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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
技術(shù)創(chuàng)新及產(chǎn)品創(chuàng)新管理
2025-07-07 18:15:04
 
講師:講師團(tuán) 瀏覽次數(shù):2955

課程描述INTRODUCTION

創(chuàng)新管理課程?

 

· 技術(shù)總監(jiān)· 產(chǎn)品經(jīng)理

培訓(xùn)講師:講師團(tuán)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

創(chuàng)新管理課程?

課程特色
內(nèi)容價(jià)值定位――課程內(nèi)容采用國(guó)際上先進(jìn)的研發(fā)管理方法論,結(jié)合中國(guó)企業(yè)自主創(chuàng)新研發(fā)管理的*實(shí)踐,總結(jié)提煉出適合中國(guó)本土企業(yè)的研發(fā)管理體系。 
實(shí)操性和互動(dòng)性――培訓(xùn)過(guò)程中通過(guò)對(duì)實(shí)際產(chǎn)品開(kāi)發(fā)進(jìn)行角色演練、案例研討等方式加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。 
講師的專(zhuān)業(yè)性――研發(fā)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)專(zhuān)家,有豐富的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、研發(fā)業(yè)務(wù)管理及企業(yè)研發(fā)管理咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期與國(guó)際*研發(fā)領(lǐng)域的咨詢(xún)公司合作。

課程收益
1.了解創(chuàng)新的概念、理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新思想 
2.掌握高科技企業(yè)創(chuàng)新的四大區(qū)域和14種創(chuàng)新的方法 
3.掌握公司創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略選擇,搞清楚商業(yè)模式創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系 
4.掌握在公司如何建立技術(shù)創(chuàng)新的機(jī)制和文化 
5.掌握創(chuàng)新的流程和方法 
6.掌握創(chuàng)新的組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)
7.分享中國(guó)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理體系建設(shè)、優(yōu)化過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 
8.開(kāi)拓思路,融會(huì)貫通,結(jié)合公司的實(shí)際展開(kāi)創(chuàng)新工作 

課程大綱
一、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新方法論 
1.創(chuàng)新的定義 
1)熊彼特的定義 
2)狹義的創(chuàng)新 
3)廣義的創(chuàng)新 
2.企業(yè)價(jià)值鏈分析 
1)創(chuàng)新要緊緊圍繞公司的核心價(jià)值鏈來(lái)展開(kāi) 
2)創(chuàng)新要關(guān)注公司的核心能力的提升,別人的孩子再漂亮跟你沒(méi)關(guān)系 
3.什么叫技術(shù)創(chuàng)新 
1)基礎(chǔ)研究、發(fā)明、技術(shù)開(kāi)發(fā) 
4.什么叫產(chǎn)品創(chuàng)新 
1)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā) 
5.影響技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略成功的關(guān)鍵因素 
6.科技型公司創(chuàng)新的四大區(qū)域和14種創(chuàng)新的類(lèi)型 
1)產(chǎn)品領(lǐng)先區(qū)域 
顛覆性創(chuàng)新、應(yīng)用性創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、平臺(tái)創(chuàng)新 
2)客戶(hù)親近區(qū)域 
產(chǎn)品線(xiàn)延伸創(chuàng)新、增強(qiáng)型創(chuàng)新、營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新、體驗(yàn)式創(chuàng)新 
3)卓越運(yùn)營(yíng)區(qū)域 
價(jià)值工程創(chuàng)新、集成創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、價(jià)值轉(zhuǎn)移創(chuàng)新 
4)品類(lèi)革新區(qū)域 
有機(jī)創(chuàng)新、并購(gòu)創(chuàng)新 
7.14種創(chuàng)新的類(lèi)型如何與公司的業(yè)務(wù)相結(jié)合? 
1)我們公司處于哪個(gè)階段? 
2)什么可以成為我們公司的核心能力? 
3)我們的核心能力能否實(shí)現(xiàn)突破? 
4)如何持續(xù)保持我們的核心能力? 
8.案例分析
9.市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新 
1)如何圍繞市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新 
2)堅(jiān)持市場(chǎng)驗(yàn)收的創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn) 
10.案例分析
11.演練與問(wèn)題討論 

