任何行業(yè)都需要管理人才的支撐。近年來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)紛紛推出管理培訓(xùn)生這一職位，該職位以其廣闊的發(fā)展前景吸引了眾多求職者的目光。
在眾多招聘網(wǎng)站發(fā)布的職位信息中，管理培訓(xùn)生這一職位尤為引人注目。無(wú)論是在金融、貿(mào)易、制造還是零售行業(yè)，都可以看到這一職位的招聘空缺。
不論從事哪個(gè)行業(yè)，管理培訓(xùn)生的核心職責(zé)都是培養(yǎng)個(gè)人的管理能力，以勝任組織內(nèi)部的管理職位。對(duì)此，畢馬威人力資源經(jīng)理郝痊表示：“每個(gè)行業(yè)都需要不同層次的管理人員，而這些職位需要的知識(shí)、技能及判斷力，只有通過(guò)實(shí)際工作才能得到有效提升?！?/p>
雖然管理培訓(xùn)生被視為職業(yè)發(fā)展的快速通道，但競(jìng)爭(zhēng)依然激烈?？其J國(guó)際人力資源有限公司的高級(jí)咨詢師田夏指出，近年來(lái)，企業(yè)對(duì)管理培訓(xùn)生的需求不斷增長(zhǎng)，提供的職位數(shù)量也在不斷增加。
值得一提的是，這一職位不再僅限于外企，越來(lái)越多的國(guó)企和私企也開(kāi)始推出管理培訓(xùn)生計(jì)劃，如中國(guó)交通銀行和阿里巴巴等。
根據(jù)人力資源業(yè)內(nèi)人士的透露，管理培訓(xùn)生在完成培訓(xùn)后，有機(jī)會(huì)在短短三到五年內(nèi)晉升為初級(jí)或中級(jí)管理人員，并獲得高薪待遇。來(lái)自廈門國(guó)際銀行的人力資源專員嚴(yán)璐斌表示，一些畢業(yè)生在五年內(nèi)便成功晉升為支行經(jīng)理。
為了培養(yǎng)合格的管理人員，管理培訓(xùn)生的培訓(xùn)期從半年到五年不等。期間，他們常常需要在不同部門間輪崗，以全面了解組織的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)部門的職能。他們還會(huì)配備一位中高級(jí)員工作為導(dǎo)師，為其提供直接的指導(dǎo)和幫助。
高強(qiáng)度的長(zhǎng)期培訓(xùn)對(duì)管理培訓(xùn)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。例如，復(fù)旦大學(xué)的薛遠(yuǎn)，在加入歐萊雅(中國(guó))有限公司的管理培訓(xùn)生計(jì)劃后，不僅需要應(yīng)對(duì)包括實(shí)地銷售、品類管理、市場(chǎng)調(diào)研和財(cái)務(wù)等多個(gè)方面的實(shí)際工作，還要參加講座、演講、產(chǎn)品展示和考試等。
為了迅速掌握所需知識(shí)，她表示自己在工作日時(shí)每天只能睡六小時(shí)。盡管挑戰(zhàn)重重，但她依然堅(jiān)定地走在自己的職業(yè)發(fā)展的道路上。盡管工作前景很好，但張智宇（音譯），這位22歲的中山大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)大四學(xué)生，在加入百佳超市后被分配到營(yíng)銷部門擔(dān)任店員。他抱怨道：“我必須做各種各樣的工作，比如清潔貨架、搬運(yùn)食品，甚至還要切豬肉。我更多地像一個(gè)勤雜工，每個(gè)管理人員都可以對(duì)我發(fā)號(hào)施令?！北M管工作有些瑣碎，但他仍然看重晉升的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗钪挥斜憩F(xiàn)出色才能在壓力下獲得更好的機(jī)會(huì)。
員工培訓(xùn)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中至關(guān)重要的一環(huán)。為了有效地管理員工，首先要充分了解他們。這包括了解員工的背景、興趣、專長(zhǎng)以及他們的思想、干勁、熱誠(chéng)和誠(chéng)意等。只有充分了解了員工，管理者才能更好地認(rèn)識(shí)他們，并在工作中順利開(kāi)展。管理者需要不斷地采用新的方法來(lái)處理員工管理中的新情況，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。一個(gè)優(yōu)秀的管理者不僅要看重員工的人事考核表上的評(píng)分，更要注重觀察每個(gè)員工的長(zhǎng)處和潛能，從而量才使用。德和才都兼?zhèn)涞膯T工才是真正的優(yōu)秀員工。權(quán)威對(duì)員工的管理十分重要。這種權(quán)威可以來(lái)自于管理者的權(quán)利和人格魅力等方面。除了權(quán)力以外，管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范也是形成權(quán)威的重要因素之一。管理者應(yīng)該通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范讓員工感受到其權(quán)威的存在。管理者也應(yīng)該鼓勵(lì)員工理性地冒險(xiǎn)和創(chuàng)新，激發(fā)員工的潛能并允許員工失敗從中學(xué)習(xí)。最后管理者的任務(wù)也包括引導(dǎo)員工進(jìn)行合理的競(jìng)爭(zhēng)和鼓勵(lì)員工進(jìn)行正向的比較來(lái)激勵(lì)大家提高個(gè)人業(yè)績(jī)從而促進(jìn)企業(yè)整體發(fā)展。【科學(xué)論述】
