課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
勞動法律法規(guī)常識課程
培訓(xùn)對象:
企業(yè)中高層管理者。
課程背景:
2008年以來,無數(shù)的管理案例、勞動爭議案例告訴我們,50%以上的勞動爭議是由于中高層管理者操作不當而引發(fā)的,當問題反映到人力資源部的時候已經(jīng)無法挽回,企業(yè)*能做的就是被動地應(yīng)訴,企業(yè)等待的結(jié)果是——企業(yè)敗訴、巨額賠償、負面影響、人心動蕩、連鎖反應(yīng)……
從入職到離職整個管理過程中,與中高層管理者有著密切關(guān)系的環(huán)節(jié)非常多。這些環(huán)節(jié)客觀上要求中高層管理者精細化管理及保留相關(guān)有利證據(jù);但是大部分中高層管理者普遍存在著法律風險意識不足、管理責任意識不足、證據(jù)保留意識不足,這些都給企業(yè)的人力資源管理帶來一定的影響!
課程大綱:
一、基本理念與宏觀把控
1、我國勞動關(guān)系的法律框架;
2、法律風險產(chǎn)生的原因有哪些?
3、哪些法律風險是無法避免的?
4、哪些法律風險是可以避免或控制的?
5、法律風險轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實法律責任的條件有哪些?
6、“以事實為根據(jù),以法律為準繩”如何理解及應(yīng)用?
7、用人單位處分、解雇問題員工時,如何避免法律風險?
8、新勞動法下,企業(yè)人力資源管理之道如何定位?
9、新勞動法下,中高層與HR如何分工協(xié)作?
10、人事管理審批權(quán)限與流程的設(shè)計原則。
二、風險防范、化解、應(yīng)對實務(wù)
1、入職時中高層管理者該向勞動者告知哪些情況,如何保留證據(jù)?
2、入職手續(xù)不齊全但又急需用人,中高層管理者如何取舍?
3、中高層管理者如何設(shè)定新員工試用期間的工作目標或具體要求?
4、中高層管理者如何做,以更輕松地獲取勞動者試用期不合格的證據(jù)?
5、試用期轉(zhuǎn)正考核流程中,中高層管理者需注意哪些風險細節(jié)?
6、什么情況下企業(yè)可以調(diào)整崗位,中高層管理者如何走流程才能把控法律風險?
7、中高層管理者如何創(chuàng)制或保留證據(jù),證明勞動者不勝任工作?
8、對績效考核不合格的勞動者,中高層管理者如何處理?
9、日??记凇⒓影?、出差、休息休假等方面,中高層管理者需注意哪些問題?
10、勞動者患病、工傷等方面,中高層管理者需注意哪些問題?
11、勞動者向中高層管理者提交辭職信,中高層管理者如何走流程?
12、企業(yè)解除勞動合同的正當理由有哪些,日常如何保留證據(jù)?
13、勞動者不辭而別,中高層管理者如何處理,如何配合人力資源部化解風險?
14、對于小錯不斷的勞動者,中高層管理者如何配合人力資源部收集證據(jù)?
15、解雇嚴重違紀違規(guī)的勞動者,中高層管理者如何走流程?
16、對于罷工等群體性事件,中高層如何預(yù)防、化解、應(yīng)對?
17、中高層管理者口頭解雇勞動者或強迫勞動者離職,有什么風險,如何化解?
18、勞動合同到期前的續(xù)簽審批流程,中高層管理者需注意哪些細節(jié)問題?
19、勞動者拒絕簽收有關(guān)通知書,中高層管理者如何配合人力資源部送達給勞動者?
20、接到勞動者的仲裁資料,中高層管理者該如何配合人力資源部應(yīng)對?
勞動法律法規(guī)常識課程
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/286392.html
已開課時間Have start time
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