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跨部門協(xié)作與溝通課程背景：企業(yè)的快速發(fā)展，伴隨著的是權(quán)責(zé)日趨明確、部門分工日漸細(xì)化，同時，部門之間的交流越發(fā)顯得重要和舉足輕重，企業(yè)是一個整體，內(nèi)部是一個協(xié)同機制，然而，由于部門的專業(yè)和價值體現(xiàn)，意見
360度高效管理溝通
公眾演講與表達(dá)技巧培訓(xùn)班
物業(yè)服務(wù)品質(zhì)課程課程背景城市發(fā)展日臻成熟，地產(chǎn)開發(fā)開始從一線城市轉(zhuǎn)向二三甚至四線城市轉(zhuǎn)移，而較為成熟的城市發(fā)展也開始出臺舊城改造項目，也就預(yù)示著地產(chǎn)的空間逐步的變小。再看2020年以來的疫情施虐，到近
工作效能提升寶典課程背景：在職場中有不少人遇到的職業(yè)發(fā)展問題，都是因為不會很好的溝通造成的。其實，在職場中，溝通本身就是一項最重要的工作能力。從公司來講，作為一個組織，每個人都是組織中的一環(huán)，只有整個
問題分析與解決實戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景：企業(yè)的運營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益；解決問題不是單單依靠經(jīng)驗，更不是靠拍腦子、靈光乍現(xiàn)，一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部
卓越領(lǐng)導(dǎo)力五項修煉
執(zhí)行力學(xué)習(xí)課程
高效執(zhí)行力工作坊
管理技能必修課
MTP管理者管理技術(shù)課程背景：MTP原意為管理者管理培訓(xùn)計劃，原本由*二次大戰(zhàn)后，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。該體系課程對企業(yè)的管理發(fā)展有著舉足輕重的作用，較系統(tǒng)的總結(jié)和培養(yǎng)了企業(yè)
新晉管理者管理技能必修課課程背景：有資料統(tǒng)計：中國企業(yè)有80%以上的基中層主管都是從基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不乏工作熱情，甚至還有不錯的收入，但是提拔到管理崗位后，你會遇到各
部屬培育與工作教導(dǎo)課程
教練型管理者修煉
PQRA五步模型學(xué)習(xí)
中層管理者學(xué)習(xí)
跨部門協(xié)作的培訓(xùn)課程背景：職場協(xié)同，更是很多職場經(jīng)理人感到困惑的問題：我們公司或部門以前沒有這些問題呀？怎么現(xiàn)在條件好了、資源充足，反而出現(xiàn)了這些莫名其妙的問題？是哪些因素變化帶來的這些問題？事實上，
管理者的影響力培訓(xùn)課程背景：作為管理者應(yīng)該如何帶領(lǐng)隊伍更能讓領(lǐng)導(dǎo)對我們的認(rèn)可和青睞呢？其實企業(yè)需要三類人：能獨立完成工作任務(wù)的人，這是操作型人才；能帶領(lǐng)一支隊伍完成工作的人，這是精英型人才；能制定文化