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中國企業(yè)培訓講師
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阿里商務談判培訓班報名

2025-07-10 02:05:14
 
講師:pxwin 瀏覽次數(shù):2
 一、課程核心價值與競爭優(yōu)勢1.1阿里巴巴談判方法論體系解析基于20年互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)實戰(zhàn)經驗提煉的談判框架BAT級別企業(yè)采購/銷售/合作談判標準流程復雜商業(yè)場景下的風險識別與規(guī)避方案數(shù)據(jù)驅動的談判策略制定方法1.2行業(yè)領先的課程特色真實阿里系

一、課程核心價值與競爭優(yōu)勢

1.1 阿里巴巴談判方法論體系解析

  • 基于20年互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)實戰(zhàn)經驗提煉的談判框架

  • BAT級別企業(yè)采購/銷售/合作談判標準流程

  • 復雜商業(yè)場景下的風險識別與規(guī)避方案

  • 數(shù)據(jù)驅動的談判策略制定方法

1.2 行業(yè)領先的課程特色

  • 真實阿里系商業(yè)案例還原教學(含失敗案例復盤)

  • 互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)行業(yè)跨界談判技巧融合

  • 動態(tài)博弈模擬訓練系統(tǒng)

  • 談判心理學與微表情識別技術應用

二、課程模塊詳解

2.1 基礎能力構建模塊

課時主題內容要點8H商務談判法律基礎合同法要點/商業(yè)條款風險點/爭議解決機制12H談判策略設計BATNA確定/ZOPA分析/讓步策略樹6H跨文化談判主要貿易國商業(yè)習慣/宗教禁忌/溝通范式

2.2 高階實戰(zhàn)訓練模塊

  • 模擬董事會談判:上市公司控制權爭奪情景演練

  • 跨國并購案例:文化差異與法律沖突解決方案

  • 危機談判模擬:輿情壓力下的緊急商務協(xié)商

  • 政府事務談判:政策變動期的企業(yè)應對策略

三、師資力量與教學保障

3.1 核心講師團隊

  • 前阿里國際業(yè)務談判總監(jiān)(12年跨境交易經驗)

  • 知名法學院商事調解專家

  • 跨國咨詢公司戰(zhàn)略談判顧問

  • 商務部特邀貿易談判顧問

3.2 質量監(jiān)控體系

  • 每期學員滿意度不低于92%的KPI要求

  • 課后3個月免費咨詢輔導

  • 談判案例庫季度更新機制

  • 個性化能力評估報告

四、適合人群與成長路徑

4.1 目標學員畫像

  • 企業(yè)采購/銷售部門負責人

  • 創(chuàng)業(yè)公司核心管理層

  • 涉外業(yè)務骨干員工

  • 擬轉型商務領域的專業(yè)人士

4.2 職業(yè)發(fā)展賦能

  • 阿里生態(tài)企業(yè)人才推薦通道

  • 國際注冊商業(yè)談判師(ICBN)認證資格

  • 行業(yè)交流社群持續(xù)賦能

  • 年度談判精英案例評選

五、技術賦能的教學創(chuàng)新

5.1 智能談判訓練系統(tǒng)

  • 基于百萬級談判語料的AI陪練

  • 實時話術分析與改進建議

  • 多維度談判力評估模型

  • VR沉浸式談判場景模擬

5.2 數(shù)字化學習工具

  • 談判策略生成器小程序

  • 合同條款風險掃描工具

  • 跨文化溝通障礙診斷系統(tǒng)

  • 個人談判風格測評數(shù)據(jù)庫

六、報名須知與流程

6.1 入學要求

  • 大專及以上學歷(優(yōu)秀者放寬)

  • 2年以上商務相關工作經歷

  • 基礎能力線測評

  • 提交個人職業(yè)發(fā)展陳述

6.2 培訓安排

  • 周期:6周(周末集中授課)

  • 形式:線上線下混合式教學

  • 地點:杭州主校區(qū)/北京分課堂

  • 規(guī)模:每期限額40人小班制

七、往期學員成果展示

7.1 典型成功案例

  • 某跨境電商采購成本降低23%談判方案

  • 科技公司專利交叉許談判案例

  • 制造業(yè)供應商集體漲價應對實例

  • 跨國合資企業(yè)控制權條款設計

7.2 學員職業(yè)發(fā)展

  • 平均薪資漲幅達37%(結業(yè)6個月后跟蹤數(shù)據(jù))

  • 管理層晉升比例42%

  • 創(chuàng)業(yè)學員融資成功率提升3倍

  • 涉外業(yè)務參與度顯著提高

八、常見問題解答

8.1 課程認證體系

  • 結業(yè)證書:阿里巴巴商學院官方認證

  • 繼續(xù)教育學分:部分高校MBA項目認

  • 國際互認:與NCC國際認證機構學分轉換

8.2 費用與保障

  • 企業(yè)團報優(yōu)惠方案

  • 貧困地區(qū)獎學金計劃

  • 學習效果保障協(xié)議

  • 發(fā)票與財稅處理指導

注:本文所述課程內容根據(jù)實際教學需求進行優(yōu)化調整,*教學大綱以官方公布為準。




轉載:http://www.caprane.cn/zixun_detail/458265.html