課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：劉建
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維訓(xùn)練應(yīng)用培訓(xùn)
【培訓(xùn)背景】：
2018年3月的全國兩會，*主席在參加廣東代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力”。創(chuàng)新作為時代發(fā)展的要求，同樣是現(xiàn)代企業(yè)的生命源泉，是確保企業(yè)與時俱進(jìn)、永續(xù)發(fā)展的必由之路，它是一項系統(tǒng)工程，涉及企業(yè)運(yùn)作的各個環(huán)節(jié)，因此，每一名員工的工作和進(jìn)步都離不開創(chuàng)新，每名員工的創(chuàng)新都會推動企業(yè)的發(fā)展。
時代發(fā)展靠企業(yè)，企業(yè)發(fā)展靠創(chuàng)新，現(xiàn)代企業(yè)是創(chuàng)新的主體，企業(yè)創(chuàng)新型人才的擁有和培養(yǎng)，則是實現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新的前提條件，是現(xiàn)代企業(yè)教育培訓(xùn)的根本價值和方向目標(biāo)。
各級員工的創(chuàng)新能力直接決定著企業(yè)的創(chuàng)新成效、技術(shù)水平、工作績效，沒有創(chuàng)新能力就不可能形成創(chuàng)新行為的活動過程，就不可能具備創(chuàng)新活動所應(yīng)具備的技術(shù)技能，也難以最終完成創(chuàng)新活動，達(dá)成創(chuàng)新成果，最終不能實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。
【培訓(xùn)目的】：
本課程通過專業(yè)的教學(xué)模式、豐富的培訓(xùn)方法、靈活的授課手段，運(yùn)用理論與實踐相結(jié)合，講 授與體驗相結(jié)合，認(rèn)知與訓(xùn)練相結(jié)合等方式，圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新意識、訓(xùn)練創(chuàng)新思維、樹立創(chuàng)新精神、運(yùn)用創(chuàng)新方法，促進(jìn)學(xué)員成為適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展需要的具備創(chuàng)新人格的人才，為現(xiàn)代企業(yè)的不斷發(fā)展儲備人才。
【培訓(xùn)宗旨】：
道術(shù)雙修：既讓學(xué)員接受先進(jìn)理念，又讓學(xué)員收獲有效方法；
魚漁兼授：既讓學(xué)員知道該做什么，更讓學(xué)員知道該怎么做；
神形俱備：既從內(nèi)容上讓學(xué)員要學(xué)，又從形式上讓學(xué)員愛學(xué)。
【培訓(xùn)特點(diǎn)】：
聽得懂、學(xué)得會、記得住、用得上；聽有趣、思有道、習(xí)有術(shù)、用有效。
【培訓(xùn)形式】：
視聽法、講 授法、測試法、提問法、點(diǎn)評法、游戲法、競賽法、模擬法、案例法、討論法。（根據(jù)課程中的不同內(nèi)容穿插進(jìn)行，綜合運(yùn)用）
【培訓(xùn)設(shè)施】：
手提電腦（講 師自備）、投影儀（用于播放幻燈片）、音響（用于電腦擴(kuò)音）、胸麥（講 師用）、無線麥（學(xué)員用）、可移動桌椅（用于分組）、獎品（用于參與激勵）、白板或黑板和水筆或粉筆（用于教學(xué)輔助）。
【培訓(xùn)內(nèi)容】：
第一講 創(chuàng)新精神的樹立
創(chuàng)新是一個民族的靈魂
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本
創(chuàng)新是一個企業(yè)成功的基石
企業(yè)的活力在于創(chuàng)新
企業(yè)創(chuàng)新的情況
創(chuàng)新管理對于企業(yè)的重要性
企業(yè)創(chuàng)新力開發(fā)的基本途徑
創(chuàng)新和創(chuàng)新能力
努力學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源泉動力
企業(yè)的出路
吉爾福特的創(chuàng)新人格及其特征
創(chuàng)新型人才的特征
