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目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行的培訓(xùn)

 

課程背景：

目標(biāo)管理MBO是管理學(xué)之父*·*于1954年提出來，因此*先生也被稱為目標(biāo)管理之父。之后，經(jīng)過眾多的管理學(xué)者和企業(yè)實(shí)踐者發(fā)展，出現(xiàn)了BSC、KPI、OKR、PBC等提法，這一方面足見目標(biāo)管理在企業(yè)管理實(shí)踐中的重要性，但另一方面也造成了很多人的混淆，最終還是沒解決企業(yè)的“目標(biāo)變結(jié)果”的問題。

本課程源自*目標(biāo)管理理論，博采眾長并結(jié)合了史振鈞老師自己長期作為企業(yè)/個(gè)人目標(biāo)達(dá)成教練幫助企業(yè)/個(gè)人實(shí)現(xiàn)各種各樣的目標(biāo)的豐富實(shí)踐經(jīng)歷，精心打造而成?；貧w本真，讓企業(yè)/個(gè)人把目標(biāo)變成結(jié)果。

此課程的開發(fā)授課者史振鈞老師，是《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》創(chuàng)始人、管理大師斯蒂芬·柯維親證的“7個(gè)習(xí)慣”踐行者，“鐵定行”目標(biāo)變結(jié)果實(shí)踐家。是一個(gè)身心合一的，講自己所做，做自己所講的目標(biāo)達(dá)成教練。他為了檢驗(yàn)這些方法的有效性，把它用于實(shí)現(xiàn)自己的游泳、跑步等身體目標(biāo)，所以有了橫渡瓊州的結(jié)果（全國僅幾百人完成），有了搞定110公里越野跑（全國能完賽的人也不多）的結(jié)果。而且也幫助了很多人實(shí)現(xiàn)自己的身體、職業(yè)、賺錢、家庭、精神等各個(gè)方面的目標(biāo)。在企業(yè)方面就更不用說了：銷售型的企業(yè)實(shí)現(xiàn)了自己原本認(rèn)為沒有希望的1.2億元銷售回款目標(biāo)，生產(chǎn)型的企業(yè)實(shí)現(xiàn)了自己生產(chǎn)KPI目標(biāo)，如圖：

所以，通過學(xué)習(xí)史振鈞老師的“鐵定行”目標(biāo)變結(jié)果課程，用他的方法，相信，你的目標(biāo)也會(huì)搞定，你的KPI也必將達(dá)成。因?yàn)?ldquo;任意兩點(diǎn)之間必有連線，任何目標(biāo)皆有實(shí)現(xiàn)的方法”。本課程形式上采用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，從讓學(xué)員身臨其境，找到工作上要真實(shí)達(dá)成的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所面臨的真實(shí)問題——設(shè)定為課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

然后開始借助老師的目標(biāo)達(dá)成模型體系，讓學(xué)員逐個(gè)解決，并把這些解決方案變成可實(shí)施的執(zhí)行計(jì)劃，并找到關(guān)鍵動(dòng)作——這就讓學(xué)員閉環(huán)體驗(yàn)了一次目標(biāo)變結(jié)果的驚喜。但，這還沒有結(jié)束，有了執(zhí)行計(jì)劃也不一定能夠執(zhí)行到位，如果需要，我們會(huì)有課后的陪練與學(xué)員一起見到真實(shí)的績效結(jié)果。

 

課程收益：

◆ 了解目標(biāo)管理對企業(yè)和自己的重要意義；

◆ 了解企業(yè)目標(biāo)長什么樣子，能運(yùn)用在自己的企業(yè)管理中；

◆ 了解個(gè)人目標(biāo)長什么樣子，以及企業(yè)目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系。在管理過程中會(huì)讓員工的個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)*化一致；

◆ 掌握如何建立對齊企業(yè)目標(biāo)的相應(yīng)機(jī)制的方法；

◆ 掌握如何設(shè)立、分解企業(yè)的目標(biāo)的方法；

◆ 掌握找到實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的路徑的方法；

◆ 掌握把企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法轉(zhuǎn)化為一個(gè)可資執(zhí)行的計(jì)劃的方法，并找出其中的關(guān)鍵控制點(diǎn)，形成封控矩陣，隨時(shí)監(jiān)控目標(biāo)執(zhí)行情況。

◆ 掌握提高執(zhí)行力，把計(jì)劃執(zhí)行到位，拿到結(jié)果的方法。

 

課程對象：企業(yè)的中基層管理者：部門總、區(qū)域總、職能總、基層經(jīng)理

 