二、創(chuàng)新的戰(zhàn)略選擇 
1.如何分析技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新的環(huán)境? 
1)外部宏觀環(huán)境 
2)公司內(nèi)部環(huán)境 
3)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 
2.案例分析
3.公司在哪方面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破? 
1)商業(yè)模式的創(chuàng)新 
2)技術(shù)和產(chǎn)品的創(chuàng)新 
3)管理的創(chuàng)新(流程、供應(yīng)鏈) 
4)營(yíng)銷(xiāo)的創(chuàng)新 

三技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新如何與商業(yè)模式的創(chuàng)新相結(jié)合 
1)商業(yè)模式的創(chuàng)新決定公司的發(fā)展 
2)技術(shù)&產(chǎn)品的創(chuàng)新決定公司對(duì)商業(yè)模式的交付 
5.科技型公司的商業(yè)模式的創(chuàng)新 
1)平臺(tái)模式 
2)免費(fèi)模式 
3)預(yù)付費(fèi)模式 
4)網(wǎng)模式 
5)金字塔模式 
6)開(kāi)門(mén)模式 
6.案例分析
7.產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略、產(chǎn)品線(xiàn)戰(zhàn)略 
8.研發(fā)經(jīng)費(fèi)的投入(各行業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)占銷(xiāo)售收入和利潤(rùn)的比例演示) 
9.業(yè)界優(yōu)秀公司研發(fā)經(jīng)費(fèi)的投入及分配情況(預(yù)研、對(duì)外合作等所占百分比) 
10.創(chuàng)新的陷阱 
1)過(guò)快創(chuàng)新陷阱 
2)過(guò)早創(chuàng)新陷阱 
3)過(guò)度創(chuàng)新陷阱 
11. 如何理解以下的創(chuàng)新觀點(diǎn) 
1)“模仿+改良=創(chuàng)新”?
2)創(chuàng)新是合縱連橫 
3)創(chuàng)新是結(jié)構(gòu)突變 
4)創(chuàng)新是山寨整合 
12.案例討論
13.演練與問(wèn)題討論 

四、如何建立創(chuàng)新的機(jī)制與文化 
1.案例討論:為什么柯達(dá)公司發(fā)明了數(shù)碼相機(jī)最后破產(chǎn)了? 
2.企業(yè)文化與創(chuàng)新文化 
3.企業(yè)是否有讓創(chuàng)新之花盛開(kāi)的土壤和氣候 
4.持續(xù)創(chuàng)新:關(guān)鍵之中的關(guān)鍵是管理--創(chuàng)新管理 
5.技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制(文化、戰(zhàn)略、組織、流程和管理制度) 
1)創(chuàng)新的兩個(gè)極端:死水一潭和盲目創(chuàng)新(案例) 
2)為什么會(huì)有這兩個(gè)極端? 
3)對(duì)策:激發(fā)和引導(dǎo)(案例) 
6.碰到的問(wèn)題:管理規(guī)范化與創(chuàng)新矛盾嗎?  
1)原因:人們對(duì)創(chuàng)新的不同理解(案例) 
2)站在哪個(gè)角度考慮問(wèn)題(案例) 
3)兩類(lèi)創(chuàng)新有何不同(案例) 
7.創(chuàng)新既需要自由創(chuàng)意,又需要系統(tǒng)化管理
8.如何構(gòu)建創(chuàng)新制度文化 
1)大力投入(案例) 
2)尊重人才(案例) 
3)勇與承擔(dān)責(zé)任(案例) 
4)允許失?。ò咐?nbsp;
5)不滿(mǎn)足現(xiàn)狀,有進(jìn)取心、“野心”(案例) 
6)員工合理流動(dòng),組織激活(案例) 
7)自我批評(píng),“每日三省吾身” (案例) 
8)領(lǐng)導(dǎo)重視并帶頭創(chuàng)新(案例) 
9)不同背景、思想的人在一起碰撞(吃飯、游玩)(案例) 
10)重視培訓(xùn)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)(案例) 
11)工作的壓力促進(jìn)人潛能的發(fā)揮(案例) 
12)團(tuán)隊(duì)中的沖突是好事 
13)加強(qiáng)對(duì)外合作,如:高校、科研院所、世界著名公司、友商等(案例) 
9.案例分析
10.對(duì)創(chuàng)新的激勵(lì) 
1)研發(fā)績(jī)效管理的基本原則 
2)研發(fā)人員激勵(lì)的常用方法 
3)專(zhuān)利獎(jiǎng)、榮譽(yù)獎(jiǎng)(案例) 
4)鼓勵(lì)員工提合理化建議(案例) 

