以下是基于廣西職業(yè)教育政策和績效工資考核普遍框架，對藤縣中專（藤縣中等專業(yè)學(xué)校）績效考核工資制度的綜合分析及實施要點：
一、績效工資構(gòu)成與比例
1.基礎(chǔ)績效工資（占比約60%）
按月固定發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)由縣級人社/財政部門核定，與教師崗
以下是基于廣西職業(yè)教育政策和績效工資考核普遍框架，對藤縣中專（藤縣中等專業(yè)學(xué)校）績效考核工資制度的綜合分析及實施要點：
一、績效工資構(gòu)成與比例
1. 基礎(chǔ)績效工資（占比約60%）
按月固定發(fā)放，標(biāo)準(zhǔn)由縣級人社/財政部門核定，與教師崗位職級、教齡掛鉤。
保障基本收入穩(wěn)定性，需完成基本教學(xué)任務(wù)且無重大違紀(jì)行為。
2. 獎勵績效工資（占比約40%）
按“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”原則分配，包含三部分：
考勤考核：全勤獎（參考約440元/月），缺勤按日扣減（事假每日扣20元，曠工每日扣50元）。
季度考核：圍繞“德、能、勤、績、廉”五項（百分制），涵蓋教學(xué)成果、學(xué)生管理、師德表現(xiàn)等。
年度考核：綜合全年表現(xiàn)，含技能競賽獲獎、教研成果、社會培訓(xùn)貢獻等。
二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)
1. 教學(xué)實績
教學(xué)質(zhì)量（學(xué)生成績合格率、技能證書獲取率）、課程開發(fā)成果、教學(xué)競賽獲獎等。
參考青浦區(qū)中職校標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)技能合格率需達(dá)80%以上，文化課合格率超70%。
2. 師德與職業(yè)規(guī)范
遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，實行“一票否決制”（如體罰、學(xué)術(shù)不端等）。
3. 社會服務(wù)與培訓(xùn)貢獻
參與校企合作、社會培訓(xùn)項目可獲額外激勵。例如：
社會培訓(xùn)收入可按≤35%比例用于績效激勵，個人年激勵上限可達(dá)基準(zhǔn)工資的1.5倍。
科技成果轉(zhuǎn)化收益的80%以上可用于獎勵核心貢獻者。
?? 三、分配原則與傾斜政策
向關(guān)鍵崗位/骨干教師傾斜：
班主任津貼、技能大賽指導(dǎo)教師、專業(yè)帶頭人等崗位額外增發(fā)績效。
高技能人才激勵：
省級以上人才計劃入選者薪酬單列，不受績效總量限制；兼職教師薪酬由財政專項支持。
貧困生就業(yè)幫扶獎勵：
畢業(yè)生就業(yè)率≥98%（尤其貧困生）的指導(dǎo)教師可獲專項獎勵。
四、廣西地區(qū)政策參考
1. 特崗教師補助標(biāo)準(zhǔn)
2025年廣西特崗教師人均年補助4.18萬元（西部標(biāo)準(zhǔn)），反映地區(qū)薪酬水平。
2. “雙師型”教師建設(shè)
廣西計劃三年內(nèi)培養(yǎng)5000名“雙師型”教師，相關(guān)崗位績效可能上浮。
五、實施建議
明確校本細(xì)則：學(xué)校需制定《績效考核實施細(xì)則》，經(jīng)教職工代表大會通過后報批。
動態(tài)調(diào)整機制：結(jié)合專業(yè)需求（如新興專業(yè)扶持）、教師技能競賽成果等調(diào)整分配權(quán)重。
申訴渠道：教師對考核結(jié)果有異議時，可通過校內(nèi)申訴委員會或教育主管部門復(fù)議。
> 注：藤縣中專具體標(biāo)準(zhǔn)需以當(dāng)?shù)厝松绮块T及學(xué)校公開文件為準(zhǔn)。建議咨詢校辦公室或梧州市教育局獲取*方案（如《藤縣中等職業(yè)學(xué)校績效工資實施方案》）。廣西特崗教師待遇可作地區(qū)薪酬參考，但編制內(nèi)教師結(jié)構(gòu)不同。
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/zixun_detail/454818.html
