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銷售人員執(zhí)行力課程課程背景：企業(yè)間的競爭，是人才的競爭，更是企業(yè)執(zhí)行力的競爭。終端為王的時代，銷售人員是企業(yè)面向客戶的前沿陣地，銷售團隊的執(zhí)行力和勝任力是實現(xiàn)企業(yè)業(yè)績高速發(fā)展的根本保證。如何提升銷售人
營銷拓客型TTT課程課程背景：銀行體系業(yè)務(wù)體系內(nèi)訓(xùn)師需要對內(nèi)輸出內(nèi)容精湛、優(yōu)勢突出、具有吸引力的業(yè)務(wù)課件，并需要根據(jù)不同場景設(shè)計多元化分享形式。隨著市場競爭加劇，越來越多銀行一線精英需要開展外拓與沙龍
職場女性壓力課程課程背景：情緒是我們“生命的指揮棒”，也是一種生命量。隨著工作和生活的日益忙碌，很多女性壓力增大，出現(xiàn)疲倦、易怒、失眠、焦慮甚至輕度抑郁，唯有通過有意識地自我調(diào)
性格特質(zhì)培訓(xùn)課程課程背景：杰克·韋爾奇（前GE集團CEO）曾說："了解并適應(yīng)他人的性格特點，是建立強大團隊的基礎(chǔ)。“職場中的人際經(jīng)營是非常重要的技能，無論是與同事合
員工職場技能課程課程背景公文寫作、高效匯報和結(jié)構(gòu)化表達均為新員工進入職場后基本功。其中公文寫作能力的高低直接決定著工作的質(zhì)效，是新員工思想水平、認知能力、文字功底等綜合素質(zhì)的集中反映。然而現(xiàn)實中完成高
國企公文寫作課程課程背景：公文，是企事業(yè)單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和渠道，學(xué)好公文、用好公文也是各級管理者與行政工作者的一項基礎(chǔ)技能。公文寫作中各類通知、通告、往來函、新聞報道、計劃總結(jié)等編寫，是員
內(nèi)訓(xùn)師提升培訓(xùn)課程課程背景：企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，是打造學(xué)習(xí)型組織并不斷升級培訓(xùn)系統(tǒng)的重要組成部分。很多內(nèi)訓(xùn)師苦惱課件設(shè)計非常耗時，對如何控場也有很多疑惑，內(nèi)訓(xùn)師的課程設(shè)計和演繹能力非常重要，&ldq
內(nèi)訓(xùn)師學(xué)習(xí)課程課程背景內(nèi)訓(xùn)師掌握快速課程開發(fā)和設(shè)計能力至關(guān)重要，“經(jīng)驗”只有變成“標(biāo)準(zhǔn)”，才有可能復(fù)制、沉淀、傳承。如何做一名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師？如何把技能經(jīng)驗
創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)課程課程背景：史蒂夫·喬布斯曾說“問題不是問題，問題是態(tài)度。”世界500強企業(yè)有80%的公司在應(yīng)用創(chuàng)新思維進行團隊效能提升，每天都有10萬人在接觸、運
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)項目課程課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)項目管理，是打造學(xué)習(xí)型組織并不斷升級培訓(xùn)系統(tǒng)的重要組成部分。“培訓(xùn)管理經(jīng)驗”只有變成“標(biāo)準(zhǔn)”，才有可能復(fù)制、沉淀、
員工效能提升課程課程背景：企業(yè)員工效能提升是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。員工提升時間規(guī)劃和執(zhí)行力、協(xié)調(diào)能力、人際表達等都將關(guān)系到組織整體利益和效能。如何幫助員工提升綜合素養(yǎng)，具備強效率和共贏思維？如何
高效能人士課程課程背景：絕大多數(shù)員工在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力，充分學(xué)習(xí)效率管理和建立良好的職業(yè)習(xí)慣，就能發(fā)揮其能力的80%以上。本課題以史蒂芬·柯維博士《高效能
高效能提升課程課程背景：“學(xué)習(xí)型組織之父“彼德·圣吉認為組織惟一持久的競爭優(yōu)勢就是比競爭對手學(xué)得更快。學(xué)習(xí)是企業(yè)未來*的競爭優(yōu)勢，員工學(xué)習(xí)力的高低直接決定團隊核心
職場精英提升課程課程背景：學(xué)歷、能力、態(tài)度都不錯的職場精英，明明很努力了，很認真的在工作，為什么職場老鳥不帶你飛？為什么領(lǐng)導(dǎo)不認可不賞識？“時代要拋棄一些人，從來不會考慮這些人的感受。更可
心理健康問題課程課程背景：情緒及壓力是我們每個職場人都會遇到的普遍性問題，不論是家庭生活、職場工作、朋友社交、晉升述職還是崗位變動，壓力幾乎無處不在?！洞髮W(xué)》中說：“知止而后有定，定而后能
情緒及壓力課程課程背景：情緒及壓力是每個職場人都會遇到的普遍性問題，情緒是我們“生命的指揮棒”、“健康的寒暑表”，它是一種主觀感受、生理反應(yīng)、認知互動，
個人內(nèi)驅(qū)力課程課程背景：在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，員工上下齊心、充滿斗志、具備高內(nèi)驅(qū)力和高執(zhí)行力已成為企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。有效的員工激勵能夠提高員工士氣，激發(fā)員工工作熱情，進而提升企業(yè)的績效和競
創(chuàng)新思維與應(yīng)用課程課程背景：互聯(lián)網(wǎng)時代，1年抵7年的發(fā)展速度，如何保持高效思考和高效工作，提升職場競爭力？思維導(dǎo)圖被稱為一個革命性的*思維工具，它的創(chuàng)始人東尼·*是英國頭腦基金會的總裁、