課程描述INTRODUCTION
企業(yè)價值創(chuàng)新課程
· 高層管理者· 總經理· 副總經理· 運營總監(jiān)
培訓講師：錢老師
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)價值創(chuàng)新課程
【培訓對象】董事長、總裁、總經理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領導
主講老師：錢老師
企業(yè)轉型升級系統(tǒng)（CTU-Model）創(chuàng)始人
三生智本董事長
曾任A股金輪股份（002722） 執(zhí)行總裁
曾任搜布等多家B2B互聯(lián)網(wǎng)百強公司 董事
曾任英倫家紡Sanfond公司 董事總經理
曾任日本AT株式會社大中華區(qū) 高管
北京大學等知名高校特聘教授
課程背景
在科技日新月異、產業(yè)轉型升級的時代大背景下，無數(shù)原本優(yōu)秀的企業(yè)因未能及時轉型升級而被時代的浪潮無情吞沒。民營企業(yè)更是面臨著前所未有的生存壓力和挑戰(zhàn)，企業(yè)家們不得不殫精竭慮尋找生存發(fā)展之道。
那么如何更系統(tǒng)的洞察數(shù)字化時代的趨勢，抓住行業(yè)本質、趨勢以及如何價值創(chuàng)新、重新設計商業(yè)模式，進而使得企業(yè)在這次浪潮中實現(xiàn)彎道超車，并使得企業(yè)和企業(yè)家價值*化？就是我們企業(yè)經營者目前最重要的課題，也是本課程的精華所在。
課程突破了很多轉型課只講理論、沒有實戰(zhàn)、缺少工具的瓶頸。還原了現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境中一個個實際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律和潛規(guī)則。
課程解決學員在尋求轉型升級時面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，帶領企業(yè)在復雜的環(huán)境中尋找到真正的機會，實現(xiàn)企業(yè)在數(shù)字化時代的升級轉型。
課程大綱
一、透過現(xiàn)象看本質：如何避開商業(yè)模式上99.9%的坑；
1、為什么同樣的商業(yè)模式只有少數(shù)公司能成功；
案例：國聯(lián)股份逆襲上市的傳奇&巨頭的失?。?br />
2、透過現(xiàn)象看本質：商業(yè)本質與人性本質；
案例：美團和拼多多的營銷手段對比
二、系統(tǒng)性的環(huán)境變化帶來的挑戰(zhàn)與機會
A、商業(yè)環(huán)境面臨的系統(tǒng)性的不確定性變化；
B、宏觀與中觀環(huán)境變化給企業(yè)帶來了哪些機會與威脅；
C、數(shù)字化、智能化的新常態(tài)帶來了哪些機會；
案例：E袋洗、三只松鼠
D、這個時代*的創(chuàng)新機會：數(shù)字與消費革命；
三、企業(yè)持續(xù)成長的能力模型（KGAM）與轉型升級模型（CTU-Model）
1、企業(yè)升級轉型模型（CTU-Model）的闡述；
2、數(shù)字化時代企業(yè)實現(xiàn)數(shù)字化轉型的方法論是什么；
3、企業(yè)轉型難題與解決方案；
四、系統(tǒng)洞察和價值創(chuàng)新
1、大勢洞察：縱向看穿，橫向看透
A、縱向看穿：科技對經濟的影響及數(shù)字化技術帶來的商業(yè)變革；
B、橫向看透：國際視野，合理運用“區(qū)域時差”；
2、行業(yè)洞察：找準定位，抓住機會
3、需求洞察：看清需求，找準方向4、如何基于系統(tǒng)洞察的結果進行價值創(chuàng)新？
五、如何進行商業(yè)模式設計？
六、如何制定企業(yè)升級轉型的戰(zhàn)略并將之落地？
七、如何形成保證戰(zhàn)略落地的超維組織力？
企業(yè)價值創(chuàng)新課程
轉載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/239522.html