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問(wèn)題解決與創(chuàng)新思維

課程簡(jiǎn)介：
要有效解決工作中的問(wèn)題，首先需要形成正確的思維方式。同時(shí)，公司內(nèi)外部環(huán)境日新月異，新問(wèn)題層出不窮，更需要管理人員不斷顛覆舊的思維方式，勇于創(chuàng)新。本課程從實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合當(dāng)代*的理論，給出創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決的實(shí)用方法和途徑，能快速提升管理人員的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決水平。本課程在浙江大學(xué)每月講授十場(chǎng)以上，深獲學(xué)員喜歡和高度好評(píng)! 

課程對(duì)象：管理人員

課程大綱：
一、系統(tǒng)思維
1、系統(tǒng)的三句真言
2、整體論與還原論
3、系統(tǒng)思維
-管理者的思維誤區(qū)
-“復(fù)眼思維”與“直升機(jī)思維”
-“棋盤(pán)外思考”
-“敬畏”系統(tǒng)
4、 “墨菲法則”的啟示
6、“事前驗(yàn)尸”與“事后復(fù)盤(pán)”
延伸：博弈思維

二、設(shè)計(jì)思維
1、VUCA時(shí)代與變革意識(shí)
2、動(dòng)態(tài)思考
討論：卓越組織的特征
3、站在未來(lái)看現(xiàn)在
討論：“五+一”個(gè)重要問(wèn)題
4、擺脫束縛開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
5、識(shí)勢(shì)與掌機(jī)
6、“試錯(cuò)”，學(xué)習(xí)與適應(yīng)

三、開(kāi)放性思維
1、快思考與慢思考
2、關(guān)于“思考框架”的三個(gè)關(guān)鍵詞
3、分清現(xiàn)實(shí)和臆想
4、避免確認(rèn)性偏差
5、“三不從”與真正的共識(shí)
6、透明求真與創(chuàng)意擇優(yōu)
7、質(zhì)疑與證偽
8、建立正確的心智模式
小結(jié)：突破思維的八大誤區(qū)

四、問(wèn)題的基本概念
1、什么是問(wèn)題？
-三種問(wèn)題意識(shí)
-面向未來(lái)與專(zhuān)注
-清晰地界定問(wèn)題
2、問(wèn)題的各種類(lèi)型
-小問(wèn)題、大問(wèn)題
-真問(wèn)題、假問(wèn)題
-潛在問(wèn)題、愿景問(wèn)題
-技術(shù)性問(wèn)題、挑戰(zhàn)性問(wèn)題
-系統(tǒng)問(wèn)題、偶然問(wèn)題
3、找到“問(wèn)題癥結(jié)”的方法
-補(bǔ)上缺失的環(huán)節(jié)
-錯(cuò)誤的因果
-尋找原因的利器
-MECE
4、解決問(wèn)題的利器
-解決問(wèn)題十六字訣
-根源解決與系統(tǒng)解決
-常用分析問(wèn)題的工具
-解決問(wèn)題的一般途徑
-整合的思考解決方法

五、問(wèn)題解決的步驟
1、SWOT分析
2、界定問(wèn)題
3、備選方案
4、方案選擇
5、方案細(xì)化
6、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)
7、資源調(diào)配
8、執(zhí)行方案
9、執(zhí)行評(píng)估與方案調(diào)整
10、最終評(píng)估與下步行動(dòng)

六、問(wèn)題解決的注意要點(diǎn)
1、排除心智障礙
2、排除情感困擾
3、避免從眾和從上
4、個(gè)體決策與群體決策
-誰(shuí)有決策權(quán)？
-決策權(quán)下移
-個(gè)體決策與群體決策的利弊
-防止變味的群體決策
5、兼聽(tīng)與獨(dú)斷
6、二次決策
7、巧避風(fēng)險(xiǎn)
8、方案不是只有一個(gè)

問(wèn)題解決與創(chuàng)新思維