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新安龍，全軍勵(lì)志教育第一人。
本名王龍，安徽黃山人。1992年12月入伍，解放軍南京政治學(xué)院上海分院軍事心理學(xué)本科畢業(yè)，現(xiàn)為第二炮兵某部教員，專(zhuān)職從事軍隊(duì)勵(lì)志教育，是目前全軍*一位專(zhuān)職研究軍隊(duì)勵(lì)志教育的軍官，也是我軍自1927年組建以來(lái)*一個(gè)專(zhuān)職從事軍隊(duì)勵(lì)志教育的軍人。
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當(dāng)企業(yè)制定了總體目標(biāo)后，分解成各個(gè)部門(mén)目標(biāo)，最后再到員工個(gè)人目標(biāo)，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中就會(huì)產(chǎn)生目標(biāo)的矛盾性。部門(mén)之間目標(biāo)的矛盾性，員工個(gè)人之間目標(biāo)的矛盾性。比如說(shuō)公司計(jì)劃今年要提高盈利，需要提高銷(xiāo)售額和降低成本。倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)要求降低庫(kù)存，銷(xiāo)售部要求供貨
很多中國(guó)企業(yè)公司的《企業(yè)文化手冊(cè)》里寫(xiě)明，“細(xì)節(jié)決定成敗”或“例行小事高于一切”之類(lèi)的企業(yè)理念，讓大家把這種觀念作為一種信條。 中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與高管總在不斷想著要做大事，而不情愿去做那些瑣碎
在當(dāng)今快速發(fā)展的時(shí)代，執(zhí)行力已成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素。為了在2025年實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，提升執(zhí)行力成為企業(yè)亟待解決的問(wèn)題。本文將圍繞執(zhí)行力提升策略展開(kāi)，通過(guò)表格形式詳細(xì)闡述。 一、明確目標(biāo)與計(jì)劃 企業(yè)需明確2025年的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的實(shí)施
產(chǎn)品經(jīng)理——靠想。產(chǎn)品經(jīng)理是做正確的事，其所領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)品是否符合市場(chǎng)的需求，是否能給公司帶來(lái)利潤(rùn)的。 項(xiàng)目經(jīng)理——靠做。項(xiàng)目經(jīng)理是把事情做正確，把事情作得完美，在時(shí)間，成本
在我們工作或者生活當(dāng)中，進(jìn)取型思維和防御型思維時(shí)刻影響著我們達(dá)成目標(biāo)所做出的決定、選擇的方法以及對(duì)待困難的態(tài)度等。如果我們把目標(biāo)達(dá)成看作是成就，我們就會(huì)采取進(jìn)取型的思維，如果我們把目標(biāo)達(dá)成看作是責(zé)任，我們就會(huì)采取防御性的思維，進(jìn)而也會(huì)采取不
我們很多管理者設(shè)定目標(biāo)后不能按期完成，除了諸多原因之外，還有一個(gè)就是目標(biāo)設(shè)置的有效性。很多人設(shè)置目標(biāo)以后，產(chǎn)生了壓力和焦慮，有人說(shuō)有壓力才有動(dòng)力，事實(shí)上壓力和焦慮都會(huì)影響人解決問(wèn)題的判斷力。這樣的動(dòng)力是被動(dòng)的而不是主動(dòng)的，不容易發(fā)揮自己
在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生執(zhí)行力的重要性日益凸顯。為了更好地實(shí)現(xiàn)2025年的教育目標(biāo)，提升學(xué)生的執(zhí)行力成為當(dāng)務(wù)之急。本文將從多個(gè)角度探討學(xué)生執(zhí)行力提升策略，并通過(guò)表格形式呈現(xiàn)具體措施。 一、明確目標(biāo)，制定計(jì)劃 學(xué)生需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下表格
<p>創(chuàng)業(yè)要有目標(biāo)決策者機(jī)制。首先一家創(chuàng)業(yè)型的企業(yè)是由很多人組成的，只有將每個(gè)職員都緊緊的凝聚在一起，每個(gè)人都為企業(yè)的利益而努力，才能使企業(yè)取得最大的利益化。而目標(biāo)和決策者機(jī)制就顯得尤為重要。<br /> 1、創(chuàng)業(yè)應(yīng)
劉新春
汪洋
李厚德
朱音
徐國(guó)剛
周春海
朱奕
孫可泉
何雙喜
盧文平
謝宏升
李慶功
周敬開(kāi)
陳清華
溫德富