課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略決策的培訓(xùn)
課程對(duì)象:
企業(yè)創(chuàng)始人,企業(yè)高層、企業(yè)中層
課程背景:
決策無(wú)處不在,執(zhí)行無(wú)時(shí)不有。面對(duì)一些重要問(wèn)題時(shí),如何快速?zèng)Q策;執(zhí)行中遇到難點(diǎn)問(wèn)題時(shí),怎樣巧妙化解。
比如:你的企業(yè)在一個(gè)項(xiàng)目上投入幾百萬(wàn)了,沒(méi)有效果。繼續(xù)投還是不投呢?如果不投,或許再投幾萬(wàn),就有明顯效果;但是如果再投,也許再投幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn)還是打了水漂。
再比如:兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)給你下達(dá)任務(wù),你到底聽(tīng)誰(shuí)的?如果處理不當(dāng),可能掉入“站錯(cuò)隊(duì)”、“排錯(cuò)行”、“是誰(shuí)的人”的人際漩渦中。
在日常生活中,也會(huì)遇到類(lèi)似的問(wèn)題(有些甚至生死攸關(guān)),需要快速?zèng)Q策和解決,我們應(yīng)該怎么辦?
課程目標(biāo):
學(xué)員通過(guò)課堂演練和學(xué)習(xí),在戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)術(shù)操作上胸有成竹,游刃有余。
(1)決策有依據(jù):為企業(yè)戰(zhàn)略決策提供依據(jù)(三*訓(xùn)練法等),在時(shí)間緊迫情況下排除各種困擾,快速準(zhǔn)確地做出正確決策。
(2)執(zhí)行有方法:面對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行中的疑難問(wèn)題(急診博弈等),提供特殊工具方法,讓重要決策快速落地,避免陷入“萬(wàn)劫不復(fù)”的深淵。
課程特色:
1、在戰(zhàn)略上,課程主題聚焦“剛需”。
在日常工作和生活中,人們都會(huì)遇到一些重要緊急的事項(xiàng),需要盡快“拿定主意”(戰(zhàn)略決策);遇到一些難纏棘手的問(wèn)題,需要巧妙進(jìn)行化解(戰(zhàn)略執(zhí)行)。
2、在戰(zhàn)術(shù)上,課程以“心理學(xué)”為基礎(chǔ),以“管理學(xué)”為應(yīng)用。
心理決定行為。課程從“應(yīng)用心理學(xué)”的角度,使用“三*訓(xùn)練法”(從美國(guó)三個(gè)管理學(xué)家理念中提煉出來(lái)的一種心態(tài)訓(xùn)練方法),排除心理干擾,調(diào)整心智模式,做出正確決策。
3、在戰(zhàn)果上,課程深挖“國(guó)事、家事、身邊事”的成敗規(guī)律。
課程分別引薦了我們國(guó)家、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、日常生活中一些重要事項(xiàng),深入挖掘“做出艱難抉擇時(shí)的苦衷和影響因素”,找出了決定成敗的“關(guān)鍵因素”,進(jìn)一步堅(jiān)信了“決策工具”的關(guān)鍵性作用。
課程提綱:(共四個(gè)部分)
第一部分課程背景(為啥學(xué)這門(mén)課,怎樣學(xué))
1、戰(zhàn)略決策解讀(作戰(zhàn)謀略,謀劃和決斷)
2、重大決策的艱難(抗美援朝決策,企業(yè)“挖還是不挖”等)
3、本課程的視角(應(yīng)用心理學(xué),工具視角,難點(diǎn)解析)
第二部分戰(zhàn)略決策的工具-三*訓(xùn)練法(課程核心內(nèi)容1)
序:說(shuō)說(shuō)三*訓(xùn)練法(產(chǎn)生背景和應(yīng)用效果)
1、短板解除(訓(xùn)練一)
(1)*一:*·*的短板理論
(2)出兵朝鮮下決心(哪一句話(huà)堅(jiān)定了毛主席的出兵信心)
(3)產(chǎn)品行業(yè)選擇決策(對(duì)一些朝陽(yáng)行業(yè)的誤解)
(4)企業(yè)實(shí)踐案例
2、轉(zhuǎn)換心智(訓(xùn)練二)
(1)*二:*·圣吉的心智模式
(2)快速切換思維軌道(從零開(kāi)始,挖還是不挖)
(3)對(duì)手在想啥(胖東來(lái)的仁商思維)
(4)誰(shuí)是*收益者(俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)啟示)
3、失敗最?。ㄓ?xùn)練三)
(1)*三:勞倫斯·*的失敗原理
(2)同樣失敗,損失最?。埮朴螒颍?br />
(3)企業(yè)商業(yè)模式分享(一家餐飲企業(yè)的取勝之道,多位企業(yè)家的成功秘訣等)
(4)面對(duì)生死:人生六字箴言(觸動(dòng)企業(yè)家和高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人的敏感神經(jīng))
4、關(guān)聯(lián)使用法(三種訓(xùn)練組合使用,便于快速記憶和應(yīng)用)
《我是刑警》劇情拆解、管理實(shí)戰(zhàn)中企業(yè)家的內(nèi)心感悟和應(yīng)用收獲
第三部分戰(zhàn)略執(zhí)行的幾個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題(課程核心內(nèi)容2)
序:難啊難,難于上青天(執(zhí)行中的一些艱難抉擇場(chǎng)景)
1、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力(工具1):一種人生關(guān)鍵時(shí)刻的抉擇智慧
2、急診博弈(工具2):一個(gè)“保家護(hù)命”的援助工具
3、執(zhí)行素養(yǎng)(工具3):一張職業(yè)經(jīng)理人獲得信任和晉升的“綠卡”
4、其他難點(diǎn)和工具
第四部分幾點(diǎn)補(bǔ)充說(shuō)明
1、其他決策執(zhí)行方法(波士頓矩陣,博弈決策,決策執(zhí)行中的“調(diào)動(dòng)神奇”等)
2、決策膽識(shí),執(zhí)行品格(直擊人性,在觸目驚心中堅(jiān)定自己的品格和勇氣)
3、使用范圍說(shuō)明(工作戰(zhàn)略與執(zhí)行、生活戰(zhàn)略與執(zhí)行、人生戰(zhàn)略與執(zhí)行)
備注說(shuō)明:
1、課程中的案例分析、分組討論、互動(dòng)演練具體內(nèi)容,以授課安排為準(zhǔn)。
2、以上課綱可以根據(jù)客戶(hù)實(shí)際需求,進(jìn)行必要調(diào)整和個(gè)性化定制。
戰(zhàn)略決策的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.caprane.cn/gkk_detail/319312.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 田軍
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃公開(kāi)培訓(xùn)班
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