課程描述INTRODUCTION
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培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)文化生根課程
課綱：
一、序：開篇引發(fā)的思考——為什么？
1、這家百年的“企業(yè)”為什么能培養(yǎng)出3萬+名世界500強的人才
2、世界百年以上壽命的現存企業(yè)，主要的共性六大核心要素
二、概念式的文化與真實存在的文化區(qū)別
1.混亂的文化概念讓我們迷失方向
2.互動：從街頭大娘的責罵聲中所想到的……
從對一個人的第一印象所想到的……
從不同國度人們的行為所想到的……
德國、索馬里、英國、日本、*……
3.從世界上擁有最多百年企業(yè)的國度——所見所聞所思考的……
4.人等于什么——一個公式的震撼啟發(fā)
三、實操型文化的定義
1.為什么說文化是——團隊最終結果的風水
案例：從組織環(huán)境來看文化作用有多大
2.實操型文化的定義
3.實操型文化中顯露出三大操作要素
四、文化的產生
1.現象分析：——表面文化與基因文化的區(qū)別
——很多企業(yè)制定了炫目的企業(yè)文化口號，大量的宣傳材料，但是員工依然我行我素
——很多企業(yè)沒有特別制定和宣傳企業(yè)文化，卻形成了強大的企業(yè)文化特質
——很多企業(yè)宣揚自己的企業(yè)文化，但是員工和企業(yè)外部認同的企業(yè)文化卻與之大相徑庭
2.文化產生的真正緣由
3.文化的產生是誰造成的
案例分析：在英國百年的亨利鋼琴所見所聞……
五、文化的作用
1.案例分析：
——為什么牛都那么聽話？
——為什么歐美日等強國能賣出高價值？
——在日本早稻田大學課堂上的案例？
——這些話為什么聽說過就會相信？
——歐派的案例說明了什么
2.文化的三大作用
3.問題：理解什么是土壤背書？
六、企業(yè)文化實操定義及組成
1.中外多學派理論上的定義
2.實操型的企業(yè)文化定義
3.企業(yè)文化的組成
4.案例思考：為什么模仿肯德基和麥當勞的企業(yè)都倒掉了？
5.企業(yè)文化三大系統(tǒng)的組成
6.案例思考：從企業(yè)文化來看——華為應對【華為事件】
7.案例思考：阿里企業(yè)文化--“六脈神劍”“孤獨九劍”與創(chuàng)業(yè)到卓越
七、企業(yè)文化核心價值觀功能
1.案例思考：蒙牛集團的高管在德國慕尼黑機場誤機事件之啟發(fā)
2.企業(yè)文化核心價值觀功能
3.企業(yè)文化三大系統(tǒng)的功能
4.案例思考：伊利生產現場新眼所見的員工舉動
5.案例啟發(fā)：由兩個益力多所想到的？
6.——為什么說：知道不等于思想
7.案例啟發(fā)：稻盛和夫所創(chuàng)建的兩家世界500強
——文化基因直接導致傳承的問題，繼而導致傳承多久的問題
8.互動系列：
——同一件事情，讓不同人去做，為什么結果不一樣？
——同一個人，讓他做不同的事情，為什么結果不一樣？
——同一件事情，讓這個做得好的人，總去做，為什么結果又不一樣了？
——怎么讓一個人能持續(xù)做好？怎么能讓團隊能持續(xù)做好？
9.從文化的角度思考：稻盛和夫的人生與事業(yè)成功公式
10.案例分析：聯想所發(fā)生三次尷尬——執(zhí)行力的結果，就是領導力的表現
11.從西點的22條軍規(guī)所發(fā)現的側重點——我在西點軍校學習的親身體會
八、讓文化滲透人心的工具模型
自我與組織——從核心價值觀到全面文化結構的管理
——讓員工學會自動自發(fā)的自我管理
1.成功模型——TQ公式
2.成功質量原理——新桶原理
3.領導力的管理要點工具
4.領導與團隊素質的工具
5.選人用人識人標準工具
6.內觀自我外觀他人工具
7.激勵后進面對人生工具
8.詮釋人生面面觀的工具
九、如何避免文化'脫皮'現象——三段法
1.案例啟發(fā)：方太集團推進企業(yè)文化時遇到的焦灼點
2.應用原則——文化操作時的重要原則
3.為何說：文化必須經過體化才有效
4.領導藝術體現的5句真言
5.掌握文化生動化的四化
6.企業(yè)文化實操的真諦——一個字
7.案例啟發(fā)：以純的管理事件
8.案例啟發(fā)：海爾王總的持續(xù)真誠行為
十、卓越企業(yè)文化構建六步法
1.決策層統(tǒng)一思想與目標戰(zhàn)略
案例分析：為什么許多的大企業(yè)（央企國企）花重金做了漂亮的企業(yè)文化系統(tǒng)，結果無效
2.形成企業(yè)文化戰(zhàn)略建設小組
3.定位企業(yè)整體形象氣質風格
4.規(guī)劃企業(yè)文化建設的時間表
5.企業(yè)文化的定稿與傳播實施
6.日常堅持不懈的循環(huán)三段法，保持五步十字工具循環(huán)執(zhí)行
案例分析：日本為什么成為世界第一
案例啟發(fā)：向中國人民解放軍學習
十一、核心文化滲透的五步十字工具
1.第一步：提文字
案例啟發(fā)：海爾的撲克牌——世界各國都在學的方法
工具模板：文字階段的建立工具模式
系列案例啟發(fā)：觸心才能動心，動心才能行動
2.第二步：抓典型
案例啟發(fā)：管理現場的一角
3.第三步：猛宣傳
案例啟發(fā)：飯?zhí)枚际菍W習場地
4.第四步：都總結
案例啟發(fā)：蒙牛的罰單
5.第五步：都照做
案例啟發(fā)：賽馬不相馬
企業(yè)文化生根課程
轉載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/296951.html
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- 張鐫銘