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林俞丞

林俞丞

預(yù)約1對1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

林俞丞課程

經(jīng)理人跨部門溝通技巧

經(jīng)理人跨部門溝通技巧培訓(xùn)

林俞丞 1天 培訓(xùn)時長

經(jīng)理人績效管理特訓(xùn)

績效激勵管理培訓(xùn)

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

《QBQ責(zé)任與個人效能訓(xùn)練》

QBQ責(zé)任與個人效能訓(xùn)練課程

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

卓越團(tuán)隊(duì)升華的十重洗禮

卓越團(tuán)隊(duì)升華培訓(xùn)

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系

領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練 

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

卓越中層執(zhí)行力訓(xùn)練

中層執(zhí)行力培訓(xùn)

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

高效時間管理

高效時間管理課程班

林俞丞 1天 培訓(xùn)時長

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理學(xué)習(xí)【課程背景】“把我的企業(yè)拿走,把我的團(tuán)隊(duì)留下,過幾年我再造一個更強(qiáng)大的企業(yè)”。這句管理課程中常常聽說的名言,揭示了一個不變的道理—&mdas

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

精準(zhǔn)營銷執(zhí)行

精準(zhǔn)營銷執(zhí)行

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

中層經(jīng)理核心管理技能(MTP)

中層經(jīng)理管理技能課程培訓(xùn)

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

營銷目標(biāo)百分百執(zhí)行

營銷目標(biāo)執(zhí)行課程培訓(xùn)

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

營銷團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練

營銷團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)課

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

業(yè)績目標(biāo)100%執(zhí)行

業(yè)績目標(biāo)執(zhí)行培訓(xùn)

林俞丞 1天 培訓(xùn)時長

QBQ責(zé)任與業(yè)務(wù)人員個人效能訓(xùn)練

個人效能的課程課程收益調(diào)整員工工作心態(tài),提高員工學(xué)習(xí)的積極性,轉(zhuǎn)換員工思維模式。課程特色QBQ——提升個人運(yùn)行效率最有效的管理工具!QBQ——降低人力資

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

中層執(zhí)行方法和執(zhí)行工具訓(xùn)練

執(zhí)行工具的培訓(xùn)課程收益1、明白自己作為一個企業(yè)中層為什么一定要強(qiáng)化執(zhí)行,執(zhí)行力提升對個人和企業(yè)的意義何在2、中層在執(zhí)行中應(yīng)該扮演的恰當(dāng)角色,如何根據(jù)自己的角色選擇執(zhí)行行為以提升企業(yè)整體執(zhí)行那個效果3、

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長

中層角色意識與管理思維訓(xùn)練

中層經(jīng)理行為培訓(xùn)課程大綱一、職業(yè)化視角審視中層管理者的角色搞不清自己的定位,是企業(yè)中層管理者做不好管理深層次的原因。中層管理者的角色,大家都很清楚,但是,如何用職業(yè)化的眼光來深刻的理解這些角色,則是中

林俞丞 1天 培訓(xùn)時長

《組織建設(shè)與績效管理訓(xùn)練》

組織建設(shè)與績效管理 課程意義: (1)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力的提升一直是企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn),究竟如何做好企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和打造高績效團(tuán)隊(duì),是本課程要解決的問題。(2)隨著市場競爭的日益激烈,現(xiàn)代

林俞丞 1天 培訓(xùn)時長

《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的九大思維模型》

九大思維模型 【課程背景】卓越領(lǐng)導(dǎo)者之所以擁有卓越的效能,關(guān)鍵在于其思維模式不同,同樣的事情,不同思維方式的人看到的是不同的側(cè)面,同樣的問題,不同思維模式的人透視其不同的深度,同樣的資源,在

林俞丞 2天 培訓(xùn)時長
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