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流程優(yōu)化方法課程課程背景“流程太多、太復(fù)雜”、“流程太長(zhǎng)、運(yùn)行慢”、“流程不能適應(yīng)市場(chǎng)的變化”等問(wèn)題時(shí)刻困擾著組織的運(yùn)營(yíng)。如何著
績(jī)效操作培訓(xùn)課程背景當(dāng)前，績(jī)效管理作為人力資源部門(mén)最核心的一項(xiàng)工作，如何才能很好地達(dá)到組織期待的效果，這是所有人力資源管理者最?？紤]的問(wèn)題。在整個(gè)績(jī)效管理過(guò)程中，誰(shuí)應(yīng)該對(duì)一系列績(jī)效管理有效負(fù)責(zé)？部門(mén)中
薪酬福利標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
流程管理培訓(xùn)課程內(nèi)訓(xùn)
非人力資源人力資源課程
如何塑造個(gè)人品牌培訓(xùn)
新提升管理者培訓(xùn)課程背景作為一個(gè)企業(yè)的中堅(jiān)力量，部門(mén)經(jīng)理的角色成功與否對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成敗至關(guān)重要。據(jù)調(diào)查，要想成為一名優(yōu)秀的部門(mén)經(jīng)理，需經(jīng)過(guò)十年時(shí)間的磨練。一個(gè)未接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的管理者，其管理經(jīng)驗(yàn)累積
營(yíng)銷(xiāo)精細(xì)化管理體系建設(shè)培訓(xùn)
組織管控體系培訓(xùn)課程背景隨著公司規(guī)模急劇擴(kuò)張，組織架構(gòu)如何與公司戰(zhàn)略匹配？公司總部和下屬單位定位不清，職責(zé)不明，該如何解決？企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮所屬單位的協(xié)同效應(yīng)，進(jìn)行合理的資源配置？為什么公司內(nèi)部工作相
績(jī)效設(shè)計(jì)實(shí)施課程課程背景您是否也面臨同樣的問(wèn)題：公司績(jī)效指標(biāo)如何設(shè)計(jì)，才能夠承載和體現(xiàn)企業(yè)的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)（年度戰(zhàn)略目標(biāo)）？公司績(jī)效指標(biāo)如何分解落實(shí)到部門(mén)、崗位，保持有效銜接，確保壓力下傳至崗位？部門(mén)、
組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與責(zé)權(quán)體系建設(shè)培訓(xùn)
流程人才培養(yǎng)與流程績(jī)效監(jiān)控審計(jì)培訓(xùn)
流程管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)
績(jī)效計(jì)劃制定與績(jī)效輔導(dǎo)培訓(xùn)
中層經(jīng)理管理技能提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
績(jī)效管理體系建設(shè)實(shí)操培訓(xùn)
薪酬設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)
流程管理初階課程