培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神
打造創(chuàng)新型企業(yè)
培養(yǎng)創(chuàng)造型人才
禁錮創(chuàng)新束縛創(chuàng)造的主要因素
第二講 創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
個人創(chuàng)新創(chuàng)造力的構(gòu)成要素
何謂創(chuàng)新意識
培養(yǎng)創(chuàng)新意識
落實創(chuàng)新意識
創(chuàng)新意識的理論總結(jié)
沒有思考就沒創(chuàng)新
何謂思維定式
思維定式導(dǎo)致思維障礙
常見思維障礙
思維的視角
思維視角對于創(chuàng)新的重要性
擴(kuò)展思維視角的方法
思維視角訓(xùn)練
笛卡爾的思維法則
何謂創(chuàng)新思維
激發(fā)自己的創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維的方式
第三講 創(chuàng)新思維的訓(xùn)練
跨界思維訓(xùn)練
邏輯思維訓(xùn)練
辯證思維訓(xùn)練
系統(tǒng)思維訓(xùn)練
橫向思維訓(xùn)練
逆向思維訓(xùn)練
發(fā)散思維訓(xùn)練
收斂思維訓(xùn)練
聯(lián)想思維訓(xùn)練
想象思維訓(xùn)練
形象思維訓(xùn)練
直覺思維訓(xùn)練
平面思維訓(xùn)練
立體思維訓(xùn)練
靈感思維訓(xùn)練
類比思維訓(xùn)練
形式思維訓(xùn)練
還原思維訓(xùn)練
越障思維訓(xùn)練
超前思維訓(xùn)練
第四講 創(chuàng)新方法的運(yùn)用
頭腦風(fēng)暴法
奧斯本檢核表法
5W1H法
和田十二法
主體附加法
二元坐標(biāo)法
焦點(diǎn)法
形態(tài)分析法
缺點(diǎn)逆用法
成對列舉法
特性列舉法
缺點(diǎn)列舉法
希望點(diǎn)列舉法
輔助教學(xué)內(nèi)容
（案例、故事、視頻、討論、模擬、游戲等大量互動，穿插在培訓(xùn)過程中）
第一講 ：
1.十九大報告關(guān)于經(jīng)濟(jì)的高頻詞匯
2.全球創(chuàng)新力機(jī)構(gòu)百強(qiáng)
3.*的巨大差異
4.全球*創(chuàng)新力公司
5.蘋果公司的無限輝煌
6.華為公司的無限輝煌
7.華盛頓特區(qū)最*的四個紀(jì)念碑
8.扼殺創(chuàng)新最好的辦法就是領(lǐng)導(dǎo)先發(fā)言
9.該說不該說的話
10. 牛頓與蘋果樹
11. 知識就是力量
12. 學(xué)習(xí)型組織理論
13. 未來世界管理變革的10大趨勢
第二講 ：
14. 厲以寧講 的《三個和尚》
15. 托蘭斯創(chuàng)造性人格測試
16. 皮鞋的來歷
17. 選誰做領(lǐng)袖
18. 九點(diǎn)連線
19. 跳蚤實驗
20. 烏鴉喝水
21. 思維視角訓(xùn)練
22. 樹上有10只鳥
第三講 ：
23. 跨界搶劫的時代
24. 我消滅你，與你無關(guān)
25. 拿著錘子的人
26. *加州水晶大教堂
27. 給和尚賣梳子
28. 發(fā)散思維的類型
29. 給微小說起標(biāo)題
30. 直線相交
31. 蘇東坡的《題西林壁》
32. 橫向思維智力題
33. 司馬光砸缸
34. 逆向思維智力題
35. 深山藏古寺
36. 詞語聯(lián)想
37. 雪地中的男女裸尸
38. 兩個人從煙囪里爬出來
39. 邏輯思維算術(shù)題
40. 喜歡誰
41. 開水龍頭用杯子接水
42. 要整體思考，勿分割思考
43. 要動態(tài)思考，勿靜止思考
44. 要本質(zhì)思考，勿表面思考
45. 李小龍的墓志銘
46. 這是一個變化的世界
47. 企業(yè)不創(chuàng)新的后果
第四講 ：
48. 通用汽車公司的檢核目錄
49. 可以傳情的T恤
50. 媽媽尋找器
51. 喇叭花園音箱
52. 雨傘凈水器
53. 虛擬鋼琴
54. 太陽能洗衣機(jī)
55. 書簽燈
56. 簡潔浮雕的花瓶
57. 三合一多功能自行車
58. 燒水壺的特性列舉
59. 自動傘和籃球鞋
60. 鉛筆和自動鉛筆
61. 沙發(fā)床和大衣柜
思維訓(xùn)練應(yīng)用培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.caprane.cn/gkk_detail/323547.html
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- 劉建