課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新思維與實(shí)踐
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維與實(shí)踐
【課程背景】
為響應(yīng)習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出的“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)大軍,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”和“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化,強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護(hù)、運(yùn)用。培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的號(hào)召,創(chuàng)新成為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的必由之路。
【課程收益】
掌握國(guó)家對(duì)創(chuàng)新的詮釋
掌握企業(yè)創(chuàng)新的重要性和必要性
掌握創(chuàng)新思維的方法
【課程特色】干貨,沒(méi)有廢話(huà);科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、企業(yè)技術(shù)人員
【課程時(shí)間】1-3天
【課程大綱】
一、創(chuàng)新是什么?
1、創(chuàng)新的定義
2、創(chuàng)新的含義
3、創(chuàng)新的來(lái)源
二、創(chuàng)新的途徑?
1、技術(shù)創(chuàng)新
AD鈣奶
阿里巴巴
2、商業(yè)模式創(chuàng)新
馬云
亞馬遜
制度創(chuàng)新
中國(guó)的改革開(kāi)放政策
不拉馬的士兵
管理創(chuàng)新
杭州旅游景點(diǎn)免收門(mén)票
杭州行政審批制度的改革
跨界融合創(chuàng)新
四川航空
紙?zhí)煜?br />
全球最*公司的創(chuàng)新
三、 創(chuàng)新的來(lái)源?
來(lái)源于牢騷
來(lái)源于靈感
來(lái)源于跨界融合
來(lái)源于意外事件
來(lái)源于生產(chǎn)需要
來(lái)源于認(rèn)知和情緒的改變
7、來(lái)源于新知識(shí)
四、 為什么要?jiǎng)?chuàng)新?
流水線(xiàn)出來(lái)同樣的產(chǎn)品
創(chuàng)新才有好出路
個(gè)人需要
生活需要
企業(yè)需要
國(guó)家需要
人類(lèi)需要
人人都有創(chuàng)造力
經(jīng)典創(chuàng)新實(shí)例
麥草方格治沙障
旅行衣服放置夾
茶葉的價(jià)值
圍墻鐵絲網(wǎng)
油炸土豆片
直升飛機(jī)掃雪
猶太人的智慧
書(shū)是甜的
5、創(chuàng)新能得到什么
傳播知識(shí)
贏得地位
爭(zhēng)取資金
獲取名聲
五、 基層一線(xiàn)工人的創(chuàng)新實(shí)例(大國(guó)工匠)
六、 創(chuàng)新者的核心信念和基本修養(yǎng)
創(chuàng)新者的十大核心信念
創(chuàng)新者的基本素養(yǎng)
健康的心理
良好的自信
靈活的思維
強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)
七、 創(chuàng)新的方法
八、如何從長(zhǎng)工到財(cái)主
創(chuàng)新思維與實(shí)踐
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/244127.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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