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職業(yè)發(fā)展方向課程

【課程目標(biāo)】
1.讓管理者能了解員工的能力和崗位匹配分析及應(yīng)對(duì)策略，并學(xué)會(huì)如何常助員工制定能力提升方案.
2.讓管理者能學(xué)會(huì)識(shí)SU員工不同職業(yè)狀態(tài)，并掌握對(duì)應(yīng)的調(diào)整策略.
3.讓管理者能幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律以及自己未來的發(fā)展方向，提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感，實(shí)現(xiàn)組織和員工的雙贏.
4.讓管理者能學(xué)會(huì)如何與員工談話的具體話術(shù)和技巧，提升管理者的綜合管理能力.

【課程大綱】
第一講：為什么需要職業(yè)生涯管理
引入：互動(dòng)游戲一職業(yè)夢(mèng)想圖
1.何謂職業(yè)生涯管理？
2.為什么員工需要職業(yè)生涯管理？
3.員工職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容
4.員工職業(yè)生涯管理的四大技巧
1）行動(dòng)之前先思考
2）框架搭建要迅速
3）提升能力是支柱
4）組織溝通是要點(diǎn)

第二講:員工職業(yè)生涯管理模型
一、職業(yè)生涯管理模型：人職匹配（CD模型）
有趣的職業(yè)生涯:人和職業(yè)的博弈
二、職業(yè)生涯管理模型：如何快速適應(yīng)職場(chǎng)
L員工身份/崗位轉(zhuǎn)變后的常見問題
2.解決方案：如何升級(jí)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).快速適應(yīng)職場(chǎng)/新崗位
三、員工在人職匹配中的幾大問題
1.職場(chǎng)關(guān)系錯(cuò)位：家庭、職場(chǎng)不區(qū)分.容易玻璃心
2.能力和需求錯(cuò)位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低
3.自我需求不清晰:面對(duì)職場(chǎng)選擇覺得處處都是機(jī)會(huì),容易反復(fù)跳槽
4.崗位要求不清晰:不知道如何達(dá)至蚣司要求，越努力越受打擊，容易流失
5.能力優(yōu)勢(shì)不清晰:工作中缺少成就感,安全感，成長(zhǎng)感，容易職業(yè)倦怠
6.崗位回饋不清晰：只看眼前利益，給多少錢干多少活，容易抱怨工作
7.內(nèi)外職業(yè)生涯不管理：等著公司給資源，抱怨沒成長(zhǎng)，消極怠工
四、正確的
1.職業(yè)發(fā)展期策略
2.職業(yè)穩(wěn)定期策略

第三講：?jiǎn)T工核心競(jìng)爭(zhēng)力分析一能力三核&能力四象限
一、員工基本能力提升橫型：能力三核
1.能力三核之能力結(jié)構(gòu):知識(shí)、技能、才干
2.能力三核的成長(zhǎng)策略
1）可遷移性：知識(shí)<技能〈才干
2）競(jìng)爭(zhēng)性：企業(yè)關(guān)心的是技能產(chǎn)生的價(jià)值
3）結(jié)構(gòu)性：一專多能零缺陷
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：制定能力提升計(jì)劃和主動(dòng)溝通計(jì)劃
二、員工核心能力提升橫型:能力管理四象限
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：?jiǎn)T工能力測(cè)試
1.能力管理四象限：優(yōu)勢(shì)區(qū)、退路區(qū)、提升區(qū)、盲區(qū)
2.能力管理四象限策略:
1）優(yōu)勢(shì)區(qū)分析:如何在工作中保帰寺久的成就感.
2）退路區(qū)分析:如何在工作中保持持久的安全感.
3）提升區(qū)分析:如何在工作中保持I寺久的成長(zhǎng)感.
4）盲區(qū)分析:如何在工作中規(guī)避痛苦感.
三、通過能力分析提升員工職業(yè)狀態(tài)
1.提升員工成就感，實(shí)現(xiàn)員工自動(dòng)自發(fā)工作
2.提升員工安全感,提升員工穩(wěn)定性
3.提升員工成長(zhǎng)感,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型組織
4.提升員工合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力*化

第四講：企業(yè)崗位要求分析一企業(yè)要求矩陣
一、人職匹配之職業(yè)要求
1.職業(yè)要求透視眼：找到職業(yè)要求的規(guī)律
2.如何達(dá)標(biāo)職業(yè)要求：職業(yè)要求達(dá)標(biāo)四步法
二、人職匹配之職業(yè)
L讓員工看到職業(yè)的隱性收益
2.職業(yè)收益公式：
職業(yè)收益=鉗主+發(fā)展空間+情感
3.職業(yè)收益三大秘密：如何避開職業(yè)選擇的誘惑

第五講:員工情緒疏導(dǎo)——三葉草模型
一、生涯發(fā)展三要素:興趣、能力、價(jià)值觀
二、生涯發(fā)展三要素關(guān)系：性能+循環(huán)
三、困機(jī)員工的三種職業(yè)情緒:
1.職業(yè)倦?。壕氲〉男睦頇C(jī)制及具體表現(xiàn)
2.職業(yè)焦慮：焦慮的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
3.職業(yè)失落：失落的心理機(jī)制及具體表現(xiàn)
四、了解職業(yè)情緒定位工具
1.常見的職業(yè)情緒口頭禪
2.如何覺察自己的職業(yè)情緒
3.如何幫助員工處理職業(yè)情緒
4.從悅納到改變：職業(yè)情緒處理三步走

第六講:員工生涯發(fā)展談話手卡練習(xí)
1.員工發(fā)展手卡談話工具包使用流程
2.員工發(fā)展手卡談話工具包使用注意事項(xiàng)
3.員工發(fā)展手卡談話工具包一對(duì)一練習(xí)

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