課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團課質(zhì)量培訓
【培訓對象】
黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、學校等領(lǐng)導干部、團支部書記/委員、團青工作干事
【課程結(jié)構(gòu)】
第一單元:汲取紅色力量 提高團課質(zhì)量
第二單元:傳承紅色基因 創(chuàng)新團課方式
第三單元:追尋紅色印記 用好精神食糧
第四單元:賡續(xù)紅色血脈 現(xiàn)場演練團課
【教學方式】
任選:① 現(xiàn)場講座(不限人數(shù)) ② 現(xiàn)場沙盤(20-100人) ③ 線上講座(不限人數(shù))
【培訓形式】
教學全過程創(chuàng)新融合“講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式”六大授課方式,理論聯(lián)系實際,契合團建工作實際。
老師授課經(jīng)驗豐富,課程內(nèi)容深入淺出,課堂氛圍生動活潑,學員學習成果豐碩,進一步教育引導黨員領(lǐng)導干部、團干部堅定信仰、錘煉黨性,立足本職本崗,不斷提高履職能力。
【培訓背景】
團課是團支部工作的重要組成部分,是團組織的一項經(jīng)常性重要工作,是領(lǐng)導干部、團支部書記委員履行團青工作職責的必備技能。
開展團課教育,是我們黨在長期實踐中創(chuàng)造的一項教育制度,我們黨進行團員青年教育和管理的一個行之有效的成功經(jīng)驗。
如何把團課講得讓團員青年愛聽、想聽、接地氣,是當前在落實團課制度過程中面臨的現(xiàn)實問題。新時期團員青年教育管理工作對講團課的質(zhì)量提出更高的要求,一些團干部講團課時,在不同程度上存在流于形式、浮于表面、被動應付、淺嘗輒止等現(xiàn)象,講授的團課不夠生動、不夠深刻,沒有真正發(fā)揮講團課的重要作用。
【課程大綱】
第一單元:汲取紅色力量 提高團課質(zhì)量
追根溯源:團課究竟是什么
團支部工作怎樣做?
“三個維度”深刻認識講團課的重要意義
領(lǐng)導干部要高質(zhì)量講好團課
第二單元:傳承紅色基因 創(chuàng)新團課方式
領(lǐng)導干部講好團課的深刻蘊涵
團課的呈現(xiàn)效果
一堂好的團課究竟是什么樣子的?
案例分析、情境推演
第三單元:追尋紅色印記 用好精神食糧
講團課,找準“點”
講團課,屢清“線”
講團課,升華“面”
典型案例:團支部書記講授團課
第四單元:提高政治站位 履行主體責任
講好團課的方式方法
講團課的“四要”“四不要”
如何練好講團課的“基本功”
實現(xiàn)演練:團干部現(xiàn)場講團課
【學員收益】
啟發(fā)思考:團課是精神食糧
深入探索:團課的講授方法
踐行使命:團課要生動實踐
砥礪奮進:團課要與時俱進
團課質(zhì)量培訓
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