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2010年6～9月參加中國上海“世界博覽會(huì)”中國館禮儀服務(wù)工作，獲“服務(wù)之星”稱號(hào)
2011年5月～2012年6月就職于中國海南航空股份有限公司
2012年6月～2014年2月就職于中國南方航空公司
2014年3月～7月任貴州師范大學(xué)國旅學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)專業(yè)課老師
近期經(jīng)過一場營銷培訓(xùn)，我個(gè)人的體會(huì)和收獲頗豐。在這個(gè)知識(shí)共享的時(shí)代，學(xué)習(xí)成為了我生活中不可或缺的部分，尤其是在營銷這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。 一、培訓(xùn)帶來的啟迪 三月，春暖花開的季節(jié)，我參加了中信銀行的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我對(duì)營銷有了全新的認(rèn)識(shí)。
我要感謝安徽鹽業(yè)為我提供的這次營銷知識(shí)與業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在此次的培訓(xùn)過程中，我深受啟發(fā)，對(duì)銷售行業(yè)有了更深入的了解。 一、培訓(xùn)收獲 1. 營銷技巧：學(xué)習(xí)了營銷的策略和技巧，如如何開拓市場、擴(kuò)大銷量，客情關(guān)系的建立和維護(hù)等。教授用生動(dòng)
1. 服務(wù)員的禮貌禮儀培訓(xùn)內(nèi)容主要包括儀容儀表、言談舉止、禮貌禮節(jié)風(fēng)尚以及專業(yè)的技能知識(shí)。培訓(xùn)的目的是為了灌輸服務(wù)從業(yè)人員的禮貌禮儀、行為規(guī)范以及服務(wù)意識(shí)思想。 2. 通過培訓(xùn)，使服務(wù)員呈現(xiàn)良好的精神面貌，樹立端正的儀容儀表形象，從而使服
禮儀是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的重要方式，我們?cè)谝龑?dǎo)客人或指示方向時(shí)，恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)溝通效果。接下來，讓我們一同探討禮儀標(biāo)準(zhǔn)手勢(shì)的相關(guān)內(nèi)容。 一、橫擺式手勢(shì) 此手勢(shì)是將手臂向外側(cè)橫向擺動(dòng)，指尖指向被引導(dǎo)或指示的方向。這種手勢(shì)適用于在指示方向時(shí)的
溝通的定義：為了設(shè)定的目標(biāo)，把信息，思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并達(dá)成共同協(xié)議的過程。 溝通，它是一種能力，并不是一種本能。它不是天生具備的，而是一個(gè)需要我們后天培養(yǎng)的，需要我們?nèi)ヅ?/p>
銷售從業(yè)者的成長歷練并非易事，特別是當(dāng)他們自認(rèn)為無需再接受培訓(xùn)時(shí)。如何將他們的注意力引導(dǎo)至學(xué)習(xí)氛圍中，是培訓(xùn)師的重要任務(wù)。不當(dāng)?shù)奶幚砜赡軙?huì)引發(fā)學(xué)員的抵觸情緒，進(jìn)而影響教學(xué)質(zhì)量。 與學(xué)員的上級(jí)溝通，讓他們對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督，從而促使學(xué)
手勢(shì)禮儀是我們交流中不可或缺的一部分，通過手勢(shì)，我們可以很直觀地表達(dá)我們的情緒和態(tài)度。下面，我將分享一些關(guān)于手勢(shì)禮儀的知識(shí)。 在引導(dǎo)客人時(shí)，接待人員需要言行并舉。在餐廳禮儀培訓(xùn)中，首先輕聲對(duì)客人說“您請(qǐng)”，然后采用“橫擺式”手勢(shì)。以肘關(guān)節(jié)
在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境中，禮貌不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是企業(yè)文化的基石。為了確保2025年企業(yè)的競爭力，提升員工的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，以下是一份企業(yè)禮貌培訓(xùn)指南，通過豐富的表格形式，幫助員工掌握禮貌溝通的技巧。 表格一：禮貌用語基礎(chǔ)
邱郁含
佘麗超
馬麗
殷慎浩
李恩
劉麗娟
李和玲
馮捷
戴思靜
馬雅娜
張舒婷
賈依真
蘇北北
蘇藝玲
馮琳