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王建華

王建華

王建華課程

職場(chǎng)溝通藝術(shù)培訓(xùn)課

職場(chǎng)溝通藝術(shù)培訓(xùn)課 

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

溝通藝術(shù)之語(yǔ)言的魔力

溝通藝術(shù)培訓(xùn)課

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

公眾演講技巧與HR影響力塑造

公眾演講技巧短訓(xùn)課

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新任領(lǐng)導(dǎo)者成功之道

新任領(lǐng)導(dǎo)者成功之道培訓(xùn)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《企業(yè)高潛人才盤點(diǎn)-2.0版》

企業(yè)高潛人才盤點(diǎn)培訓(xùn)課程背景:企業(yè)在高速發(fā)展時(shí),人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配,只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓,身價(jià)日益高漲的人才;有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè),往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng),無(wú)法培養(yǎng)出企業(yè)需要的

王建華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

如何通過(guò)數(shù)據(jù)分析驅(qū)動(dòng)HR效能提升

HR效能培訓(xùn)授課對(duì)象:人力資源總監(jiān),人力資源經(jīng)理,人力資源管理人員,中高層管理人員及骨干等。課程背景:人力資源的關(guān)鍵價(jià)值所在,就是為組織的戰(zhàn)略KPI提供人力資源的解決方案,也即人才的供應(yīng)鏈。衡量人才供

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人才盤點(diǎn)及梯隊(duì)建設(shè)

人才盤點(diǎn)管理培訓(xùn)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

績(jī)效管理與薪酬體系設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)

績(jī)效薪酬體系設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃要點(diǎn)及實(shí)操訓(xùn)練》

企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃公開(kāi)課課程背景人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)組織發(fā)展戰(zhàn)略或者經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要組成部分。人力資源規(guī)劃是根據(jù)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略而編制的,服務(wù)于人力資源戰(zhàn)略。也是一切人力資源管理活動(dòng)的指南針人力資源規(guī)劃

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降本增效 - 人力成本效能數(shù)據(jù)分析

人力成本效能數(shù)據(jù)分析公開(kāi)課授課對(duì)象:人力資源總監(jiān),人力資源經(jīng)理,人力資源管理人員,中高層管理人員及骨干等。課程背景:人力資源的關(guān)鍵價(jià)值所在,就是為組織的戰(zhàn)略KPI提供人力資源的解決方案,也即人才的供應(yīng)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《HR數(shù)據(jù)分析與解決方案》

HR數(shù)據(jù)分析與解決公開(kāi)課課程背景:人力資源的關(guān)鍵價(jià)值所在,就是為組織的戰(zhàn)略KPI提供人力資源的解決方案,也即人才的供應(yīng)鏈。衡量人才供應(yīng)鏈的關(guān)鍵KPI分別是什么? 達(dá)成這些KPI的關(guān)鍵挑戰(zhàn)有哪

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

制造業(yè)人力資源管理實(shí)務(wù)

制造業(yè)人力資源管理培訓(xùn)授課對(duì)象:企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān),人力資源經(jīng)理,人力資源管理人員,中層管理人員及骨干等。課程背景:人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)組織發(fā)展戰(zhàn)略或者經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要組成部分。人力資源規(guī)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)人才評(píng)鑒體系

企業(yè)人才評(píng)鑒體系培訓(xùn)

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人力資源解決方案與創(chuàng)新

人力資源解決方案培訓(xùn)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人才發(fā)展與梯隊(duì)建設(shè)

人才發(fā)展與梯隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

制造業(yè)人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)

人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)培訓(xùn)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

贏在績(jī)效—績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作特訓(xùn)營(yíng)(王建華)

績(jī)效管理實(shí)務(wù)操作公開(kāi)課課程背景:?jiǎn)T工績(jī)效管理對(duì)企業(yè)績(jī)效是至關(guān)重要的一環(huán),傳統(tǒng)的績(jī)效管理對(duì)于經(jīng)理而言是一堆無(wú)法逾越的紙上工作,對(duì)很多員工而言也是一年一次的過(guò)場(chǎng),績(jī)效管理欠缺激勵(lì)性,沒(méi)有起到企業(yè)績(jī)效的引擎

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

績(jī)效管理:BSC+KPI+績(jī)效輔導(dǎo)

績(jī)效管理-BSC+KPI+績(jī)效輔導(dǎo)課程背景:?jiǎn)T工績(jī)效管理對(duì)企業(yè)績(jī)效是至關(guān)重要的一環(huán),傳統(tǒng)的績(jī)效管理對(duì)于經(jīng)理而言是一堆無(wú)法逾越的紙上工作,對(duì)很多員工而言也是一年一次的過(guò)場(chǎng),績(jī)效管理欠缺激勵(lì)性,沒(méi)有起到企

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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