課程大綱

第一講：WHY為什么管理者要進(jìn)行目標(biāo)管理？

角色體驗(yàn)：目標(biāo)的力量

1、目標(biāo)管理的神話故事：通天塔

2、管理者的職責(zé)：幫助組織達(dá)成目標(biāo)

案例：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理

學(xué)以致用：曬痛苦——曬出你的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中的真實(shí)痛苦和問題（場景化）

 

第二講：WHAT管理者面對的目標(biāo)長什么樣子？

1、職能管理者：職能KPI（采購-人力-生產(chǎn)-營銷-銷售-財(cái)務(wù)）

2、業(yè)務(wù)管理者：產(chǎn)品/服務(wù)

3、區(qū)域管理者：綜合指標(biāo)

4、管理者個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系

學(xué)以致用：曬目標(biāo)——曬出你的真實(shí)目標(biāo)

 

第三講：HOW如何進(jìn)行目標(biāo)管理？——目標(biāo)力

1、目標(biāo)的來源——目標(biāo)評估表

2、目標(biāo)的傳遞——對齊戰(zhàn)略：頂層設(shè)計(jì)-公司戰(zhàn)略-戰(zhàn)略主題-年度目標(biāo)-月度目標(biāo)等

3、目標(biāo)的描述——KPI的表述

4、目標(biāo)的動(dòng)力和激情——目標(biāo)宣言

5、目標(biāo)的一致——績效合約

學(xué)以致用的成果輸出：

——目標(biāo)通曬：用AB點(diǎn)法+SMART標(biāo)準(zhǔn)表述自己的真實(shí)目標(biāo)

——目標(biāo)宣言：找到目標(biāo)背后的動(dòng)力和激情，發(fā)表自己的目標(biāo)宣言

 

第四講：HOW如何進(jìn)行目標(biāo)管理？——計(jì)劃力

1、頂層設(shè)計(jì)-公司戰(zhàn)略-戰(zhàn)略主題-年度目標(biāo)

2、細(xì)分法—讓世界上沒有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)

3、WBS/里程碑/關(guān)鍵路徑/計(jì)劃/日計(jì)劃

4、為實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)找對策

5、把對策轉(zhuǎn)化為路徑、步驟

6、將路徑步驟轉(zhuǎn)化為計(jì)劃

7、計(jì)劃中的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與控制——風(fēng)控矩陣

實(shí)操：計(jì)劃你的團(tuán)隊(duì)分工；計(jì)劃你的流程協(xié)作

工具和方法：

學(xué)以致用1——曬出自己達(dá)成年度目標(biāo)的具體路徑

學(xué)以致用2——曬出自己達(dá)成年度目標(biāo)的具體步驟（計(jì)劃）

學(xué)以致用3——曬出自己的內(nèi)外干系人及組織分工

學(xué)以致用4——曬出自己的流程協(xié)作表

 

第五講：HOW如何進(jìn)行目標(biāo)管理？——執(zhí)行力

1、將計(jì)劃轉(zhuǎn)化為績效和結(jié)果（執(zhí)行到底）

2、事前先導(dǎo)性指標(biāo)：先導(dǎo)性指標(biāo)的工具和方法

3、事中激勵(lì)性計(jì)分表：計(jì)分表工具和方法

4、事中的問題解決：問題解決表

5、事后規(guī)律性問責(zé)機(jī)制：問責(zé)的工具和方法

學(xué)以致用1：曬出你達(dá)成目標(biāo)的執(zhí)行計(jì)劃（激勵(lì)性計(jì)分表）

學(xué)以致用2：曬曬你的問責(zé)復(fù)盤會(huì)如何開（實(shí)操演練）

 

第六講：總結(jié)和行動(dòng)

——21天行為層面的帶教陪練（線上）

課程工具表單

1、企業(yè)的價(jià)值觀、使命、愿景思考工具

2、目標(biāo)宣言

3、目標(biāo)一覽表

4、BSC平衡計(jì)分卡

5、PBC個(gè)人業(yè)務(wù)承諾表

6、OKR表

7、5年目標(biāo)模板

8、年度目標(biāo)模板

9、以終為始的工具表

10、目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃工具表

11、風(fēng)控矩陣

12、團(tuán)隊(duì)分工表

13、團(tuán)隊(duì)協(xié)作流程表

14、問題解決表

15、GROW復(fù)盤模板

16、行動(dòng)計(jì)劃

 

目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行的培訓(xùn)