shù)，使培訓(xùn)完成率提升至92%。典型案例顯示，南京某制造企業(yè)通過虛擬仿真系統(tǒng)進(jìn)行生產(chǎn)流程優(yōu)化訓(xùn)練，使設(shè)備故障率下降37%。在服務(wù)支撐方面，省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺構(gòu)建數(shù)字化資源庫，收錄超10萬課時精品課程，并開發(fā)智能匹配系統(tǒng)，可根據(jù)企業(yè)所屬行業(yè)、規(guī)模自動推薦課程組合。
校企協(xié)同：產(chǎn)教深度融合
江蘇省創(chuàng)新"雙導(dǎo)師制"，要求職業(yè)院校教師培訓(xùn)項目必須包含企業(yè)實踐環(huán)節(jié)。2025年計劃培養(yǎng)220名定向?qū)嵺`教師，組織124個教師團(tuán)隊進(jìn)入恒瑞醫(yī)藥、徐工集團(tuán)等企業(yè)研修。企業(yè)端，天合光能與常州機(jī)電學(xué)院共建"光伏智造學(xué)院"，開發(fā)涵蓋6大崗位群的課程體系，三年累計輸送技術(shù)管理人才800余人。這種產(chǎn)教融合模式使學(xué)員結(jié)業(yè)后崗位匹配度達(dá)95%以上。
區(qū)域特色：標(biāo)桿引領(lǐng)示范
各地市結(jié)合產(chǎn)業(yè)特色形成差異化培訓(xùn)模式。南通開展知識產(chǎn)權(quán)管理專項培訓(xùn)，累計培育65家*知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)；蘇州工業(yè)園區(qū)打造"智能制造訓(xùn)練基地"，年培訓(xùn)數(shù)字化管理人才超3000人。宿遷針對小微企業(yè)推出"管理診所"服務(wù)，組織專家團(tuán)隊開展巡診50余次，幫助200余家企業(yè)建立標(biāo)準(zhǔn)化管理體系。這些區(qū)域化實踐為全省培訓(xùn)體系創(chuàng)新提供樣本參照。
在"十四五"收官之年，江蘇企業(yè)管理培訓(xùn)已形成政策引導(dǎo)、數(shù)字驅(qū)動、產(chǎn)教聯(lián)動的立體化格局。未來需在三個方面深化突破：一是加強(qiáng)長三角區(qū)域培訓(xùn)資源協(xié)同，共建共享專家?guī)炫c課程體系；二是探索"人工智能+培訓(xùn)"新模式，開發(fā)智能診斷、個性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃等深度應(yīng)用；三是構(gòu)建國際化培養(yǎng)通道，通過海外研修、跨國企業(yè)實訓(xùn)等方式培育具有全球視野的管理人才。唯有持續(xù)創(chuàng)新，方能為江蘇實體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入更強(qiáng)動能。
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/zixun_detail/449146.html