課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
突發(fā)事情網(wǎng)絡情緒課程
課程背景
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的廣泛運用，近年來 突發(fā)事件的輿論傳播越來越表現(xiàn)出“強情緒、弱信息 ”的特征。本書從突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的生成北京、 表達機制、階段性呈現(xiàn)、失控和引導角度，將突發(fā)事 件中的網(wǎng)絡情緒從寬泛的網(wǎng)絡輿論中剝離出來，對其 生成、擴散及影響進行研究，不僅在理論視角上 為 集中，而且對于突發(fā)事件應急處理 具現(xiàn)實針對性。?
課程目標
了解網(wǎng)絡情緒
掌握網(wǎng)絡情緒的發(fā)展
掌握網(wǎng)絡情緒的表達機制
掌握網(wǎng)絡情緒失控的應對方法
課程對象
宣傳人員、信息員、政府工作人員、輿情相關從業(yè)人員、公司管理層
課程大綱
一、網(wǎng)絡情緒的概念與發(fā)展
1、網(wǎng)絡情緒的概念厘清
2、網(wǎng)絡情緒的研究路徑
3、網(wǎng)絡情緒研究的發(fā)展趨勢
二、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的生成背景
1、社會心態(tài)形成的新機制
2、網(wǎng)民基礎情緒的新特征?
3、突發(fā)事件輿情演變的新動態(tài)?
三、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的表達機制?
1、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的不同類型?
2、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒表達的載體
3、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒表達的特征
4、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的聚集方式?
四、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的階段性呈現(xiàn)?
1、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的出現(xiàn)期?
2、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的高峰期
3、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的延續(xù)期
4、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的消退期?
五、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的失控?
1、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒失控的原因?
2、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒失控的表現(xiàn)
3、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒失控的影響
4、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒失控的防范與應對?第
六、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒的引導
1、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒引導的關鍵要素?
2、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒引導的理論模型?
3、突發(fā)事件中網(wǎng)絡情緒引導的現(xiàn)實路徑?
總結：課程復盤
突發(fā)事情網(wǎng)絡情緒課程
轉載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/285205.html
