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鄒莫

鄒莫

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

鄒莫課程

跨部門(mén)溝通與組織沖突管理

組織的沖突管理培訓(xùn)

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效溝通與表達(dá)

高效率職場(chǎng)溝通與表達(dá)培訓(xùn)

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

公眾演講與口才——管理者表達(dá)能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)

管理者表達(dá)能力提升

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《從人力資源到人力資本的思考與踐行》

人才管理內(nèi)容培訓(xùn)

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系-上海講師

員工培訓(xùn)與管理體系建設(shè)

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

以培訓(xùn)為利器,促員工深發(fā)展

企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃課程

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行

培訓(xùn)計(jì)劃的制定與執(zhí)行

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)

優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

鄒莫 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

讓青春在管理的舞臺(tái)上激情飛揚(yáng)

管理者提升技能課程

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效輔導(dǎo) ——管理者的天職

課程背景    在當(dāng)今人力資源日益緊缺的商業(yè)環(huán)境中,員工的輔導(dǎo)和培養(yǎng)已納入管理人員的工作職責(zé)中,而輔導(dǎo)能力也已成為現(xiàn)代職業(yè)化經(jīng)理人不可或缺的一項(xiàng)基本功。如何鍛造

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

以文化心 (企業(yè)文化的建設(shè)與落地) ——一堂企業(yè)管理層的必修課程

企業(yè)文化的建設(shè)與落地課程【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員及企業(yè)文化負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)目標(biāo)】使企業(yè)管理者明白企業(yè)文化建設(shè)的意義,懂得為什么要建設(shè)企業(yè)文化;使企業(yè)管理者知道本企業(yè)所倡導(dǎo)的價(jià)值規(guī)范體系,理解它的深刻

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何開(kāi)展一場(chǎng)培訓(xùn)盛宴之旅 ——企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃與實(shí)施

企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目策劃課程【課程背景】在各產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)今,為企業(yè)培養(yǎng)配套人才成為每個(gè)企業(yè)人力資源或業(yè)務(wù)發(fā)展工作中越來(lái)越重要的內(nèi)容。本課程從企業(yè)人才發(fā)展工作中最常見(jiàn)的典型情境為入手,以最開(kāi)放的方式、圍

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

樂(lè)在工作 ——從優(yōu)秀到卓越的職場(chǎng)秘密

從優(yōu)秀到卓越的職場(chǎng)秘密課程【課程大綱】在成熟的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)必不可少,其核心往往是一群人對(duì)另一群人的比拼;所以,作為具有高度目標(biāo)責(zé)任的職業(yè)化群體,企業(yè)唯有集中具備必要素質(zhì)的人員并進(jìn)行職業(yè)化訓(xùn)練,

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高品質(zhì)溝通 ——管理者核心能力建構(gòu)必修課

管理者核心能力課程【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng),越來(lái)越依靠合作、溝通、協(xié)調(diào)。員工長(zhǎng)期溝通不暢,便會(huì)造成企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系緊張,團(tuán)隊(duì)凝聚力差,進(jìn)而導(dǎo)致運(yùn)作效率低,管理成本增高等等,直接影響到企業(yè)目標(biāo)的

鄒莫 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

做一個(gè)能解決業(yè)務(wù)問(wèn)題的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)師 ——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師落地培訓(xùn)方案

企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型內(nèi)訓(xùn)師課程 【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師及候選人 【培訓(xùn)目標(biāo)】學(xué)員能了解培訓(xùn)的重要性,愿意在企業(yè)內(nèi)部根據(jù)崗位特性和企業(yè)要求承擔(dān)培訓(xùn)職能;學(xué)員了解課程設(shè)計(jì)與課件開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵步驟

鄒莫 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

TTT培訓(xùn)系列之——教學(xué)技法綜合能力提升訓(xùn)練班

教學(xué)技法綜合能力提升課程【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或跟課程開(kāi)發(fā)相關(guān)的培訓(xùn)工作人員,在經(jīng)過(guò)TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后,已經(jīng)初步掌握了包括課程開(kāi)發(fā)、清晰表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力了。在此基礎(chǔ)上,如何

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

復(fù)盤(pán)式組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)

復(fù)盤(pán)式組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

教練式高爾夫?—向下管理

教練式向下管理

鄒莫 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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