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團(tuán)隊(duì)效能的課程【課程背景】本課程分為兩大模塊：激勵(lì)與輔導(dǎo)-員工激勵(lì)模塊如何面對(duì)龐雜任務(wù)，讓員工動(dòng)力十足？除了必要的管理和控制，更有效的是激勵(lì)！知本經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，隨著知識(shí)型員工、90后新生代員工比例的
時(shí)間管理效能課程課程背景：一樣是每天24小時(shí)，為什么有的人安排得井然有序，從容*；而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？為什么有的企業(yè)成功？有的企業(yè)失??？究其原因，效率不同是一個(gè)重要因素
新形勢(shì)下的培訓(xùn)體系搭建課程背景：后疫情時(shí)代，我們?cè)俅位仡櫺滦蝿?shì)下培訓(xùn)體系建設(shè)：正如當(dāng)下的疫情，曾經(jīng)的互聯(lián)網(wǎng)顛覆之火幾乎燎原，各個(gè)領(lǐng)域都被震蕩，我們的培訓(xùn)也未能幸免。曾經(jīng)經(jīng)典的能力素質(zhì)模型、A*E等，逐
領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)情境課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，管理難度加大，新時(shí)代的人，無(wú)論是作為用戶、客戶還是員工，正在以新的特點(diǎn)、更大的能量深刻地改變著企業(yè)，因此，對(duì)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力的要求需要重新定義，領(lǐng)導(dǎo)力的修煉方式也需
核心技能提升訓(xùn)練課程背景：C-MTP（CombatManagementTrainingProgram）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系列課程將專業(yè)性、系統(tǒng)性、實(shí)戰(zhàn)性等特點(diǎn)集于一身，為企業(yè)管理者量身定制最適合自己的結(jié)構(gòu)化課程
新時(shí)代高效執(zhí)行力打造課程背景：執(zhí)行力是將經(jīng)營(yíng)策略變成業(yè)績(jī)成果的根本！有無(wú)數(shù)人擁有卓越的智慧，但只有懂得如何執(zhí)行的人才能獲得成功；執(zhí)行是一種意識(shí)，更是一種意志，執(zhí)行是一套科學(xué)，執(zhí)行最終也必須成為文化！執(zhí)
問(wèn)題分析和有效解決
學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略培訓(xùn)課
培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制定培訓(xùn)
企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造培訓(xùn)
互聯(lián)網(wǎng)VUCA時(shí)代培訓(xùn)體系構(gòu)建