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如何有效溝通培訓
團隊溝通的技巧培訓
職場高效溝通 培訓
職業(yè)人全溝通技巧提升培訓
職業(yè)人性格密碼解析培訓
如何強化責任擔當培訓
職業(yè)化員工培訓課程
開展問題分析與解決培訓課程背景：問題解決是由一定的情景引起的，按照一定的目標，應用各種認知活動、技能等，經(jīng)過一系列的思維操作，使問題得以解決的過程。例如，證明幾何題就是一個典型的問題解決的過程。幾何題
復盤培訓課綱
問題分析與解決技巧培訓課程
結果導向的領導力培訓
提升中層領導力修煉課程課程背景：領導力是職場人自身所滲透出的氣質，而領導則是外界賦予的權利，當下中國職場人都面臨著建立領導力的難題。作為組織領導者的管理者，為達成特定的目的，明確組織目標，把應該完成的
高效執(zhí)行力培訓課綱
高績效團隊建設培訓班課程背景《易經(jīng)》陰陽理論中陰陽交感生萬物的道理；質能互相轉化原理闡述了能量平衡創(chuàng)生物質的原理。象征天、地、雷、風、水、火、山、澤八種自然現(xiàn)象，以推測自然和社會的變化。認為陰、陽兩種
高績效團隊課程概述課程背景：團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，有共同理想目標，愿意共同承擔責任，共享榮辱，在團隊發(fā)展過程中，經(jīng)過長期的學習、磨合、調整和創(chuàng)新，形成主動、高效、合作且有創(chuàng)意的團體，解
如何團隊建設培訓
團隊溝通與協(xié)作的培訓
中高層管理技能培訓課綱課程背景：MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓計或管理研修教程，是由*在上世紀50年代，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓體