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組織目標(biāo)管理培訓(xùn)【課程背景】*管理大師*·*（PeterF．Drucker）于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標(biāo)管理”的概念，其后他又提出&ldqu
OKR績效實施課程課程背景績效是組織的立命之本，但是隨著時間的推移，在績效管理中，我們出現(xiàn)了“認(rèn)認(rèn)真真走形式”的現(xiàn)象，同時企業(yè)的管理者迷信于某種單一化指標(biāo)，組織開始陷入僵化。當(dāng)
管理者溝通技能培訓(xùn)課程背景溝通，是企業(yè)人員尤其是管理者必備的工作技能。接受上級任務(wù)、給下屬布置任務(wù)、與同級部門交流、組織會議……溝通無處不在！然而很多時候，我們卻發(fā)現(xiàn)：白天
溝通技能鍛造課程課程背景我們的日常工作的管理實務(wù)中，溝通與表達(dá)無處不在，上下職級間的工作部署與匯報，部門內(nèi)的信息傳達(dá)與商討，跨部門的溝通合作，內(nèi)外部關(guān)系的協(xié)調(diào)，臺上臺下越來越多的非職權(quán)關(guān)系的項目合作也
溝通方法要點課程課程背景作為沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人沃爾頓曾經(jīng)說道：“溝通再溝通，如果你必須讓我將沃爾瑪?shù)捏w制濃縮一個思想，那就是溝通，因為它是我們?nèi)〉贸晒Φ恼嬲P(guān)鍵因素”。企業(yè)跨部門溝
管理沖突課程課程背景隨著社會的整體發(fā)展以及企業(yè)生存環(huán)境的逐步改善，許多企業(yè)的規(guī)模逐漸增大，為了追求企業(yè)價值的*化，也為了*限度地發(fā)揮員工的作用以及提高員工的各種能力，企業(yè)內(nèi)外的合作與交流逐漸增多起來，
人才盤點工具課程課程背景在新的形勢下，企業(yè)間的競爭已由產(chǎn)品和服務(wù)的競爭轉(zhuǎn)向了以人才為中心的經(jīng)營和管理競爭，很多企業(yè)都已經(jīng)開始把人才管理放到了戰(zhàn)略層面。人才管理中的一項重要的基礎(chǔ)工作，就是人才盤點，企業(yè)
人才戰(zhàn)略實施課程課程背景新經(jīng)濟形勢下企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的日趨復(fù)雜，企業(yè)將面臨著更為巨大的市場競爭壓力，如何增強核心競爭力，提高經(jīng)營能力，已經(jīng)成為越來越多組織關(guān)注。建立全面且科學(xué)的人才體系發(fā)展管理體系也成為許
人才供應(yīng)鏈建設(shè)課程課程背景新經(jīng)濟形勢下企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的日趨復(fù)雜，企業(yè)將面臨著更為巨大的市場競爭壓力，如何增強核心競爭力，提高經(jīng)營能力，已經(jīng)成為越來越多組織關(guān)注。建立全面且科學(xué)的人才體系發(fā)展管理體系也成為
數(shù)字化人才課程課程背景以移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的新一代數(shù)字化技術(shù)正顛覆著人類的生產(chǎn)和生活方式，正在重塑一切。新技術(shù)催生新的商業(yè)模式，新的經(jīng)濟形態(tài)，同時促進著傳統(tǒng)經(jīng)
HR自我賦能課程課程背景從2020年到2021年，新冠疫情的來襲，讓不少企業(yè)損失慘重，很多企業(yè)都大傷元氣。而以移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的新一代數(shù)字化技術(shù)正顛覆著人類
人力資源戰(zhàn)略應(yīng)用課程課程背景一個企業(yè)成功了，管理大師都會對其進行剖析，分析其成功之道。有的說是戰(zhàn)略指引得好，有的說是文化建設(shè)得好，有的說是企業(yè)機會把握得好，等等。這些說法都有一定的局限性。從我多年的分
人力成本控制課程課程背景許多傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為人力資源部是一個只會花錢的部門（成本中心），不像業(yè)務(wù)部門那樣能夠創(chuàng)造利潤（利潤中心）。所以在有的企業(yè)里，人力資源部地位比較低，顯得可有可無。然而，降低成本同樣
離職面談技巧課程課程背景離職管理是現(xiàn)代員工關(guān)系管理中非常重要的一環(huán)，離職管理做的好，對企業(yè)人才保留和吸引，對企業(yè)口碑傳送，對企業(yè)形象塑造和企業(yè)文化有很大幫助。而離職溝通是離職管理中的重要工作，本課程明
人力資源管理效能課程課程背景隨著經(jīng)濟環(huán)境對公司經(jīng)營管理能力的要求越來越高，傳統(tǒng)管理決策中的“拍腦袋”法在未來公司管理中越來越不適合。如何運用量化方法、分析工具和科學(xué)的邏輯來指導(dǎo)
人力資本開發(fā)課程課程背景剛剛過去的2020年第一季度，新冠疫情的突襲，讓不少企業(yè)損失慘重，很多企業(yè)都大傷元氣。我們卻發(fā)現(xiàn)有少部分企業(yè)在疫情中崛起，例如抖音、盒馬、每日優(yōu)鮮等。這些企業(yè)在充滿不確定性的環(huán)
新晉HR課程課程背景互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的迅猛發(fā)展，使人才的重要性被不斷強化。加上我國企業(yè)發(fā)展面臨轉(zhuǎn)型升級的競爭壓力，無論是制造行業(yè)還是新興行業(yè)，人才的價值都是第一競爭要素。但在現(xiàn)
人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程課程背景以移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的新一代數(shù)字化技術(shù)正顛覆著人類的生產(chǎn)和生活方式，正在重塑一切。新技術(shù)催生新的商業(yè)模式，新的經(jīng)濟形態(tài)，同時促進