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韓麗

韓麗

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

韓麗課程

公眾演講與口才

公眾演講與口才課程 【課程背景】這是一個(gè)展現(xiàn)魅力的時(shí)代,這也是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代!21世紀(jì)的市場競爭,是人才的競爭;人才的競爭,更是口才展示的競爭!地球在縮小,舌頭在延長,是人才的不見得有口

韓麗 3天 培訓(xùn)時(shí)長

提高成就感 做企業(yè)最有價(jià)值的人

對員工職業(yè)化課程 課程背景“員工的職業(yè)化,企業(yè)的主根基”,作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心樞紐,企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平,關(guān)系到企業(yè)自身的長期可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)它也具有很強(qiáng)的社會(huì)性,

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《360度溝通》

360度溝通課程 課程背景(美)哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示:在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%。而一位管理者,只有25%的時(shí)間用于直接處理事物,而85%的時(shí)間需要與

韓麗 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《DISC溝通技巧與領(lǐng)導(dǎo)力》

disc管理溝通技巧培訓(xùn)課程 課程背景管理者經(jīng)常會(huì)想:這家伙看著很努力,但為什么給我的結(jié)果總是達(dá)不到我的要求?為什么什么事情都要我一竿子插到底才能拿到我想要的?為什么我們的溝通、決策成本這么

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

【高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)】

高績效團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)方法課程背景企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一是擁有高績效團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員的組合卻不是1+1=2的過程,而是1+1>2的過程,但對于如何建設(shè)與管理高績效的團(tuán)隊(duì),許多管理者卻深感困惑:團(tuán)隊(duì)內(nèi)會(huì)多

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《管理溝通》培訓(xùn)大綱

溝通管理培訓(xùn)大綱內(nèi)容課程背景(美)哈佛大學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示:在500名被解職的男女中,因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82%。而一位管理者,只有25%的時(shí)間用于直接處理事物,而85%的時(shí)間需要與不同人的

韓麗 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《管理者的角色認(rèn)知與技能提升》培訓(xùn)大綱

培訓(xùn)管理者必備技能 課程背景企業(yè)的“企”字是人+止,即企業(yè)止于人,人的素質(zhì)與能力決定了企業(yè)的發(fā)展,而管理者的能力決定了企業(yè)的高度、員工的成長速度,管理者決定了員工的素

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊課程大綱

4d卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程背景你是否想擁有這樣的團(tuán)隊(duì)?1、大家互相尊重,工作環(huán)境非常愉快,樂于彼此提供支持2、彼此間真誠相對,步調(diào)一致而且高效;彼此間高度信任3、大家充分發(fā)揮才智,不斷創(chuàng)新;不斷達(dá)成令

韓麗 3天 培訓(xùn)時(shí)長

管理能力提升培訓(xùn)大綱(MTP)

MTP管理提升培訓(xùn) 課程背景管理者是企業(yè)中承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的重要力量。管理者是否得力,關(guān)乎企業(yè)組織績效的達(dá)成。但很多企業(yè)的管理者是因工作出色,由業(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來,管理者

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

【快樂工作EasyGo!】

快樂工作課程課程背景據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):現(xiàn)在在中國平均工作時(shí)間是9、1小時(shí)/天,占了三分之一還多;如果我們在工作中毫無熱情,得過且過,那除去睡覺休息的時(shí)間,我們生活中的大半時(shí)間都將變得索然無味。因此,快樂的

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

心動(dòng)力——我究竟為誰工作?員工態(tài)度與意識(shí)覺醒員工

員工態(tài)度與意識(shí)覺醒課程 課程背景“員工的心動(dòng)力,企業(yè)的主根基”,作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心樞紐,企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平,關(guān)系到企業(yè)自身的長期可持續(xù)發(fā)展,同時(shí)它也具有很強(qiáng)的社

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

【TTT之成果導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)】

課程設(shè)計(jì)與開發(fā)課程培訓(xùn)課程背景松下幸之助曾說:“培訓(xùn)貴,不培訓(xùn)更貴。”在這個(gè)競爭激烈、不進(jìn)則退的時(shí)代,企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。企業(yè)培訓(xùn)師承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重?fù)?dān),但是企業(yè)如何

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

【內(nèi)訓(xùn)師的呈現(xiàn)與表達(dá)】TTT二階

內(nèi)訓(xùn)師的呈現(xiàn)與表達(dá)課程課程背景內(nèi)部培訓(xùn)的授課技巧和課程開發(fā)技巧對促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部隱性知識(shí)的傳播共享起著重要的作用,他們將企業(yè)的精神、優(yōu)秀員工的成長經(jīng)歷、成功的經(jīng)驗(yàn)和本企業(yè)案例融入到課程中,將企業(yè)的痛與成長

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力》

卓越女性領(lǐng)導(dǎo)力課程 課程背景通用電器公司CEO杰克·韋爾奇(JackWelch)曾說:我們的行為是由一個(gè)最根本的核心信念所支配的,對我而言,基于情商的領(lǐng)導(dǎo)力,是釋放員工能量,達(dá)

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

時(shí)間管理培訓(xùn)大綱

時(shí)間管理的課程 課程背景管理大師*·*說:管理者就是要卓有成效!首先就是要高效的利用時(shí)間產(chǎn)生效能。而時(shí)間是每個(gè)人一生中所擁有的資源中,*最公平的,無論貴賤、貧富、老少、男女,每

韓麗 1天 培訓(xùn)時(shí)長

【壓力管理與職場EQ訓(xùn)練】

壓力管理與職場EQ

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長

成功從優(yōu)秀員工做起培訓(xùn)

成功從優(yōu)秀員工做起培訓(xùn)學(xué)習(xí)

韓麗 3天 培訓(xùn)時(shí)長

【TTT培訓(xùn)課程三階段】大綱

TTT培訓(xùn)課程三階段

韓麗 2天 培訓(xùn)時(shí)長
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