五、技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新的流程 
1.機(jī)會(huì)的存在是由于需求的存在 
2.如何保證技術(shù)創(chuàng)新的概念變成現(xiàn)實(shí) 
3.創(chuàng)新流程的概念 
4.創(chuàng)新的六個(gè)階段 
1)創(chuàng)新概念階段 
2)創(chuàng)新計(jì)劃階段 
3)開(kāi)發(fā)階段(設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)) 
4)驗(yàn)證階段(設(shè)計(jì)驗(yàn)證) 
5)發(fā)布階段(創(chuàng)新成果發(fā)布) 
6)生命周期管理階段(成果擴(kuò)散) 
5.每個(gè)階段如何操作(結(jié)構(gòu)化的思想)  
6.如何通過(guò)結(jié)構(gòu)化的流程來(lái)保證公司系統(tǒng)化的創(chuàng)新? 
1)創(chuàng)新是一個(gè)系統(tǒng)工程 
2)創(chuàng)新需要人人參與 
3)創(chuàng)新的漏斗如何建立? 
7. 如何產(chǎn)生創(chuàng)新概念: 
1)內(nèi)隱知識(shí)和外顯知識(shí) 
2)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新和個(gè)人創(chuàng)新 
3)問(wèn)題意識(shí)、改進(jìn)意識(shí)、機(jī)會(huì)意識(shí) 
4)茶壺里的餃子(知≠ 會(huì)) 
5)逆向思維 
6)開(kāi)放自我 
7)溫故而知新 
8)養(yǎng)成良好的習(xí)慣 
8.演練與問(wèn)題討論 

六、技術(shù)&產(chǎn)品創(chuàng)新的組織 
1.創(chuàng)新流程的概念創(chuàng)新組織的基本形式 
2.創(chuàng)新對(duì)組織的要求 
1)信息傳遞高效 
2)能協(xié)調(diào)各職能領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng) 
3)有效激發(fā)員工創(chuàng)新的積極性 
3.團(tuán)隊(duì)的功能在于刨松土壤,澆水,施肥,讓創(chuàng)新之花盛開(kāi) 
4.溝通是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的主要工具 
5.并行工程與核心小組 
6.學(xué)習(xí)型組織 
7.基上以上分析技術(shù)創(chuàng)新的決策層、管理層和執(zhí)行層如何設(shè)置 
8.這樣做的好處、為什么 
1)資源分配體現(xiàn)市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的原則 
2)權(quán)力的設(shè)置保障了創(chuàng)新概念的實(shí)施 
3)有利于個(gè)人學(xué)習(xí)與組織學(xué)習(xí)的兼顧 
4)有利于隱性知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的獲得 
5)有利于跨越組織邊界的學(xué)習(xí) 
6)技術(shù)創(chuàng)新組織容易產(chǎn)生的問(wèn)題和解決
9.演練與問(wèn)題討論 

七、如何提升組織的創(chuàng)新能力 
1.技術(shù)創(chuàng)新能力的定義 
2.什么是研發(fā)能力、組織能力(案例) 
3.研發(fā)能力有哪些指標(biāo),如何定義?(案例) 
4.如何度量研發(fā)能力(案例) 
5.如何提高研發(fā)能力(案例) 
6.創(chuàng)新思維的方法舉例 
7.提高組織創(chuàng)新力的關(guān)鍵 
1)團(tuán)結(jié) 
2)自發(fā)活動(dòng) 
3)非職務(wù)行為 
4)意外發(fā)現(xiàn) 
5)多種激勵(lì)因素 
6)企業(yè)內(nèi)部交流 
7)利用IT技術(shù)構(gòu)建知識(shí)共享平臺(tái) 
8.管理是一種實(shí)踐,不在于知而在于行 
9.演練與問(wèn)題討論 

八、 總結(jié) 

創(chuàng)新管理課程?


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