在中國經(jīng)營的企業(yè)除了依賴廉價勞動力，還需要尋找其他的競爭優(yōu)勢。尤其是因為跡象顯示中國員工工資水平正在上升，企業(yè)為了維持利潤，必須尋求新的策略。為了實現(xiàn)這一目標，改善工廠的使用率、生產(chǎn)更多種類的產(chǎn)品、提高產(chǎn)品質(zhì)量以及推行精益生產(chǎn)都是有效的途徑。
精益生產(chǎn)的目的是消除浪費。在中國推行精益生產(chǎn)具有挑戰(zhàn)性。中國的經(jīng)理往往從基層晉升，缺乏解決問題、指導(dǎo)下屬和管理績效等重要技巧，同時缺乏準確分析復(fù)雜問題和迅速提出解決方案的專業(yè)能力。無止境的成長意味著工廠負責人忙于應(yīng)付訂單和擴充產(chǎn)能，沒有時間精煉生產(chǎn)流程。再加上員工流失率較高，影響了持續(xù)性，這正是運用精益技術(shù)的關(guān)鍵。
盡管面臨這些挑戰(zhàn)，精益生產(chǎn)仍然能為企業(yè)帶來極大的好處。例如，一家鋼鐵廠若能將設(shè)備使用率提升至行業(yè)標桿水平，年利潤將大增。麥肯錫的調(diào)查顯示，浪費的實踐活動和偏高的缺陷率使企業(yè)利潤減少20%至40%。中國企業(yè)若想成功推行精益生產(chǎn)，必須確保三個關(guān)鍵要素的存在：經(jīng)理和員工需要全新的知識工具來解決復(fù)雜問題；公司需要制定明確的績效目標和評估標準；必須讓員工認識到持久和長期改善的重要性。
為了克服多重障礙，使這些方法在中國取得成功，企業(yè)需要引入外部專家、利用行業(yè)網(wǎng)絡(luò)尋找人才、與設(shè)備供應(yīng)商緊密合作等。改變員工行為也是關(guān)鍵，需要一位強勢的領(lǐng)袖來推行改革并強化精益制造目標。評價制度的推行也必須適應(yīng)中國的特殊情況，比如將工人的收入與小組表現(xiàn)掛鉤。
中國公司面臨的*障礙之一是長期進行打破工廠瓶頸的行動。為了成功引入精益生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)理人必須適應(yīng)中國群眾運動的傳統(tǒng)，大肆宣揚試點項目的成果，并以此為基礎(chǔ)推廣改革。全方位的宣傳、大規(guī)模的宣傳和培訓(xùn)活動也是必要的。由于中國工廠正在持續(xù)快速地轉(zhuǎn)變，因此精益行動的時間必須縮短，實施速度必須加快。
一、企業(yè)管理多元化課程概覽
課程內(nèi)容涵蓋廣泛，從企業(yè)文化、組織運營到金融投資、股權(quán)結(jié)構(gòu)，再到企業(yè)財務(wù)、品牌營銷等多個方面均有深入探究。
不足之處在于：
1. 學習周期較長，一般需要1-3年的時間來完成整個課程。
2. 學費較高，費用普遍在2萬至80萬之間，具體費用根據(jù)所選課程而有所不同。
二、企業(yè)培訓(xùn)管理短期集中課程
課程特點：
1. 通常為1-7天的集中式培訓(xùn)。
2. 課程針對性強，專注于企業(yè)培訓(xùn)管理課程的某一細分領(lǐng)域。
3. 采用教師授課形式，多數(shù)課程在酒店或企業(yè)內(nèi)部完成。
優(yōu)點：
1. 深入探究企業(yè)培訓(xùn)管理課程的細分領(lǐng)域，獲得的知識更為專業(yè)。
2. 可在企業(yè)或指定地點進行統(tǒng)一集訓(xùn)。
3. 費用相對較低。
缺點：
1. 課程相對單一，缺乏系統(tǒng)性學習流程。
2. 配套設(shè)施和售后服務(wù)不夠完善。
三、企業(yè)培訓(xùn)管理在線課程
特點：
1. 采用直播或錄播形式授課，可在手機、電腦、平板等設(shè)備上學習。
優(yōu)點：
1. 學習不受時間空間限制，隨時隨地可學習企業(yè)管培課程。
2. 錄播課程具備回放功能，可多次參考學習，并可隨時掌握學習進度。
缺點：
1. 從錄播到播出存在時效性，實踐案例可能跟不上時代變化。
2. 在數(shù)碼設(shè)備上學習，雖然自由度較高，但可能缺乏學習氛圍，影響學習效率。
四、企業(yè)培訓(xùn)管理線下課程
特點：
1. 采用線下統(tǒng)一授課地點的學習形式，由不同教授授課。
2. 分為短期和長期課程，提前安排課程。
優(yōu)點：
1. 可與教師和同學面對面交流，實現(xiàn)無障礙溝通。
2. 線下學習氛圍濃厚，有利于知識的吸收和實踐。
3. 涵蓋實踐課程，如參訪標桿企業(yè)、組織金融沙龍等，融合理論與實踐。
缺點：
1. 固定的上課時間和地點，需提前安排時間，易受天氣等因素影響。五、崗位職責梳理與要求：工作職責包括建立健全精益管理體系，完善各項工作制度及流程；開展精益生產(chǎn)相關(guān)培訓(xùn)；運用精益方法論對工廠管理進行分析，發(fā)現(xiàn)改善機會并推進改善項目；與流程產(chǎn)品團隊緊密合作，實現(xiàn)精益改進的流程化產(chǎn)品化；建設(shè)并管理區(qū)域精益團隊等。任職要求包括大專及以上學歷；具備豐富的精益生產(chǎn)咨詢項目經(jīng)驗或大型知名企業(yè)現(xiàn)場改善及精益生產(chǎn)推進管理經(jīng)驗；熟悉精益管理的推進方式；具備獨立推動專項改善的能力等要求。
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/zixun_detail/207882.html