已加入本站4058天 , 點擊量：28907 次
平日和學員講解企業(yè)戰(zhàn)略管理時，許多人都請我推薦幾本有關戰(zhàn)略方面的書籍，這常常讓我為難。我是比較傾向于讀原著經(jīng)典的，因為其他根據(jù)這些經(jīng)典所著的書籍，往往因為加入了作者本人的一些感悟，失去了原汁原味的真知灼見。而每個學習戰(zhàn)略的人都繞不開邁克爾&...
職場轉型第一年:充實而又進步的一年 過去的一年既是忐
5.2安全方針 6.1.3.1 組織必須建立、實施和保持一個文件化風險管理過程。 6.1.4 應急計劃 6.4 經(jīng)營計劃 7.1.1.1 預算管理 7.2.1.1能力管理 8.1.1 過程轉移或外包的策劃 8.1工作轉移 8
經(jīng)細化了的“單件流培訓”生產(chǎn)，對各崗位的操作員工技能要求比較單一，容易培訓新員工上線。上線后由于進行比較單純的作業(yè)，動作易熟練化。因此操作工易培訓，易上線，培訓成本較低。 一、什么是單件流培訓? 單件流培訓水
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)對人才的需求日益增長，企業(yè)培訓作為提升員工素質、增強企業(yè)競爭力的重要手段，其質量識別顯得尤為重要。本文將圍繞2025年企業(yè)培訓質量識別指南，通過豐富的表格數(shù)據(jù)，深入分析企業(yè)培訓質量的各個方面。 一、培訓需求分析
傳統(tǒng)的來料質量管理主要是針對IQC內部管理，對外則作為一種被動式的關系，應伴隨追求質量的提升及雙贏的局面。IQC來料質量管理將轉變?yōu)楣痰脑搭^，質量管理企業(yè)不是被動的與供應商打交道，而且要主動的引導，改變管理，維護他們之間的質量體系。
華為供應鏈零缺陷管理，各位朋友們，你們知道嗎？當你們手中握著華為那部流暢至極的智能手機時，你們握住的可不僅僅是科技與藝術的融合，更是一個零缺陷供應鏈管理的杰作，來聽我給大家講述一下華為是如何鑄就這一傳奇的。華為這個名字如今在全球通信領域都是
基于風險的思維體現(xiàn)在ISO/TS22163標準的相關條款（章節(jié)）的要求中，如：條款4“組織環(huán)境”：組織需要解決其QMS過程相關的風險和機遇；條款5“領導作用”：高層管理者需要確保對條款4的承諾
首先從《ISO9000:2015 質量管理體系基礎和術語》中摘錄對質量管理體系的定義如下: （1）、管理體系：（某）組織建立方針和目標以及實現(xiàn)這些目標的過程的相互關聯(lián)和相互作用的一組要素。 （2）、質量管理體系：管理體系中關
互聯(lián)網(wǎng)+代表一種新的經(jīng)濟形態(tài)，改變原有商業(yè)模式 互聯(lián)網(wǎng)+代表一種新的經(jīng)濟形態(tài)，即充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于經(jīng)濟社會各領域之中，提升實體經(jīng)濟的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎設
新公司應該怎么推行六西格瑪黑帶培訓？ 一、要想成功地推行六西格瑪黑帶培訓 首先要從最基本的5S開始，完成了以后再逐步地推進六西格瑪。因為，在現(xiàn)場，將某類物品或工
流程業(yè)務中的知識管理思維 1）流程源于被驗證的知識和實踐 制定流程的目的尋求的是“以規(guī)則的確定性應對結果的不確定性（任正非語）”，從而打破組織運作過程中的黑箱，確保達成目標，服務好客戶需求。這意味著流
一、單件流概念 精益大師沃麥克主持的美國精益研究院LEI編著的精益詞典《LeanLexicon》給單件流或連續(xù)流的定義是：“每次生產(chǎn)和移動一個（或一個小的、固定批量的
你的第一份工作就是生產(chǎn)線的檢驗員，負責判定產(chǎn)品是否符合要求，你的主管告訴你，你每天都要落實做好生產(chǎn)線的首件檢查，只有首件符合了才允許生產(chǎn)線進行生產(chǎn)。你嚴格執(zhí)行了首件檢查制度，就是每次開機時抽取了三個產(chǎn)品進行檢驗，當這三個產(chǎn)品都符合要求的時候
大家好，關于IRIS認證中，項目管理過程的適用性一直是企業(yè)執(zhí)行ISO/TS22163中的熱門討論話題。對此，IRQB發(fā)布了IRIS指南10：項目管理，對IRIS認證中項目管理過程的適用性按訂單類型進行了說明，對企業(yè)和審核員形成一致的看法
汽車制造業(yè)成功導入TPM培訓公司的步驟: 1．企業(yè)最高管理層宣布推進TPM活動，建立TPM指導及推進組織； 2．設立TPM活動方針和目標，制定TPM活動計劃
