企業(yè)管理培訓(xùn)課程作為提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，近年來(lái)被不法分子利用，衍生出多種騙局。以下結(jié)合公開(kāi)報(bào)道和案例分析，總結(jié)常見(jiàn)騙局類(lèi)型、識(shí)別方法及防范建議：
??一、常見(jiàn)騙局類(lèi)型及手法
1.“培訓(xùn)貸”陷阱
手法：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“包就業(yè)”“高
企業(yè)管理培訓(xùn)課程作為提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，近年來(lái)被不法分子利用，衍生出多種騙局。以下結(jié)合公開(kāi)報(bào)道和案例分析，總結(jié)常見(jiàn)騙局類(lèi)型、識(shí)別方法及防范建議：
?? 一、常見(jiàn)騙局類(lèi)型及手法
1. “培訓(xùn)貸”陷阱
手法：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“包就業(yè)”“高薪掛靠”為誘餌，誘導(dǎo)求職者簽訂培訓(xùn)協(xié)議，并引導(dǎo)其通過(guò)網(wǎng)貸平臺(tái)貸款支付高額培訓(xùn)費(fèi)（通常數(shù)千至數(shù)萬(wàn)元）。事后既不兌現(xiàn)就業(yè)承諾，又拒絕退款，導(dǎo)致學(xué)員背負(fù)債務(wù)。
案例：某軟件公司以“推薦工作”為名，誘騙畢業(yè)生貸款1.98萬(wàn)元參加培訓(xùn)，實(shí)際僅提供網(wǎng)課，且未解決就業(yè)問(wèn)題。類(lèi)似投訴在第三方平臺(tái)超1.8萬(wàn)條。
目標(biāo)群體：應(yīng)屆畢業(yè)生、轉(zhuǎn)行求職者等缺乏經(jīng)驗(yàn)的群體。
2. 虛假承諾與山寨證書(shū)
手法：
偽造權(quán)威背書(shū)：宣稱(chēng)證書(shū)由“工信部”“人事人才網(wǎng)”等頒發(fā)，實(shí)則僅為行業(yè)協(xié)會(huì)或虛假機(jī)構(gòu)發(fā)放的培訓(xùn)證明，無(wú)職業(yè)評(píng)價(jià)功能。
高收益誘惑：承諾“證書(shū)掛靠年入數(shù)萬(wàn)”，實(shí)際無(wú)法兌現(xiàn)。如上海某公司以“證書(shū)掛靠”為名騙取學(xué)員460萬(wàn)元，最終被定性為詐騙。
0考試拿證：聲稱(chēng)免考獲取證書(shū)（如“碳排放管理師”“家庭教育指導(dǎo)師”），實(shí)則收費(fèi)后失聯(lián)或提供無(wú)效證書(shū)。
3. 非法集資與跑路風(fēng)險(xiǎn)
手法：
預(yù)付費(fèi)陷阱：以“存學(xué)費(fèi)贈(zèng)課時(shí)”“到期返本金”為名，誘導(dǎo)家長(zhǎng)預(yù)存大額資金（數(shù)萬(wàn)至數(shù)十萬(wàn)元），后卷款跑路。
投資項(xiàng)目騙局：虛構(gòu)教育理財(cái)項(xiàng)目，承諾年化收益24%等，實(shí)則資金被挪用。例如某公司吸收公眾存款1.68億元后崩盤(pán)，負(fù)責(zé)人被判刑9年。
4. 新概念炒作（如“AI變現(xiàn)”）
手法：利用技術(shù)熱點(diǎn)（如AI創(chuàng)作、短劇變現(xiàn)）包裝課程，宣稱(chēng)“月入過(guò)萬(wàn)”“躺賺收益”，實(shí)際課程內(nèi)容粗淺，學(xué)員收益微?。ú糠謨H數(shù)元）。機(jī)構(gòu)通過(guò)多層公司主體規(guī)避責(zé)任，維權(quán)困難。
二、識(shí)別與防范策略
1. 資質(zhì)核查
機(jī)構(gòu)合法性：通過(guò)“國(guó)家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)”查詢企業(yè)注冊(cè)信息、經(jīng)營(yíng)范圍及行政處罰記錄。
證書(shū)真實(shí)性：核實(shí)發(fā)證單位是否為人社部備案的職業(yè)技能評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，警惕“*有效”“全國(guó)通用”等夸大宣傳。
2. 合同與費(fèi)用審查
拒絕霸王條款：合同需明確退費(fèi)條件、違約金比例等細(xì)節(jié)，警惕“概不退款”等條款。
警惕分期貸款：任何以“教育分期”為名的貸款均需謹(jǐn)慎簽署，確認(rèn)利息及還款責(zé)任。
費(fèi)用合規(guī)性：國(guó)家規(guī)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一次性收費(fèi)不得超過(guò)3個(gè)月。
3. 宣傳話術(shù)甄別
識(shí)破話術(shù)：對(duì)“包就業(yè)”“0基礎(chǔ)月入過(guò)萬(wàn)”“內(nèi)部渠道”等承諾保持警惕，此類(lèi)宣傳多為欺詐。
師資核實(shí)：要求公示講師教師資格證或行業(yè)資質(zhì)，避免虛構(gòu)專(zhuān)家。
4. 法律維權(quán)途徑
證據(jù)保留：保存付款憑證、宣傳截圖、聊天記錄等，及時(shí)向市場(chǎng)監(jiān)督管理局投訴或報(bào)警。
集體維權(quán)：涉眾人數(shù)較多時(shí)，可通過(guò)黑貓投訴等平臺(tái)發(fā)起集體投訴，或提起民事訴訟。
?? 三、社會(huì)影響與治理難點(diǎn)
監(jiān)管漏洞：新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)滯后，山寨證書(shū)利用“信息差”行騙；非法集資形式轉(zhuǎn)向教育、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域，隱蔽性增強(qiáng)。
維權(quán)困境：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常以“合同自愿”為由拒賠，學(xué)員因證據(jù)不足敗訴率高。
治理進(jìn)展：2025年人社部開(kāi)展“山寨證書(shū)”專(zhuān)項(xiàng)治理，建立機(jī)構(gòu)黑名單制度；檢察機(jī)關(guān)2022—2024年起訴求職詐騙犯罪4708人。
總結(jié)
企業(yè)管理培訓(xùn)騙局本質(zhì)是利用求職焦慮與信息不對(duì)稱(chēng)，以“捷徑”為餌實(shí)施財(cái)務(wù)欺詐。防范核心在于 “三不”原則：
? 不輕信高收益承諾；
不簽?zāi)：贤?/p>
不碰非正規(guī)貸款。
選擇課程前，務(wù)必通過(guò)官方渠道（如人社部技能人才評(píng)價(jià)網(wǎng)）核查資質(zhì)，遇可疑情況立即舉報(bào)。 唯有提升警惕與監(jiān)管協(xié)同，方能壓縮詐騙生存空間。
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/zixun_detail/451093.html
