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余倩

余倩

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解￥元 電話溝通￥元 網(wǎng)絡(luò)溝通￥元

余倩課程

從技術(shù)走向管理，從優(yōu)秀到卓越 ——基層管理者角色轉(zhuǎn)變和技能提升

基層管理者角色轉(zhuǎn)變

余倩 1天 培訓(xùn)時(shí)長

高情商的性格溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作

溝通協(xié)作策略培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容前言：成功的五張*：一命二運(yùn)三風(fēng)水，四積陰德五讀書【互動：周哈里窗】1、完美溝通七步曲1）溝通第一步：確定溝通目的-避開誤區(qū)一：偏離目的/無目的的溝通【案例：打破三個(gè)和尚沒水吃

余倩 1天 培訓(xùn)時(shí)長

性格溝通和跨部門協(xié)作

性格溝通

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

從“心”開始 ——高效溝通提升人際影響力

提升人際影響力

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

快樂工作，幸福生活 ——員工工作家庭平衡心理輔導(dǎo)

員工工作家庭平衡

余倩 1天 培訓(xùn)時(shí)長

幸福的鑰匙 ——破解性格密碼，創(chuàng)建和諧家庭

創(chuàng)建和諧家庭

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

非物質(zhì)激勵-心理學(xué)在員工激勵和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

非物質(zhì)激勵課

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

知人方能善任—性格分析在團(tuán)隊(duì)管理中的實(shí)際應(yīng)用

性格分析在團(tuán)隊(duì)管理中的實(shí)際應(yīng)用培訓(xùn)

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

心理諮商技術(shù)在員工情緒管理中的應(yīng)用

心理諮商培訓(xùn)課程背景如何避免富士康跳樓悲劇不再重演？如何及早發(fā)現(xiàn)員工的不良情緒及異常行為？如何幫助問題員工早日走出各種心理陰霾，享受快樂工作？這是現(xiàn)代人力資源管理者們面臨的重大挑戰(zhàn)！員工的心理健康直接

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

員工自我心理保健 ——職場心理健康教育

員工自我心理保健

余倩 1天 培訓(xùn)時(shí)長

職業(yè)心理健康教育 ——員工心理行為異常識別及處理

職業(yè)心理健康教育

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

EAP營造組織健康“心”環(huán)境

EAP營造

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

新生代員工職場性格心理分析及管理思維轉(zhuǎn)型

新生代員工職場性格心理分析培訓(xùn)

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

與快樂一起成長 ——修煉父母情商智慧，成就和諧親子關(guān)系

親子課程公開培訓(xùn)班

余倩 1天 培訓(xùn)時(shí)長

性格分析在組織管理中的應(yīng)用

性格分析應(yīng)用管理課程背景管理者如何識別自身和他人的人性差異、在工作中求同存異，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)？管理者如何認(rèn)識組織成員的能力優(yōu)勢和局限，揚(yáng)長避短，實(shí)現(xiàn)能力和崗位的*匹配，組建高效團(tuán)隊(duì)？管理者如何突破

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)和素養(yǎng)

優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)和素養(yǎng)培訓(xùn)

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

性格分析在銷售服務(wù)中的應(yīng)用

深圳銷售人員的性格分析培訓(xùn)大綱

余倩 2天 培訓(xùn)時(shí)長

因人而異的銷售和客服智慧

因人而異的銷售

余倩 1天 培訓(xùn)時(shí)長
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