改善制造業(yè)的質量管理——勝在認知、贏在思維、貴在認真 培養(yǎng)質量管理認知、運用質量管理技術、提升質量管理能力，質量管理是屬于企業(yè)管理活動中的一個非常重要的環(huán)節(jié)，其對企業(yè)的生存
服裝工廠成功實施單件流培訓的"四大核心"關鍵 1、單件流培訓概念 在主流水生產(chǎn)中，嚴格按照3件及以下為一個傳遞批量，保證流水線按照強制節(jié)拍進
在很多企業(yè)中，工作人員時而坐在辦公桌前，電腦工作，時而走動、在會議室里聚集開會。六西格瑪培訓公司咨詢發(fā)現(xiàn)很難通過實際的流程來實現(xiàn)目的，六西格瑪培訓公司則通過流程改進，對影響產(chǎn)品質量的因素進行整合優(yōu)化，實現(xiàn)企業(yè)更好的優(yōu)化管理。
企業(yè)管理有一個基本的思想，那就是認為企業(yè)是一個最復雜、最高級別的系統(tǒng)。 所有系統(tǒng)，都有一個共同的特點：它是相互關聯(lián)的。某一項功能或者某一個部分得到改善或者效率得到提高，并不一定能使整體得到改善，事實上還有可能損害甚至毀壞這個系統(tǒng)。
工廠的布局是工廠生產(chǎn) 過程組織的一項重要工作。工廠布局必須符合工藝要求、生產(chǎn)流程及物流方向合理，共享設施和全車間的布置協(xié)調一致，單位面積產(chǎn)出值高，人機關系和各設備 之間配合協(xié)調，便于設備安裝維修和保養(yǎng)，還要考慮生產(chǎn)線進一步發(fā)展，以及節(jié)能、環(huán)
重建質量架構、破解企業(yè)質量管理的困局 編寫《質量管理提升---破解企業(yè)質量管理的困局》課程的心得體會 質量管理是企業(yè)管理的基礎，也是企業(yè)管理中最核心、最難做的業(yè)務。質量管理做得怎樣，不僅關乎企業(yè)的生存與發(fā)展，也關乎
一、產(chǎn)品 也就是項目的產(chǎn)出，這是一個理永恒的關注點，往大了說，我們還要關注站在產(chǎn)品背后的所有利益相關者，這可不是一兩個人的問題，而是一個或幾個具有某些共同特征的群體，他們也是項目存在并發(fā)展的根本價值所在。通常，一個機構
不是你們想的那樣，我們經(jīng)常把沒有缺陷作為衡量質量好壞的一個重要標準。確實，航空、車載系統(tǒng)、醫(yī)療、手術，任何缺陷都會導致機毀人亡，缺陷是零容忍。除此之外，大家熟知的高端手機品牌，比如蘋果、華為都是公認的質量好，但他們手機產(chǎn)品的缺陷真的少嗎？如
（以生產(chǎn)制造業(yè)為基礎進行本文的表述） 零基礎，可以理解為對質量管理領域的知識一無所知，本文將結合我個人自身的工作經(jīng)驗來介紹如何進行質量管理知識的系統(tǒng)化地、循序漸進地的學習。既然是學習，那就一定會是一
目前，六西格瑪黑帶培訓已經(jīng)廣泛的應用在各個領域，也是受到了很多企業(yè)的認同，推行六西格瑪黑帶培訓會改善企業(yè)的管理。那么，人力資源推行六西格瑪黑帶培訓可以達到哪些效果？ 如今，走進人力資源辦公室，每個人的辦公區(qū)域桌面整潔，文件擺放整齊，窗戶明
“專業(yè)科技人員、有關負責人，如果事先獲得項目管理的專業(yè)資格認證，系統(tǒng)掌握相關方法和技能，將會大大提高項目的研發(fā)效率和成功率。”日前，PMI(項目管理協(xié)會)認證項目及學術事務經(jīng)理Michael Price先
供應鏈質量管理的具體策略。 1、協(xié)同研發(fā)、創(chuàng)新，邀請供應商參加研發(fā)過程，從而使產(chǎn)品質量更優(yōu)，另外，制造商也可以協(xié)助供應商改進原材料及包裝。 2、重建制造商與供應商的關系。供應鏈企業(yè)的最終目的是要使整條供應鏈有利于保證質量，因此，
我是質量講學堂創(chuàng)始人陳斌老師，目前質量講學堂已經(jīng)運營超過半年了，2022年質量講學堂將體現(xiàn)專有特色。 質量講學堂是什么？（質量講學堂是以質量管理為核心，多維度多元化地傳播質量管理知識，力求創(chuàng)建為一個集知識+龐大試題庫+及時解惑
六西格瑪黑帶培訓在快遞行業(yè)中的應用，快遞行業(yè)是現(xiàn)代商業(yè)的基礎,為企業(yè)在市場上提供競爭優(yōu)勢.六西格瑪是一種數(shù)據(jù)驅動的方法，基于事實的決策,是一種以理解和消除過程中變化的負面影響為中心的方法. 將六西格瑪黑帶培訓這一理念應用于快遞領域,無
隨著我國企業(yè)培訓市場的不斷發(fā)展，企業(yè)對培訓質量的關注日益提高。為了更好地評估企業(yè)培訓質量，本文將根據(jù)2025年企業(yè)培訓質量評估標準，從多個維度對培訓質量進行深入分析。 一、培訓需求分析 企業(yè)應明確培訓需求，確保培訓內容與實際工作需求相符