課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織和個人的目標
【課程背景】
在快速變化的當下時候，企業(yè)面臨的問題日趨多元與復雜，對組織成員也提出了更高的要求。各層級的員工不單要對組織和個人的目標有足夠把握，面對問題時精準收集事實，快速推斷原因，做出*決策，有效預判問題和機會的理性突破思維能力更是成為目標達成的必備能力。本課程將以工具為載體，以目標-事實-原因-決策-計劃的邏輯，塑造學員的目標管理與達成能力，為企業(yè)管理賦能，改善企業(yè)績效。
【課程收益】
1. 掌握目標管理工具，完成案例分析，并能運用于企業(yè)組織和個人層面的目標的制定
2. 掌握情景分析思維工具的各種應用場景，做到快速厘清事實，把握關鍵，為決策與計劃來打下堅實基礎
3. 掌握原因分析思維工具，做到面對問題時能撥云見日，快速找出問題的可能的原因
4. 掌握決策制定思維工具，在面臨選擇時能夠迅速準確的選取*方案
5. 掌握計劃分析思維工具，預判風險與機遇，做到計劃趕得上變化
【課程特色】
本課程基于對所有工具落地運用性，講所有工具依托流程推進，也就是說工具的本身又包含運用的流程，不單單是理解掌握工具；
【課程大綱】
一、目標管理
1、 從戰(zhàn)略目標到行動目標的邏輯層次
2、 目標管理的SMART原則
二、弄清事實，把握關鍵
1、 什么是事實和關鍵？
2、 如何弄清事實，把握關鍵？
3、 弄清事實——最恰當?shù)奶釂柼綄?br />
4、 把握關鍵——理順事情處理的邏輯
三、探尋原因
1、 如何推理原因呢？
2、 如何排除不準確的原因？
3、 分析原因的核心—比較法、試錯法、專家法
四、選擇方案
1、 決策與決定的區(qū)別
2、 如何選擇*方案？
3、 決策制定的核心—基準與期望
五、計劃制定
1、 計劃制定與計劃管理的區(qū)別
2、 計劃分析的核心—問題與計劃
3、 計劃管理的核心—推進與實施
4、 計劃制定——讓計劃趕上變化
組織和個人的目標
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/281670.html
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- 夏延