課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結構思考模型
【課程背景】
本課程將帶你透過結構扒開"問題" 的偽裝,看清問題的本質(zhì),提供更多的視角和方案。讓你對"問題"建立正確認知,在面對"問題"時,能夠系統(tǒng)思考,并找到解決方案。課程教您掌握結構思考力三層次模型在解決問題中的應用步驟,運用工具,對"問題"進行界定,拆解、重構,找到關鍵邏輯,設計可行方案,制定實施計劃。
【課程收益】
1.獨立思考能力提升:理解結構思考力的核心理念,能清晰而全面的進行思考
2.結構思考力的核心理念;理解運用結構思考力認知世界的基本理念,能夠形成嚴謹?shù)慕Y構思考習慣,在面臨任務和問題時從,跳出固有的思維習慣,從多個側面清晰而全面的進行思考.
3.溝通表達能力提升:表達時,使觀點更明確,結構更嚴密,能更有效說服他人
4.有方案時,想清楚說明白;掌握快速組織思維的方法,能夠在日常的口頭表達和書面表達中,使觀點更明確,結構更嚴密,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點,能更有效說服他人
5.提高管理效率:讓"猴子"待在該待的地方,避免員工總是把"問題"拋給管理者
6.讓組織更專業(yè):通過系統(tǒng)有效的解決問題并形成專業(yè)的解決方案
7.拓展思考維度:使員工更容易快速、有效地抓住問題的本質(zhì)并形成有效的解決方案
【課程對象】
希望在工作中突破障礙,快速、準確判斷工作中的問題,并提出有效的合理化建議或方案的職場人士
【課程大綱】
第一章:構建結構性思維
1.為什么需要結構性思維?
2.什么是結構性思維得基石?
3.Exercise: 結構性思考改善溝通效果。
第二章: 基于目標定主題
1.為什么要先亮出主題?
2.設定目標ABCD原則
3.包裝主題SAP原則
4.序言SCQA結構
第三章: 縱向結構分層次
1.自下而上:尋找共性得結論
2.Exercise: 如何自下而上
3.自上而下:結論先行
4.Exercise: 如何自上而下
第四章: 橫向結構選順序
1.演繹論證
2.歸納論證
3.歸類分組
4.邏輯遞進
第五章: 報告呈現(xiàn)重演示
1.類比,引用與整合
2.講故事得鑰匙
3.Exercise: 如何講四種故事
結構思考模型
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/283482.html
已開課時間Have start time
- 林曉東
溝通技巧內(nèi)訓
- 《行為風格辨識與管理溝通》 吳昊(
- 高效溝通與問題解決 趙海云
- 《非暴力溝通》 張瑞陽
- 3.0-第一性原理問題分析 劉成熙
- 高效率時間管理與團隊溝通技 李彥池
- 目標達成與協(xié)作溝通 曹勇
- 有效邀約與客戶拜訪溝通 曹勇
- 打破部門壁壘-跨部門溝通、 蔣麗娜
- 《可復制領導力》翻轉(zhuǎn)課堂— 李曉慧
- 《結構化職業(yè)能力》 職場人 吳昊(
- 四把鑰匙--團隊高品質(zhì)溝通 程平安
- 銷售360度內(nèi)外溝通技巧 曹勇