中基層管理者成長與思維提升專家
現(xiàn)任某航空*企業(yè)人力資源負責人
曾任某航空*企業(yè)培訓中心人事培訓經(jīng)理、培訓師
曾任地方政府政策研究室研究員
瑞士維多利亞管理學院MBA
*民族大學法學碩士
2019年“我是好講師”大賽全國百強講師
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們幾乎所有的人,都會面臨各種各樣的問題,一般我們最多想到的是: “為什么每件事都該我做?” “到底是誰負責這區(qū)域?” “要等到什么時候,管理階層才會提供更多的商品?&rdqu
國際教練聯(lián)合會將教練定義為教練(coaching)是一個激發(fā)思考與創(chuàng)意的過程,啟發(fā)被教練者在個人素質(zhì)及專業(yè)技能上極致地發(fā)揮潛能。在團隊管理重,教練就是一種以員工為中心,對員工采取計劃性、針對性和持續(xù)性的啟發(fā)式輔導行為。 教練相信每個人都有
以前我們學了很多領導藝術(shù),溝通的技巧,績效考核等,我們也開展感恩的文化,推崇奉獻的精神,但事實上,除了自己在激動之外,幾乎沒有起到什么效果,我們的激動也僅僅只是自己認為員工會改變,只是一廂情愿而已。 &nb
步入21世紀,越來越多的80、90后走向工作崗位,隨著老一輩人的退休,他們在各式各樣的崗位上,扮演者越來越重要的角色。但是隨著80、90后走向工作崗位,也隨之而來的管理問題也愈演愈烈,究竟是什么導致了新興的工作團體與舊的管理機制
員工在工作中一遇到困難就容易失去自信和信心,產(chǎn)生情緒低落,這樣的事情也經(jīng)常發(fā)生,作為這樣的情況發(fā)生員工最需要主管的指點和激勵,優(yōu)秀的主管會很好的處理這樣的事情幫助員工,失敗的主管對員工則是指指點點。激勵是是一個主管最基本的技能。日常工作中該
【背景介紹】 自上周四發(fā)布了《該不該報銷》文章后,得到許多同學、同事、朋友、領導的關(guān)注和反饋。在此,筆者感謝大家抽出時間拜讀文章,更要感謝提出新觀點的朋友們。為了讓大家更深地了解“到底該不該報銷”?報銷
柳傳志在談及聯(lián)想集團的成功秘笈時,用他一貫的慢條斯理回答,“其實也沒啥,總結(jié)起來就是四個字,說到做到。” 現(xiàn)在我們知道,“說到做到”是聯(lián)想文化的重要元
建立伙伴關(guān)系使領導者能夠準確地診斷出員工的工作能力和工作意愿,然后有針對性地使用恰當?shù)念I導型態(tài)。員工是不是熱情的初學者?他是不是受到挫敗且能力不高?或者已經(jīng)是經(jīng)驗老道、能成功完成任務?每一位員工都需要