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)實(shí)踐已證明，人的思維與行動(dòng)主要依賴于大腦皮層的活動(dòng)。而大腦皮層則可進(jìn)一步細(xì)分為內(nèi)側(cè)與外側(cè)，兩者各有獨(dú)特的功能。這為企業(yè)管理的指導(dǎo)原則提供了寶貴的依據(jù)。為管理者在員工管理過(guò)程中采用多樣化的激勵(lì)手段，要視個(gè)人特性及需要而行。
【企業(yè)培訓(xùn)的新風(fēng)尚及趨勢(shì)】
企業(yè)管理的培訓(xùn)領(lǐng)域正迎來(lái)十種重要的變化趨勢(shì)。在當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境日漸明朗、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇勢(shì)頭強(qiáng)勁的背景下，南京尚一企業(yè)管理顧問(wèn)等業(yè)內(nèi)人士明顯感到企業(yè)培訓(xùn)需求的快速增加。全國(guó)各地的企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛邀請(qǐng)顧問(wèn)和培訓(xùn)師來(lái)制定培訓(xùn)計(jì)劃、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，并進(jìn)行授課。在此背景下，我經(jīng)過(guò)幾年的觀察和體驗(yàn)，總結(jié)了未來(lái)企業(yè)管理培訓(xùn)的十大發(fā)展趨勢(shì)，現(xiàn)分享如下，供業(yè)界同仁參考。
一、技能比證書更重要
我國(guó)的企業(yè)管理培訓(xùn)始于2000年左右，如今已發(fā)展為大規(guī)模的行業(yè)。盡管管理類職業(yè)資格認(rèn)證得到廣泛關(guān)注，但當(dāng)證書成為主要目的，而忽視實(shí)質(zhì)性優(yōu)化時(shí)，其價(jià)值就會(huì)大打折扣。對(duì)于中高層管理者而言，更應(yīng)注重能力的提升，而非單純追求證書的認(rèn)可度。
二、總裁班招生難
由于*高校MBA、EMBA等課程的長(zhǎng)期授課，現(xiàn)在許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)總裁班的招生越來(lái)越難。主要原因是大多數(shù)企業(yè)高管已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)類似課程，導(dǎo)致需求飽和；企業(yè)對(duì)于高管的培訓(xùn)選擇也日益多樣化。
三、中基層培訓(xùn)重要性上升
現(xiàn)今的管理培訓(xùn)規(guī)劃逐漸向中層經(jīng)理和基層員工傾斜。因?yàn)樘嵘髽I(yè)人才的職業(yè)化素質(zhì)，尤其是中層經(jīng)理和骨干員工的培訓(xùn)，對(duì)于培養(yǎng)企業(yè)的后備人才具有關(guān)鍵作用。
四、強(qiáng)調(diào)實(shí)操性
企業(yè)管理培訓(xùn)開(kāi)始更加注重實(shí)效性，不僅要讓學(xué)員“聽(tīng)懂”，還要確保他們“學(xué)會(huì)”并能付諸實(shí)踐。培訓(xùn)師們需要深入挖掘企業(yè)存在的問(wèn)題，與企業(yè)及時(shí)交流意見(jiàn)，以確保培訓(xùn)的實(shí)際效果。
五、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)細(xì)分與專業(yè)轉(zhuǎn)型
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和需求的多樣化，原先通用的管理課程已經(jīng)難以滿足所有企業(yè)的需求。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，走專業(yè)化路線，如按行業(yè)進(jìn)行定位并研發(fā)相關(guān)課程，以提高培訓(xùn)的針對(duì)性。
這些新的趨勢(shì)反映了企業(yè)管理培訓(xùn)正在向更高質(zhì)量、更實(shí)用的方向發(fā)展。作為企業(yè)管理者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，需要緊密關(guān)注這些變化，以更好地滿足企業(yè)的實(shí)際需求。
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