新時(shí)期下班組管理升級
2025-07-06 04:36:11
講師：陳松 瀏覽次數(shù)：2952
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)班組管理課程
培訓(xùn)講師：陳松
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
培訓(xùn)班組管理課程
【課程背景】
在新時(shí)期下，企業(yè)在生產(chǎn)及經(jīng)營層面都在進(jìn)行著不同類型的轉(zhuǎn)型和升級，作為最小組織單元的班組正處在轉(zhuǎn)型與升級的核心。在新的經(jīng)濟(jì)和社會文化背景影響下，班組傳統(tǒng)的管理模式正受到新思維、新觀念的挑戰(zhàn)。那么，在新形勢下，班級管理人員要如何提升自身的管理素質(zhì)，并養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣呢？同時(shí)，在管理方面要如何調(diào)動員工的積極性與創(chuàng)造性呢？班組管理方式要做哪些調(diào)整和升級？
《新時(shí)期下班組管理升級》課程一方面系統(tǒng)講解高效能的七個(gè)好習(xí)慣，提升班組長個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)，另一方面還結(jié)合工作實(shí)踐解析新時(shí)期下班組管理升級的方向和方式，幫助班組管理人員開拓思維，適應(yīng)變化。
【課程收益】
掌握高效能的七個(gè)好習(xí)慣
提升班組長個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)
掌握企業(yè)發(fā)展階段與管理模式的關(guān)系
掌握新時(shí)期下班組管理遇到的三大挑戰(zhàn)
掌握新時(shí)期班組管理升級的五個(gè)方向
掌握行為驅(qū)動的五大要素
【課程對象】企業(yè)班組管理人員
【授課方式】案例分析+小組討論+現(xiàn)場演練
【課程時(shí)長】1天，6-7小時(shí)/天
【課程大綱】
第一單元：新時(shí)期下班組管理的挑戰(zhàn)
新時(shí)期下的經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
班組發(fā)展的階段及管理模式
新時(shí)期下的班組管理挑戰(zhàn)
客戶及價(jià)值需求的挑戰(zhàn)
人才結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的挑戰(zhàn)
管理模式適用性的挑戰(zhàn)
第二單元：班組長職業(yè)素養(yǎng)提升
重新探索自我
觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán)
“習(xí)慣”與“效能”的定義
七個(gè)習(xí)慣的框架模式
習(xí)慣一：積極主動
人類四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
職場中三個(gè)圓圈的故事
面對壓力和變化，是什么決定了你的回應(yīng)方式
習(xí)慣二：以終為始
以終為始的思維優(yōu)勢
see-do-get目標(biāo)管理模型
五個(gè)方面的清晰目標(biāo)
習(xí)慣三：要事第一
什么是要事第一？
時(shí)間管理的四種方式及結(jié)果
要事第一的秘訣：有效授權(quán)
習(xí)慣四：雙贏思維
中國的人際關(guān)系特點(diǎn)
永遠(yuǎn)相信有第三種解決方案
構(gòu)建雙贏人際關(guān)系的策略
習(xí)慣五：知彼解己
人際溝通的特點(diǎn)
溝通內(nèi)容的選擇與共識
性格類型與溝通策略選擇
習(xí)慣六：統(tǒng)合增效
統(tǒng)合增效的精髓是1+1>2
團(tuán)隊(duì)管理的核心
團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理方式
習(xí)慣七：不斷更新
什么是創(chuàng)新？
自我更新的四個(gè)面
不斷更新的成長原則
第三單元：管理升級的方向
傳統(tǒng)管理的本質(zhì)
管理升級方向：
從秩序表現(xiàn)到內(nèi)動支撐
從資本到人本的轉(zhuǎn)變
從關(guān)注結(jié)果到關(guān)注過程的轉(zhuǎn)變
從約束到促進(jìn)的轉(zhuǎn)變
從共識管理到行為驅(qū)動
行為驅(qū)動的五大要素
行為驅(qū)動的前提：立場
行為驅(qū)動的基礎(chǔ)：信任
行為驅(qū)動的導(dǎo)航：目標(biāo)：
行為驅(qū)動的動力：激勵
行為驅(qū)動的關(guān)鍵：情感
培訓(xùn)班組管理課程
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/243394.html
