課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場表達(dá)課程
【課程目標(biāo)】
工作匯報(bào)表達(dá)步驟與要點(diǎn):從“怕講”到“敢講“,再到“會講”
掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)技巧,提高工作匯報(bào)的語言表達(dá)水平
【課程大綱】
第一章 職場公眾表達(dá)與工作匯報(bào)
一 在知識創(chuàng)新的時(shí)代,說,是一種重要的能力
1、本能:表達(dá)是人類天生的本領(lǐng),人人具有潛能
2、層次:表達(dá)、溝通、交際、演講、影響力、號召力、領(lǐng)導(dǎo)力
3、溝通:可以傳遞信息,得到與創(chuàng)造新智慧
4、機(jī)遇:說服力表達(dá),提升影響力與號召力,創(chuàng)造更多機(jī)遇
二 職場表達(dá)力的重要意義
1、橋梁:現(xiàn)代職場,各部門各崗位交互式合作,溝通是橋梁
2、代言:為自己的思想代言,為自己的職責(zé)代言,為自己的夢想代言
3、利器:影響大眾、捕獲人心、說服他人、博得機(jī)遇的利器
4、場景:面試、會議、主持、談判、推廣、營銷、社交等
三 職場工作匯報(bào)表達(dá)步驟與要點(diǎn)
1、步驟
自信問好
自我介紹
概述目的
核心內(nèi)容
簡單總結(jié)
感謝結(jié)束
2、工作總結(jié)匯報(bào)結(jié)構(gòu)參考
3、要點(diǎn)
認(rèn)清角色與立場:該說說,不該說就不能亂說;絕不借助表達(dá)來表現(xiàn)自己
看清問題與人際:聚焦問題,各抒己見;留有余地,保持話語有彈性
表達(dá)思維與邏輯:先聽再想,先理后言;表達(dá)要有邏輯性條理性
注意情感與節(jié)奏:不要說全說滿說*,不要攻擊排擠話帶刺;懂得感恩致謝;把握時(shí)機(jī)慢慢遞進(jìn)說話節(jié)奏與內(nèi)容
第二章 結(jié)構(gòu)化公眾表達(dá)
一 為什么怕公眾表達(dá)
1 成長過程:怕講-(逼)-敢講-(練)-會講-(量)-善講
2 克服緊張幾大辦法
心理暗示法:我是最棒的,加油;
生理舒緩法:深呼吸、做運(yùn)動、喝點(diǎn)水
場景預(yù)演法:先去講臺試講,熟悉環(huán)境
轉(zhuǎn)移注意法:不去想,做其他事
最壞底線法:做最壞打算,往最好狀態(tài)努力;就當(dāng)鍛煉
熟人做托法:找熟悉的在臺下支持你
3 公眾表達(dá)讓職業(yè)發(fā)展更精彩
你為什么要學(xué)習(xí)公眾表達(dá)
相信人人都能學(xué)會公眾表達(dá)
互動訓(xùn)練:開口表達(dá)信念操
4 演講小練習(xí)《自我介紹》
二 怎么做好公眾表達(dá)
1魅力表達(dá)三個(gè)核心問題
對誰講:對象、需求
講什么:內(nèi)容、呈現(xiàn)
怎么講:技巧、形式
2 魅力表達(dá)三大要素
7% 稿子內(nèi)容:信息
38% 語音語調(diào):情感
55% 肢體動作:氣場
3第一部分訓(xùn)練:7%稿子內(nèi)容(如何寫一篇有價(jià)值的演講稿)
(1)寫稿前準(zhǔn)備
了解聽眾:年齡、性別、職業(yè)、職位等屬性;如領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事、學(xué)友等
了解場景:非正式會議、正式會議、峰會、沙龍、聚會等
其他準(zhǔn)備:時(shí)長、輔助工具(PPT、投影、遙控筆、優(yōu)盤、視頻)
(2)文字內(nèi)容素材搜集:
搜集要點(diǎn):持續(xù)關(guān)注的信息量與不斷搜集的知識點(diǎn)
收集方法:找珍珠、 九宮格法、成長經(jīng)歷
專業(yè)認(rèn)知:聚焦、研究、創(chuàng)新
刻意收集:收藏素材習(xí)慣;看書聽課學(xué)習(xí)
(3)文字內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)
標(biāo)題:吸引眼球的標(biāo)題
龍頭:醍醐灌頂?shù)拈_場
豬肚:精彩絕倫的內(nèi)容
豹尾:短促有力的結(jié)尾
(4)文字內(nèi)容PREP結(jié)構(gòu):
P:Point 觀點(diǎn)
R:Reason 原因
E:Example舉例說明
P:Point (強(qiáng)調(diào))觀點(diǎn)+總結(jié)
案例:《口音》《女人才是*辯手》
(5)文字內(nèi)容SCQA結(jié)構(gòu)
S:Situation情景
C:Complication沖突
Q:Question疑問(怎么辦)
A:Answer 回答(解決方案)
案例:授課、開會
4 第二部分訓(xùn)練:38%:語音語氣語調(diào)(演講者就是調(diào)“情”師)
(1)抑揚(yáng)頓挫的語音語氣語調(diào)
最有效的詞句莫過于停頓!
用語調(diào)變化來傳遞你的情感!
用音量變化、語速變化來增加戲劇性!
(2)打開口腔:綻放你的聲線
(3)語氣語調(diào)訓(xùn)練
看視頻,找感覺
互動練習(xí):“你過來”、“小強(qiáng)、小強(qiáng),你真棒”、……
(4)課后練習(xí)
普通話朗讀
順口溜練習(xí)
5第三部分訓(xùn)練:55% 肢體動作(解放肢體,讓表達(dá)更具魅力)
(1)肢體動作訓(xùn)練基本內(nèi)容:
眼神交流
面部表情
姿勢姿態(tài)
身體移動
適合個(gè)人風(fēng)格的手勢
(2)行為三定法:
笑定、眼定、站定;
訓(xùn)練方法:走、停、說、停、走
(3)肢體語言要點(diǎn):
四原則:自然 有力 協(xié)調(diào) 到位
手勢注意點(diǎn):忌單 忌多 忌飄 忌無意義
手勢區(qū)域:上區(qū)、中區(qū)、下區(qū)
(4)互動練習(xí):速度、力量、激情
儀態(tài)、站位、目光、表情、手勢、走場運(yùn)用練習(xí)
三 結(jié)構(gòu)式公眾表達(dá)訓(xùn)練
說故事:細(xì)節(jié)帶入情境;聲音帶出感覺;前后自然呼應(yīng);正向價(jià)值呈現(xiàn)
公眾表達(dá)中那些常見問題的應(yīng)對方法
互動訓(xùn)練《工匠精神》
職場表達(dá)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/294113.html
已開課時(shí)間Have start time
- 潘業(yè)喜
工作匯報(bào)內(nèi)訓(xùn)
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